人教版八上Uuit 3 I'm more outgoing than my sister.-Section B 3a —4 Self check-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：d07ac).doc

1、 八年级英语八年级英语板块结构式备课单板块结构式备课单 课题：课题： UnitUnit3 3 Section B 3a-3c ( writing ) 主备：主备： 审核审核： 科目：科目： 英英 语语 课型课型： 平台互动方式 课时课时: :(第 5 课时) 班级：班级： 执教执教： 时间：时间： 目标：目标：写作训练：1、形容词副词的原级比较级和关键词 and，but，both 的使用，体现句与句之间的逻辑关系； 2、把握时间词 first,then ,next 和 at last 等词的连贯使用，渗透段落和谋篇意识,感受朋友让我们的生活更美好。 构思构思 内容提要内容提要 时间时间 方法、

2、策略方法、策略 反思反思 1. Before writing 标准性平台标准性平台 出示关键项：出示关键项： 使用比较级使用比较级写出你写出你和你的朋友相同点和你的朋友相同点 和不同点和不同点。 （给出填空式的示例， 完成半控制性的写作。 ）。 （给出填空式的示例， 完成半控制性的写作。 ） 同时呈现多向度写作要求：同时呈现多向度写作要求： 向度向度 1 1：使用使用比较级：使用使用比较级介绍朋友和自己的相同与不同介绍朋友和自己的相同与不同 向度向度 2 2：向度：向度+ +开头或结尾开头或结尾 向度向度：向度：向度+ +适当拓展适当拓展 5 5 5 15 1-1 Lead in and pa

3、irwork A: Do you have a good friend ? B: Yes , she is . A: Why do you like . ? / What do you think of .? B: Because ./ She is . / He likes telling jokes . 1-2 Groupwork A: Lingling is more serious but Lili is funnier ,they are both outgoing . B: . C: . D: . 1-3 Presentation of the article structure

4、and learn how to write. 2-1 Write the passage about YOUR FRIEND & YOU according to the Model article in 7 minutes .（学生任意选择学生任意选择 1 1 个向度写作个向度写作） 2. While writing 3. After writing 点评要点： 1、尽量使用英文规范点评。 2、语言正确流畅，声音洪亮. 3、发音清晰准确，仪态自然。 4.HOMEWORK 4.HOMEWORK According to the corrections, rewrite your own Ac

5、cording to the corrections, rewrite your own composition as position as homework. Requirements points Is there a topic sentence or a good beginning and ending? 2 Did she/he use “ the comparisons” and have a good body with look personality or hobbies ? 4 Are there any spelling or grammatical mistakes

6、? 2 Did she/he write clearly? 2 10 2-2 Exchange the writing work in groups , correct the false . Recommend the best one ,then copy it on the big card .(4 4 人团人团 队传递式交互写作内容，推荐一篇修正队传递式交互写作内容，推荐一篇修正+ +大卡大卡) 2-3 Exchange the big cards from A-B-C.-I-A , underline THE TOPIC sentence and sth. Shining .circ

7、le the wrong and correct them , give each article a fair grade according to the requirement table.( 传递式交换大卡传递式交换大卡，根据根据批改要点批改批改要点批改 评价评价打分。打分。 3-1 Show their compositions around our class .（将大卡展示在将大卡展示在 教室周围，团队代表评价。教室周围，团队代表评价。） 3-2 Choose Ss to evaluate the work . （请 1-N 位学生口头展示，其它同学点评） 3 3- -3 3 预留项：教师补讲团队代表评价遗漏。预留项：教师补讲团队代表评价遗漏。 OLD SAYINGS The more friends you have , the happier you will be . It is easier to lose a friend than find .