第三单元第二节《保护个人信息安全》教学设计-2024新川教版七年级上册《信息技术》.docx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：8057229

上传时间：2024-11-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第三单元网络安全小卫士课题第2节保护个人信息安全课型新授课授课时间第1课时共2课时教学目标1、知识与技能：l 分析互联网安全风险，提高个人网络安全意识l 理解深度AI伪造诈骗l 学会设置安全的个人密码2、过程与方法：l 能通过用户标识、密码和身份验证保护好个人信息3、情感态度与价值：l 通过小组讨论培养团队合作能力教学重点教学重点：提高个人网络安全意识教学难点：如何通过用户标识、密码和身份验证保护好个人信息教学流程教师批注课堂导入网络世界纷繁复杂，各种弹窗、浮动广告和“中奖通知”中都可能存在陷阱，造成我们的个人信息或重要文件丢失。所以，我们要通过学习网络学习网络安全知识，在网络中保
2、护自己。引出课题教学过程一、提高网络安全意识学生看书并思考下列问题：1、常见的网络安全风险有哪些？2、分小组讨论如何防范常见的网络安全风险？3、什么是AI深度伪造诈骗？AI深度伪造的内容可能包括哪些？有哪些小妙招可以识破这些AI深度伪造诈骗呢？（抽生回答，老师再进行总结）常见的网络安全风险有：木马病毒、网络诈骗、弹窗广告、钓鱼诈骗、盗取隐私等。防范建议：1、不随意点击陌生发件人或可疑来源的链接和邮件，防范恶意软件或病毒。2、接到线上电脑或视频不要轻易相信，涉及转账交易最好通过线下核验再做决定。3、不要随意点击广告4、不要随意分享个人信息，特别是身份证、银行卡等敏感信息。5、定
3、期对数据进行备份AI深度伪造诈骗：就是利用深度学习技术制作虚假音视频，将人的面部特征或声音替换到另一个人身上，然后利用社交媒体实施诈骗。常见的AI深度诈骗有：AI换脸诈骗、AI语音合成诈骗、AI客服诈骗等。识别小妙招有：观察细节（如通过让对方做出挥手、摸脸或按鼻子等动作，检查视频是否实时生成）注意眼神、随机提问、验证身份等。二、保护个人信息1、注册用户标识时，不使用自己的真实身份2、正确设置自己的账号密码探究活动二：回忆小学所学知识，给修改密码提出几点建议？老师总结几点设置密码建议如下：1、增加密码长度2、避免使用生日或连续字符3、用大小字母、数字和特殊符号组合，增加难度。管理密码建议：1、不在公用设备上启用“记住密码”功能。2、建议3-6个月更换一次带着问题看书并思考，让学生学会分析互联网的风险，通过对问题进行总结让学生进一步提高自己的网络安全意识。理解AI深度伪造诈骗通过探究活动，学会保护个人隐私、财产安全和权益保障。课堂小结1、如何提高网络安全意识，防范常见的网络安全风险？2、如何保护个人信息？总结本节课所学内容课后作业网上搜索资料，理解AI深度伪造诈骗及防范措施。教学反思

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