第三单元第一节《科学合理使用网络》ppt课件-2024新川教版七年级上册《信息技术》.pptx
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1、制作人:何顺明2024-10-14网络安全小卫士之川教版七年级信息技术第三单元目录 科学合理使用网络 应用多种方法和技术手段进行甄别 借助AI大模型 适度使用互联网 数字产权的保护 数字产权保护的措施PART科学合理使用网络01学会判断网络信息的来源是否可靠,优先选择官方或权威媒体发布的信息。对于网络上的各类信息,要进行真实性核查,避免传播虚假或误导性内容。了解网络谣言的特点和传播途径,提高识别谣言的能力,不轻易相信未经证实的消息。发现违法、违规或不良信息时,应及时向相关部门举报,共同维护网络环境的清朗。网络信息甄别信息来源可靠性内容真实性核查识别网络谣言举报不良信息PART应用多种方法和技术
2、手段进行甄别02优先关注政府、权威机构或大型新闻媒体的官方发布,这些来源通常更可靠。官方渠道了解信息发布者的历史信誉和口碑,避免受到不良信息源的误导。信誉评估通过多个渠道获取信息,对比不同来源的内容,以辨别真伪。多元对比辨别信息来源010203对获取的信息进行事实核查,确认其中的关键细节是否真实。事实核查寻找与信息相关的其他证据或资料,以形成更完整的证据链。相关证据运用逻辑推理能力,分析信息之间的内在联系和合理性。逻辑推理寻找信息佐证判断信息逻辑内容连贯性检查信息内容是否连贯、合理,有无自相矛盾之处。警惕过于情绪化或偏激的信息,它们可能缺乏客观性。情感色彩分析信息发布者的可能利益驱动,以判断其
3、是否存在误导动机。利益驱动安全软件使用专业的信息分析工具,对信息的来源、传播路径和影响力进行深入分析。信息分析工具社交媒体辅助借助社交媒体平台的举报、验证机制,辅助判断信息的真实性。利用防病毒软件、防火墙等工具,检测信息中是否包含恶意代码或链接。使用工具判断PART借助AI大模型03选择多个知名AI大模型国外如GPT、BERT等,国产AI大模型有:Kimi、文心一言、通义千问、开工AI、豆包、智谱清言等针对同一问题向不同模型提问对比各模型的回答,分析差异和一致性。提问时注意明确问题确保问题表述清晰、具体,以便AI大模型给出准确答案。向不同的AI大模型提问综合比较AI大模型给出的答案加以判断对比
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