人教版八上Unit 9 Can you come to my party -Section B 1a—1f-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:600c9).doc
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1、教学设计 Unit 9 Can you come to my party? (Section B 1a-1f) 一.教学目标: 1.掌握以下单词和短语:: the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday, look after 2.掌握以下句型: a. Whats today? Its Monday the 10th. b. Can you come to my party? Yes, I can./ Sorry, I cant. I have to 3.了解西方聚会礼仪的基本常识, 学会礼貌地邀请别人和礼貌地回答 他人的邀请
2、。 Unit 9 Can you come to my party? ( Section B 1a-1f) 一.教学内容分析 本节内容来自人教版新目标八年级下册英语 Unit 9 Can you come to my party?Section B 1a-1f.这部分内容通过听说活动扩展单元话题, 巩固目标语言的运用。在 Section A 的基础上,借助日历引出日期 的表达方式,呈现相关的词汇和句式,依据日程表对别人发出邀请和 回复邀请。 二.教学目标 1.Knowledge aim a. Master the expressions: the day before yesterday, t
3、he day after tomorrow, weekday, look after, Sunday to Saturday b. Master the two structures: - A: Whats today? B: Its Monday the 10th. - A: Can you come to my party? B: Yes, I can./ Sorry, I cant. I have to 2.Ability aim Students can talk about the date, make and reply an invitation In English. 3.Mo
4、ral aim Its important to be polite in interpersonal communication. If we cant go to a party, its polite to explain the reason. 三.教学重难点 1.教学重点 运用所学提出邀请,接受邀请和拒绝邀请。 2.教学难点 通过听力练习和小组合作, 掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活 运用。 四.教学过程 Step 1: Warm-up Greet students and ask them if they can go to my daughters birthday part
5、y tomorrow. (结合实际,由于学生都见过我的女儿,所以以我女儿的生日聚会为 由,引出今天的话题) Step 2: Lead-in Present todays topic and teaching aims, then show some pictures of parties and ask student whats today? (由聚会这个话题引出询问聚会的时间,引出如何询问日期的表达。) Step 3: Words Review the words from Sunday to Saturday, and learn the new words in todays clas
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