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类型2023-2024学年云南省泸西县泸源普通高级中学高二上生物期末达标检测试题含解析.doc

  • 上传人(卖家):知识图书馆
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  • 上传时间:2024-11-14
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    1、2023-2024学年云南省泸西县泸源普通高级中学高二上生物期末达标检测试题请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下列有关人体免疫调节叙述,合理的是()A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗

    2、原可使人体产生抗体2过敏反应发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。下列说法不正确的是A.IgE抗体可吸附在肥大细胞表面B.IgE抗体的产生可能需要T细胞参与C.组织胺使组织液渗透压降低引起组织水肿D.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状3小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图所示。下列相关叙述错误的是 A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法B.实验中可用C

    3、aCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率慢D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染4下列关于种群数量的叙述正确的是()A.非生物因素对种群数量变化的影响往往具有单一性B.食物匮乏会影响动物出生率和死亡率,从而影响种群数量变化C.年龄结构为稳定型的种群,种群数量不再发生波动D.性别比例改变直接导致出生率和死亡率发生改变,进而影响种群数量5现代医学研究发现,健康人体内的5-羟色胺(兴奋性神经递质)在大脑皮层神经突触中的含量比较高,缺乏该物质会使人出现抑郁症状。氟西汀属于5-羟色胺再摄取抑制剂,具有抗抑郁功能。下列有关叙述错误的是()A.5-羟色

    4、胺的释放和扩散均需要消耗ATPB.5-羟色胺发挥作用后可被再摄取进入突触小体C.5-羟色胺与突触后膜上的受体结合后可使Na通透性增强D.氟西汀可通过抑制突触前膜回收5-羟色胺来抗抑郁6下列关于草原生物群落的叙述,不正确的是()A.草原只分布在季节降雨量分配不均匀的地区B.草原上各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势C.草原上的植物叶片往往狭窄,表面有茸毛等抵抗干旱D.草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点二、综合题:本大题共4小题7(9分)下图表示病原体侵入人体后机体发生特异性免疫的部分过程,请据图回答:(1)图中能特异性识别抗原的细胞有_(填代号)。人体内浆细胞可以由_(填名称)增殖分化而来。

    5、(2)图中b细胞能产生的免疫活性物质是_,其在特异性免疫中作用主要是_。(3)当相同病原体再次侵人时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,其原理是_。(4)某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1(一种受体蛋白)结合,会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉,从而使癌细胞免遭清除,这影响了免疫系统的_(填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”)功能。通过临床实验表明,使用抗PD-1的抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,其原理为:抗PD-1的抗体通过和_结合,使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。8(10分)根据所学知识完成下列题目:(1)DNA分子复制的场所是_。(2)DNA分子转录的场所是

    6、_,原料是_。(3)DNA分子翻译的场所是_,原料是_。9(10分)新型冠状病毒肺炎是由新冠病毒(一种单链RNA病毒)引起的一种急性呼吸道传染病。临床上用于新冠病毒核酸检测试剂盒,以新冠病毒ORFlab基因和N基因中序列为扩增靶区域设计引物和荧光探针,再进一步用RT-PCR(RNA的反转录与PCR相合的技术)扩增,通过荧光信号定性检测送检样本中是否含新冠病毒。(1)从受检者的鼻咽拭子、口咽拭子等核酸检测标本中,提取_,经反转录合成cDNA后利用_扩增。(2)荧光探针是_。当检测结果为阳性时是荧光探针与检测标本的RNA之间通过_原则形成杂交带。疫苗是抗击新冠病毒肺炎的有效武器,基因工程疫苗的研发

    7、技术路线如下:(3)图中需要用到的基因工程的基本工具酶有:_;将基因表达载体导入大肠杆菌时用_处理,使其成为感受态细胞;科学家利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体治疗新冠病毒肺炎,这种抗体的优点是:_(至少写出两点)。10(10分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐的部分调节过程,请回答下列问题:(1)图中腺体B是_;激素丁是_。(2)激素丙能否口服?_;如口服一定量的激素丙,则体内激素甲的分泌量变化是_。(3)细胞外液渗透压升高作为有效信号,刺激_渗透压感受器会引起激素丁的分泌量_。(4)寒冷刺激会抑制激素丁的分泌,某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证,实验过程如下:将健康的生理状态相同的

    8、家兔随机均分为A、B两组;A组为实验组,_培养,B组为对照组,_培养;一段时间后测A、B两组家兔的_。实验结果预测:_。11(15分)水痘是由水痘带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童,临床特征为全身出现丘疹、水疱,接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。请回答下列问题:(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱,其中的液体主要来自内环境中的_。(2)VZV感染引发机体产生_(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(3)水痘临床诊断时,须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同,某些花粉引起的荨麻疹属于机体的_反应,是免疫系统的_功能过强的表现。(4)接种VarV

    9、后,VarV相当于_(填“抗原”或“抗体”)。接种第一剂疫苗一段时间后,应及时接种第二剂VarV,这是因为与初次免疫相比,二次免疫过程的优点是_。参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】体液免疫的过程:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下开始增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体能与抗原结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。多数情况下,抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团

    10、,进而被吞噬细胞吞噬。【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介,如细菌、病毒,病毒不具细胞结构,但也能使人体通过体液免疫产生抗体,A错误;B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体,B错误;C、抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体,C错误;D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,使B细胞增殖分化成浆细胞,分泌相应抗体,D正确。故选D。2、C【解析】过敏反应是过敏原再次侵入有

    11、过敏体质的机体时,初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时与过敏原结合,进而使靶细胞释放组织胺等化学物质,引发过敏反应,据此答题。【详解】A、当过敏原初次接触机体时,产生的抗体吸附在细胞的表面,A正确;B、体液免疫中需要T细胞产生的淋巴因子促进B细胞的增殖和分化,B正确;C、组织胺能增强毛细血管壁的通透性,使组织液渗透压升高引起组织水肿,C错误;D、右图可知,当过敏原再次入侵时,吸附在细胞表面的IgE抗体与过敏原特异性结合引发过敏症状,D正确。故选C。3、C【解析】使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:直接使用酶固定化酶固定化细胞酶的种类一种或几种一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋

    12、法吸附法、包埋法是否需要营养物质否否是缺点对环境条件非常敏感,易失活难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降优点催化效率高,耗能低、低污染既能与反应物接触,又能与产物分离可以反复利用成本低,操作容易【详解】A、小球藻是单细胞绿藻,固定化细胞常用包埋法,A正确;B、凝胶珠经CaCl2浸泡会形成稳定的结构,B正确;C、从图示实验结果表明固定化小球藻的生长期较长、生长速率慢,C错误;D、固定化细胞的优点是可重复使用且可避免水体二次污染,D正确;答案C。4、B【解析】种群的数量特征有:种群密度、出生率死亡率、迁入率迁出率、性别比例、年龄组

    13、成。【详解】A、非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的,A错误;B、食物匮乏,动物种群会出现出生率降低、死亡率升高的现象,种群数量会发生变化,B正确;C、年龄结构为稳定型的种群,种群数量可以保持相对稳定,但仍会发生波动,C错误;D、性别比例改变直接导致出生率发生改变,进而影响种群数量,D错误;故选B。5、A【解析】分析题干可知:5-羟色胺是兴奋性神经递质,神经递质通过胞吐的形式被突触前膜所在神经元释放;由于缺乏5-羟色胺会使人情绪低落、紧张易怒,而易患抑郁症,氟西汀属于5-羟色胺再摄取抑制剂,从而增加突触间隙中5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状。【详解】A、5-羟色胺的释放为胞吐,需要消耗能

    14、量,但其在组织间隙中的扩散不需要消耗ATP,A错误;B、5-羟色胺发挥作用后可被再摄取进入突触小体,从而防止突触后膜持续性兴奋,B正确;C、5-羟色胺是兴奋性神经递质,与突触后膜上的受体结合后可使Na通透性增强,使突触后膜产生动作电位,C正确;D、氟西汀属于5-羟色胺再摄取抑制剂,可通过抑制突触前膜回收5-羟色胺,从而增加突触间隙中5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状,D正确。故选A。6、A【解析】生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物,属于多个物种。垂直结构指在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象;群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件,所以动物也有

    15、分层现象。群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。【详解】A、草原只分布在季节降雨量分配不均匀且较少的地区,A错误;B、由于草原地区降雨量少,因此,草原上各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势,B正确;C、草原上的植物叶片往往狭窄,表面有茸毛等结构有利于减少水分的蒸发,从而抵抗干旱,C正确;D、草原上的植被往往比较矮小,因此生活在草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点,从而适应所处的环境条件,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、(1) .b c d .B细胞和记忆(B)细胞(2) .细胞因子 .促进B细胞和细胞毒性T细胞的

    16、分裂和分化(3)相同病原体再次侵入时,记忆细胞能识别并迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体(4) .免疫监视 .T细胞表面的PD-1【解析】1、分析图可知,图示产生了抗体,为体液免疫过程,其中a表示抗原呈递细胞,b表示辅助性T细胞,c表示B细胞,d表示记忆B细胞,e表示浆细胞,可以分泌抗体。2、B细胞活化需要两个信号的刺激,此外,还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后,就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化,记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再

    17、接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体,细菌等病原体侵入人体后,也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。3、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时,机体能抵抗病原体的入侵;异常时,免疫反应过强、过弱或缺失,可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。正常情况下,免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应;若该功能异常,则容易发生自身免疫病。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变,这是体

    18、内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时,可识别这些突变的肿瘤细胞,然后调动切免疫因素将其消除;若此功能低下或失调,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。【小问1详解】分析图可知,图中表示体液免疫过程,其中a表示抗原呈递细胞,b表示辅助性T细胞,c表示B细胞,d表示记忆B细胞,e表示浆细胞,其中a抗原呈递细胞能识别抗原,但是不能特异性识别,e浆细胞不能识别抗原,因此图中能特异性识别抗原的细胞有:b辅助性T细胞,c B细胞和d记忆B细胞。人体内浆细胞可以由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。【小问2详解】分析图可知,b表示辅助性T细胞,能产生的免疫活性物质是细胞因子,其在特异性免疫中作用主要是促进B细胞和

    19、细胞毒性T细胞的分裂和分化。【小问3详解】由于初次接受抗原以后,机体产生了记忆细胞,记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体。【小问4详解】免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能,有题意可知,某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1(一种受体蛋白)结合,会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉,从而使癌细胞免遭清除,这影响了免疫系统的免疫监视功能。由题意可知,某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1(一种受体蛋白)结合,所以其原理为:抗PD-1的抗体通过和T细胞表面的PD-1结合,使T细胞能对癌细

    20、胞发动免疫攻击。【点睛】本题考查体液免疫的过程以及免疫反应的作用等知识点,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。8、 .细胞核 .细胞核 .核糖核苷酸 .核糖体 .氨基酸【解析】(1)DNA分子的复制是以DNA的两条链为模板合成新的DNA分子的过程,场所主要是细胞核。(2)DNA分子转录的场所主要是细胞核;该过程是以DNA分子一条链为模板合成RNA的过程,故原料是4种核糖核苷酸。(3)DNA分子的翻译场所是细胞质中的核糖体,原料是氨基酸。9、 (1).RNA (2).PCR技术 (3).具有荧光标

    21、记的含有目的基因(ORF1ab基因和N基因)的DNA片段 (4).碱基互补配对 (5).限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶 (6).Ca2+ (7).特异性强、灵敏度高、可大量制备【解析】1.基因工程常用的操作工具有两类工具酶有限制酶和DNA连接酶和一类基因载体。基因工程中将目的基因导入受体细胞必须先将目的基因与运载体链接形成基因表达载体,再根据特定的受体细胞选择合适的导入方法,如导入细菌细胞则需要先用钙离子处理,目的是使其称为感受态细胞才更容易让基因表达载体进入细胞内,最后还要进行基因检测与鉴定。荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因的DNA片段。【详解】(1)由于新冠病毒只含核酸RNA

    22、,所以从受检者的核酸检测标本中,提取RNA,需经反转录合成cDNA后,再利用PCR技术扩增出更多的DNA片段。(2)结合题意“以新冠病毒ORFlab基因和N基因中的序列为扩增靶区域设计荧光探针”可知,荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因(ORF1ab基因和N基因)的DNA片段。当荧光探针(DNA片段)与检测标本的核酸(新冠病毒RNA)之间通过碱基互补配对原则形成杂交带时,就判断检测结果为阳性。(3)图中需要用到的基因工程的基本工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶;将基因表达载体导入大肠杆菌时用Ca2+(CaCl2)处理,使其成为感受态细胞;利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体的优点是特异性

    23、强、灵敏度高、可大量制备。【点睛】熟悉基因工程的操作工具、操作步骤和相关操作原理是分析解答本题的关键。10、 (1).甲状腺 (2).抗利尿激素 (3).能 (4).减少 (5).下丘脑 (6).增加 (7).寒冷(低温)条件下 (8).正常温度条件下 (9).排尿量 (10).A组排尿量多于B组【解析】1、下丘脑地位和功能:感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡;传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素;调节:体温调

    24、节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢;2、图中激素甲是促甲状腺激素释放激素,腺体A是垂体,激素乙是促甲状腺激素,腺体B是甲状腺,激素丙是甲状腺激素,激素丁是抗利尿激素。【详解】(1)根据分析,图中腺体B是甲状腺,分泌甲状腺激素作用于几乎全身所有细胞,激素丁是抗利尿激素,作用于肾小管和集合管促进对水的重吸收;(2)激素丙由甲状腺分泌,是甲状腺激素,其化学本质是氨基酸衍生物,属于小分子物质,可以直接被细胞吸收,因此可以口服,如口服一定量的甲状腺激素后,甲状腺激素会反馈调节作用于下丘脑使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(激素甲)减少;(3)细胞外液渗透压升高作为有效信号,刺激下,丘脑渗透压感受器,会

    25、引起激素丁(抗利尿激素)的分泌量增加;(4)若验证寒冷刺激会抑制激素丁的分泌,实验自变量为是否有寒冷刺激,因变量为激素丁的分泌量,故实验步骤为:将健康的生理状态相同的家兔随机均分为AB两组;A组为实验组,寒冷(低温)条件下培养,B组为对照组,正常温度条件下培养;一段时间后测A、B两组家兔的排尿量;由于激素丁为抗利尿激素,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以若寒冷刺激会抑制激素丁的分泌,则A组排尿量多于B组。【点睛】本题设计到体温调节和水盐调节,考察下丘脑的功能和激素的分级调节,需要学生能够读懂题图,结合课本知识作答,难度一般。11、(1)组织液 (2)特异性 (3) .过敏 .防

    26、卫 (4) .抗原 .更快、更强,可在短时间内产生大量抗体【解析】病原体或疫苗进入机体后,可刺激机体产生特异性免疫,病原体再次感染时,可产生二次免疫反应,快速清除病原体,使人体不患病或表现轻微。免疫功能过强或过弱均会使人患病。【小问1详解】感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱,其中的液体主要来自内环境中的组织液,是组织液渗出形成的。【小问2详解】非特异性免疫是生来就有的,VZV作为抗原,感染后引发机体产生特异性免疫。【小问3详解】对一般人而言花粉不属于致病原,某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应,是再次遇到过敏原后产生的,是免疫系统的防卫功能过强的表现。【小问4详解】接种VarV后,VarV相当于抗原,可刺激机体产生抗体和记忆细胞。接种第一剂疫苗一段时间后,应及时接种第二剂VarV,这是因为与初次免疫相比,二次免疫过程更快、更强,可在短时间内产生大量抗体和记忆细胞,形成对病原体较长时间的免疫力。【点睛】免疫功能异常包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病,前两者属于免疫功能过强,后者属于免疫功能过弱。

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