2024-2025部编版语文一年级上册语文园地一·.pptx

1、语文园地一识字加油站猜一猜猜一猜一片两一片两片三四片，片三四片，五片六片七八片。五片六片七八片。九片十片无数片，九片十片无数片，飞入芦花都不见。飞入芦花都不见。识字加油站 “无数无数”又轻又白的雪花，飘到了芦花丛中，于是又轻又白的雪花，飘到了芦花丛中，于是“都不见都不见”了。了。解词句解词句一片两片三四片，一片两片三四片，五片六片七八片。五片六片七八片。九片十片无数片，九片十片无数片，飞入芦花都不见。飞入芦花都不见。识字加油站一片两片一片两片/三四片，三四片，五片六片五片六片/七八片。七八片。九片十片九片十片/无数片，无数片，飞入芦花飞入芦花/都不见。都不见。指导：重读指导：重读“无数片、无数

2、片、都不见都不见”，感受雪花，感受雪花的数量多及奇妙。的数量多及奇妙。跟着老师一起把这首小诗再读一遍吧，注意读好停顿哟！识字加油站一片两片三四片，一片两片三四片，五片六片七八片。五片六片七八片。九片十片无数片，九片十片无数片，飞入芦花都不见。飞入芦花都不见。圈一圈会认字圈一圈会认字识字加油站数字、汉字连连看数字、汉字连连看6 67 78 89 91010识字加油站数手指游戏：听老师说汉字，你来数手指数手指游戏：听老师说汉字，你来数手指六六七七八八九九十十识字加油站联系生活找一找联系生活找一找识字加油站写字的时候一定要做到写字的时候一定要做到“三个一三个一”。背要挺，字看清。背要挺，字看清。头摆

3、正，肩放平。头摆正，肩放平。手高笔尖一寸，手高笔尖一寸，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。眼离桌面一尺。仔细观察右图，跟着老师一起读读吧！仔细观察右图，跟着老师一起读读吧！正确书写生字正确书写生字识字加油站食指拇指捏着食指拇指捏着,三指四指托着三指四指托着,小指在后藏着小指在后藏着,笔尖向前斜着笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。笔杆向后躺着。正确的执笔方法正确的执笔方法识字加油站学写字学写字左低右略高。左低右略高。识字加油站 第一笔为横，较斜，从第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出钩对准横的收笔。线，出钩对

4、准横的收笔。识字加油站认识笔画“竖弯钩”竖弯钩竖弯钩：竖画劲挺有力，弯画圆竖画劲挺有力，弯画圆转流畅，钩画短小有力。转流畅，钩画短小有力。识字加油站 先撇后捺需记牢，先撇后捺需记牢，撇低捺高留小口。撇低捺高留小口。识字加油站先先写横，再写写横，再写竖。竖。字词句运用读一读，比一比。读一读，比一比。人人天天口口田田日日目目形近字形近字字词句运用 加一加加一加“人人”加两横加两横就是就是“天天”。减一减减一减“田田”减减“十十”字，变成字，变成“口口”。减一减减一减“目目”减一横，减一横，变成变成“日日”。人人天天口口田田日日目目比较识记比较识记可以用什么方法来记住这三组汉字？可以用什么方法来记住

5、这三组汉字？人人二二天天田田十十口口目目一一日日随堂演练照样子，说一照样子，说一说，你是如何说，你是如何记住它们的。记住它们的。一十木禾地他字词句运用人人天天口口田田日日目目字词句运用男男人人 老老人人 行行人人 天天空空 天天下下 白白天天口口中中 人人口口 口口才才 农农田田 田田地地 水水田田日日光光 日日月月 日日子子 目目光光 题题目目 目目标标人人天天口口田田日日目目书写提示先（先（）后（）后（）横横 竖竖这两个汉字是按照什么顺序写的？这两个汉字是按照什么顺序写的？田书写提示这两个汉字是按照什么顺序写的？这两个汉字是按照什么顺序写的？先（先（）后（）后（）撇撇 捺捺八 禾书写提示

6、撇、捺舒展，第三笔撇、捺舒展，第三笔竖压在竖中线上。竖压在竖中线上。横压在横中线上，横压在横中线上，竖压在竖中线上。竖压在竖中线上。日积月累咏咏 鹅鹅 唐唐 骆宾王骆宾王鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。曲项向天歌。白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波。红掌拨清波。“咏咏”字的左字的左边是一张小嘴巴，边是一张小嘴巴，代表歌咏，代表歌咏，“咏鹅咏鹅”的意思就是夸奖鹅。的意思就是夸奖鹅。日积月累 古诗分别描写了古诗分别描写了“鹅鹅”的什么部位？的什么部位？咏咏 鹅鹅 唐唐 骆宾王骆宾王鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。曲项向天歌。白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波。红掌拨清波。弯曲的脖子弯曲的脖

7、子雪白的羽毛雪白的羽毛红红的脚掌红红的脚掌日积月累练习背诵练习背诵咏咏 鹅鹅 唐唐 骆宾王骆宾王鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，曲项曲项 。白毛白毛 ，红掌红掌 。向向 天天 歌歌浮浮 绿绿 水水拨拨 清清 波波口语交际游戏：听老师说指令，你来做动作。游戏：听老师说指令，你来做动作。口语交际 课本中的小朋课本中的小朋友也在玩友也在玩“我说你我说你做做”的游戏，他们的游戏，他们是怎么玩的呢？是怎么玩的呢？说指令说指令做动作做动作发现游戏秘诀，明白交际要求口语交际 找一找游戏里找一找游戏里哪个小朋友做错了哪个小朋友做错了,说一说这个小朋友说一说这个小朋友做错的原因是什么。做错的原因是什么。他没有注意认真听

8、指令。他没有注意认真听指令。发指令的小朋友发指令的小朋友声音太小，声音太小，做错的小朋友听不清楚。做错的小朋友听不清楚。口语交际小结：小结：“我说你做我说你做”要做到要做到1.1.指令员说话时声音要洪指令员说话时声音要洪亮，吐字要清楚。亮，吐字要清楚。2.2.其他同学注意认真听。其他同学注意认真听。口语交际大声发指令，全班一起做。大声发指令，全班一起做。1.1.请你摸摸小鼻子请你摸摸小鼻子。2.2.请你拉拉小耳朵。请你拉拉小耳朵。3.3.请你举起你的右手。请你举起你的右手。开展游戏身体总动员口语交际大声发指令，同桌合作。大声发指令，同桌合作。1.1.请和同桌握握手。请和同桌握握手。2.2.请对

9、同桌笑一笑。请对同桌笑一笑。3.3.请为同桌点个赞。请为同桌点个赞。口语交际当发令员，大声说出指令。当发令员，大声说出指令。1.1.把把语文书翻到第语文书翻到第1717页，然后坐端正。页，然后坐端正。2.2.把把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。拓展游戏课本、文具总动员口语交际 1.1.听：边听边竖起手指，听到一个听：边听边竖起手指，听到一个指令竖起一根手指，逐一增加。指令竖起一根手指，逐一增加。2.2.想：根据指令先做什么再做什么。想：根据指令先做什么再做什么。3.3.做：按顺序完成动作。做：按顺序完成动作。小结：多指令任务完成方法小结：多指令任

10、务完成方法口语交际 请同学们全体起立，仔细听这首请同学们全体起立，仔细听这首幸福拍手歌幸福拍手歌，按照歌词做动作。，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。比一比谁听得清楚，做得准确。听歌曲做动作和大人一起读了解窗花了解窗花 窗花是贴在窗纸或窗户玻窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的汉璃上的剪纸，是中国古老的汉族传统民间艺术之一。一般结族传统民间艺术之一。一般结婚或者过春节时会贴窗花。婚或者过春节时会贴窗花。和大人一起读欣赏窗花欣赏窗花和大人一起读和大人一起读和大人一起读 听老师读儿歌，听老师读儿歌，跟着老师的声音，读跟着老师的声音，读到哪一个字，眼睛就到哪一个字，眼睛就看到哪一个字。看到哪一个字。剪窗花剪窗花和大人一起读互动交流：互动交流：“我我”和奶奶和奶奶都剪了哪些窗花？都剪了哪些窗花？剪窗花剪窗花窦植窦植小剪刀，手中拿，小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。我学奶奶剪窗花。剪雪花，剪梅花，剪雪花，剪梅花，剪对喜鹊叫喳喳。剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。哦！再剪一个胖娃娃。