2.2在线协作选素材（第1课时）教学设计 -2024新川教版七年级上册《信息技术》.docx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：8057278

上传时间：2024-11-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第二单元制作在线宣传手册课题第2节在线协作选素材课型新授课授课时间第1课时共2课时教学目标1、知识与技能：l 了解网络信息的筛选方法。l 掌握信息的保存方法。l 使用合适的网络工具，实现小组信息共享。2、过程与方法：l 养成遴选和管理信息的意识和习惯。l 通过小组协作，培养团队合作精神。3、情感态度与价值：培养学生的信息素养，增强学生对网络资源的有效利用意识。教学重点教学重点：网络信息的筛选及保存方法。教学难点：在线协作，资源共享教学流程教师批注课堂导入上一节课我们学会了在网络上获取信息，但我们获取到的网络信息太多，我们如何对找到的信息进行筛选，选出真正有用的信息呢？设疑，引
2、出课题。教学过程一、网络信息的筛选筛选网络信息，建议从以下几个方面考虑：二、网络信息的管理信息主要包括：文字、图片、音频、视频等。通常以文件的形式保存。分小组讨论，如何管理信息资源？任务一：1、将筛选出来的信息资源按文字、图片、音频、视频（分类）分别建立文件夹保存在D盘“我的资料”文件夹里。 2、说说自己用了哪些方法管理资源？（如按时间管理）思考：每小组成员如何将自己电脑上获取的资料集中到一起呢？（学生思考，老师总结利用云盘创建共享文件夹）任务二：1、由各小组组长利用云盘建立四个文件夹，分别是：文字资料、图片资料、音频资料、视频资料。2、各小组成员将自己收集到的资料分门别类存入云盘共享文件
3、夹里。并利用云平台的标签和排序功能对资料进行管理。思考：如何整理作品需要的各种资料？1、你们的资料整理策略是如何确定的？不同的资料整理策略各有什么优缺点？2、如何决定哪些资料是值得共享的？3、在资料共享后，如何收集和整合来自小组成员的反馋?4、通过在线共享资料，你学到了哪些新技能或知识？这种协作方式对你的学习和团队合作有什么影响？学会如何筛选网络信息讨论管理资源的方法，增强小组合作能力知道网上获取的信息资源主要有哪些？并学会它们的保存方法。利用任务驱动完成作业，培养学生的实践动手能力。小组合作完成任务二，学会将不同设备上的资料进行汇总管理。通过思考问题培养学生的信息素养，增强学生对网络资源的有效利用意识。课堂小结1、网络信息主要分类哪几类？2、管理网络资源的方法有哪些？3、如何将不同设备上的文件集中到一起？课后作业完成课堂内未完成的任务一和任务二思考什么是“在线协作”？教学反思

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