第三单元第三节《遵守网络社交规则》ppt课件 -2024新川教版七年级上册《信息技术》.pptx

1、遵守网络社交规则年年 级：七年级级：七年级 学学 科：信息科技（川教版）科：信息科技（川教版）主讲人：杜思远主讲人：杜思远 学学 校：七中育才学校（汇源校区）校：七中育才学校（汇源校区）社交软件社交软件分享分享你平时都使用过哪些社交软件？你的新朋友是如何通过网络来了解你的？QQ空间QQ头像QQ昵称管理管理社交社交形象形象如何在网络中塑造一个良好的形象？讨论管理管理社交社交形象形象网络社交礼仪网络社交礼仪1.尊重他人 言辞恰当2.友好互动 及时回复3.保护隐私 遵守规则4.避免打扰 适度交流5.警惕诈骗 警惕见面网络社交网络社交中的风险中的风险网络社交网络社交中的风险中的风险隐私泄露在网络社交中

2、，个人隐私容易被泄露，如个人照片、联系方式、住址等，这些信息可能被不法分子利用进行诈骗或其他违法行为。网络欺诈网络社交平台上存在着大量的欺诈行为，如虚假广告、假冒身份、骗取钱财等，用户需要保持警惕，避免上当受骗。网络社交网络社交中的风险中的风险网络暴力网络社交中容易出现言语暴力、人身攻击等行为，这些行为不仅会影响用户的心理健康，还可能引发更严重的后果。网络社交网络社交中的风险中的风险不良信息传播网络社交平台上可能传播着各种不良信息，如低俗内容、恶意言论等，这些信息会对用户造成不良影响，甚至可能触犯法律法规。网络社交网络社交中的风险中的风险管理数字足迹管理数字足迹什么是数字足迹？什么是数字足迹？

3、朋友圈朋友圈微博评论微博评论商品评价商品评价位置位置管理数字足迹管理数字足迹讨论讨论大数据是否总是给你推送特定类型的信息？这和你的数字足迹有关系吗？管理数字足迹管理数字足迹如何管理你的数字足迹？如何管理你的数字足迹？1.附近的人:避免别有企图的陌生人通过这种方式找到你。2.重要地点:不显示自己常去的位置。3.添加我的方式:把添加好友的主动权掌握在自己手里。4.允许查看:不让陌生人查看动态。5.授权管理:关闭你不想授权的应用。抵制网络暴力抵制网络暴力通过网络平台发表带有侮辱、诽谤、攻击性的言论，损害他人名誉和尊严。言语辱骂与恶意评论公然侮辱他人人格，捏造事实诽谤他人，甚至发布威胁、恐吓信息，侵犯

4、他人人身安全。通过网络集结多人对特定个体或群体进行持续性的骚扰、围攻和排斥，造成受害者心理和精神上的伤害。人身攻击与威胁非法获取并曝光他人隐私信息，如个人照片、联系方式、家庭住址等，严重侵犯他人隐私权。曝光隐私与侵犯权益01020403网络霸凌与群体围攻网络暴力的表现形式网络暴力的表现形式讨论讨论1.如何辨别网络上的言论是正当的批评还是如何辨别网络上的言论是正当的批评还是网络暴力网络暴力?请讨论两者之间的界限。请讨论两者之间的界限。讨论讨论2.如果你发现你的一个朋友在网络上发表了或者如果你发现你的一个朋友在网络上发表了或者收到了带有侮辱性或攻击性的言论，你会如何处收到了带有侮辱性或攻击性的言论，你会如何处理这种情况理这种情况?讨论讨论3.网络暴力受害者应该如何维护自己的权益网络暴力受害者应该如何维护自己的权益?他他们可以寻求哪些帮助们可以寻求哪些帮助?01了解并遵守相关法律法规，不参与网络暴力行为，维护网络空间的法治秩序。增强法律意识02积极倡导文明、理性、友善的网络交往方式，拒绝使用侮辱、攻击性言论，营造良好的网络氛围。倡导文明上网03尊重他人隐私权，不非法获取、传播他人隐私信息，维护网络安全和信息安全。保护个人隐私04遇到网络暴力行为时，勇于向相关部门举报，同时积极维护自己的合法权益，寻求法律帮助和支持。勇于举报和维权抵制网络暴力抵制网络暴力