2023-2024学年北京市门头沟区高三六校第一次联考生物试卷含解析.doc

1、2023-2024学年北京市门头沟区高三六校第一次联考生物试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1艾滋病病毒中不含有的有机大分子是（ ）ADNAB蛋白质CRNAD磷脂2下列哪一项不是生物多样性的内容（ ）A多种多样的基因B丰富的物种数目C丰富的个体数量D多种多样的生态系统3某同学用甲、乙两种

2、浓度的2，4-D(甲浓度小于乙浓度）分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无明显差异。为了进一步确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，不需要（ ）A以2，4-D浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验B再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验C再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验D再用蒸馏水处理作为对照组进行实验4胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程，其中表示促进或抑制的过程。下列选项中正确的是（ ）A胆固醇在细

3、胞中合成的场所是核糖体，它是构成所有生物的细胞膜结构的重要成分B细胞外液中的LDL与细胞膜上的受体结合，以胞吞方式进入细胞，这一过程与细胞膜的流动性有关，需要消耗ATPC从图中分析可知，如细胞内胆固醇过多，则会有的反馈调节过程，为抑制，为促进D如果生物发生遗传性障碍，使LDL受体不能合成，则血浆中的胆固醇含量将下降5已知抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，血友病为伴X染色体隐性遗传病。下列有关人类遗传病的说法正确的是A对患有抗维生素D佝偻病的夫妇，所生的女儿不一定患病B镰刀形细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换C某家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常且性染色体组成为X

4、XY的孩子，则其形成原因最可能是卵细胞异常D人群中某常染色体显性遗传病的发的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，则所生子女不患该病的概率是9/196下列关于科学探究的方法匹配正确的是（ ）A分离细胞中的各种细胞器密度梯度离心法B提取叶绿体中的色素纸层析法C肺炎双球菌的转化实验同位素标记法D改良缺乏某种抗病性的水稻品种诱变育种法7通过扩大城市绿色空间、副中心园林绿化提升、山区生态保护修复等措施，北京市 2020年将新增造林林 17 万亩、改造提升 5230 亩，让“城市绿毯”愈加浓厚，让“绿色项链”更加精致。下列有关这一规划的分析评价。不合理的是（ ）A使城市的自净能力显著提高B使生物

5、群落的结构更为复杂C使生态系统的恢复力稳定性提高D使生物多样性的间接价值提高8（10分）近年来的研究初步表明，AP（淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）A用双缩脲试剂检测AP，有紫色反应BAP的效果可能是引起大脑功能异常C一个AP分子中至少含有39个肽键D分泌酶很可能是突变基因表达的产物二、非选择题9（10分）新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指2019年新型冠状病毒感染导致的肺炎，该病毒为RNA病毒

6、。世卫组织总干事谭德塞3月11日说，“我们以前从未见过冠状病毒引发的大流行。我们以前也从未见过得到控制的大流行。”（1）新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于_，原料来自于_。（2）一些人虽然感染了新型冠状病毒，但是没有什么症状。新型冠状病毒进入人体后，血液中的病毒通过_免疫清除，而进入细胞内的病毒通过_免疫释放出来，进而被吞噬、消灭。（3）新型冠状病毒RNA链5端有甲基化“帽子”，3端有PolyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似，也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础，因而省去了RNADNARNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是_（以文字加

7、箭头的形式表示）。（4）瑞德西韦是一款腺嘌呤类似物的药物前体，能够被_识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链，从而阻断病毒RNA的合成。请设计一个实验探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效：_（写出简要实验设计思路即可）。10（14分）下图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解，已知环丙沙星能抑制细菌解旋酶的活性；红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用；利福平能抑制RNA聚合酶的活性。请回答以下问题：（1）图1中，利福平会抑制_过程（用题中字母表示）。（2）图2中甲的名称为_，丙的名称为_，方框内表示该过程进行方向的箭头是_（标“”或“”）。（3）从化学成分角度分析，以下与图3中结构的物

8、质组成最相似的是_。A大肠杆菌 B噬菌体 C染色体 D烟草花叶病毒（4）请参照图1所示方式来表示有丝分裂间期时人的造血干细胞内遗传信息的流向_。（图1中的字母用对应的文字代替）11（14分）对农作物光合作用的研究，可以指导我们的农业生产。下图是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1条件下测定的大豆净光合作用相对含量（单位CO1mol/m1g）。（l）根据上图实验结果推测，遮光处理可能_（填“提高”或“降低”）大豆的光合作用效率。（1）请写出大豆光合作用时CO1中C的转移途径_（3）据图分析大豆在自然光照下14时净光合速率下降的原因是_（4）有人认为，适当遮光会导致大豆叶绿素含量增加。请设计实验，验

9、证该结论。（写出实验思路即可）_12下图甲表示某豆科植物叶肉细胞中C3的相对含量在夏季某天24h内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋势，图乙表示该豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势（以葡萄糖为底物）。据图回答问题：（1）该豆科植物生成C3的场所是_。图甲中AB段C3相对含量不变的原因是_，CD段C3相对含量增加的原因是_，FG段C3相对含量减少加快的原因是_，与G点相比，H点H含量较_（填“高”或“低”）。（2）图乙中，12h时O2的吸收速率：CO2的释放速率3：8，则此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为_。（3）胚根长出后，CO2释放速率加快的主要原因是_。参考

10、答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】病毒无细胞结构，只有一种核酸，艾滋病病毒为RNA病毒，据此分析作答。【详解】AC、艾滋病病毒为RNA病毒，只有RNA一种核酸，无DNA，A错误、C正确；B、HIV病毒结构中含有的蛋白质包括逆转录酶、核心蛋白质等，B正确；D、艾滋病病毒在侵染或者释放过程中会包裹宿主细胞的细胞膜，有脂质体，故含有磷脂，D正确。故选A。【点睛】识记病毒的特点是解答本题的关键。2、C【解析】物多样性的内涵通常包括三个方面，即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性。【详解】ABD、生物多样性通常有三个主要的内涵，即基因的多样性、物种多样性和生态系

11、统的多样性，ABD正确。C、丰富的个体数量不是生物多样性的内容，C错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。3、D【解析】本题是为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，该同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异，说明由于加不同浓度的生长素类似物和不加生长素类似物（即只加蒸馏水）的效果相同，需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，据此答题。【详解】A、本实验目的是确定2，4-D促进扦插枝

12、条生根的适宜浓度，在原实验的基础上需要以2，4-D浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验，A正确；BC、在原实验的基础上，确定2，4-D促进扦插枝条生根的适宜浓度，需要再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，再在甲、乙浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，再在低于甲浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验，B、C正确；D、因为题干中已经存在用蒸馏水处理作为对照组，故不需要再用蒸馏水处理作为对照组进行实验，D错误。故选D。【点睛】本题实验目的是确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度实验，意在考查考生能理解所学知识要点，具备验证简单生物学事实的能力，明确实验设计的变量与对照原则是解答本题的关键。4

13、、B【解析】据图分析，血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以内吞的方式进入细胞，被溶酶体分解；细胞内过多的胆固醇，抑制LDL受体的合成（转录和翻译），抑制乙酰CoA合成胆固醇，促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存，减少其来源，增加其去路。【详解】A、胆固醇属于脂质，合成的场所是内质网，是构成动物细胞膜结构的重要成分，A错误；B、据图分析，血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以胞吞方式进入细胞，体现细胞膜具有一定的流动性，该过程需要消耗能量，B正确；C、由图中可知，过多的胆固醇进入细胞后，可以通过影响LDL受体蛋白基因的表达，从而抑制LDL受体的合成，此为图示中的过程。也可以通过抑制乙酰CoA合成胆固

14、醇，降低细胞内胆固醇含量，应为图示中的过程。还可以通过影响胆固醇的转化，加速胆固醇转化为胆固醇酯，储存下来，此为过程，所以为抑制作用，为促进作用，C错误；D、当LDL受体出现遗传性缺陷时，血浆中的胆固醇无法正常进入组织细胞，导致血浆中胆固醇含量升高，D错误。故选B。5、D【解析】一对患有抗维生素D佝偻病的夫妇，该病为伴X染色体显性遗传病，由于父亲患病，因此所生女儿一定患病，A错误；镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白基因中一个碱基对被替换，B错误；血友病是伴X染色体隐性遗传病（用H、h表示），父亲正常，母亲患血友病，生了一个性染色体为XXY的凝血正常的儿子，则这对夫妇的基因型为XHYXhXh，

15、儿子的基因型为XHXhY。根据儿子的基因型可知，他是由含XHY的精子和含Xh的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，即其形成原因可能是精子异常，C错误；假设控制该遗传病的基因为A、a，已知该病的发病率为19%，则正常（aa）的概率为81%，根据哈迪-温伯格定律，a的基因频率为90%，A的基因频率为10%，由此人群中AA的基因型概率为=10%10%=1%，Aa的基因型频率=210%90%=18%，所以患病妻子的基因型为Aa的概率为18%/（18%+1%）=18/19，其后代不患该病的概率为18/191/2=9/19，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握基因频率和基因型频率的关系，能够利用基因型频率计

16、算基因频率，进而计算出正常个体中杂合子的概率，最后计算后代不患病的概率。6、D【解析】分离细胞中的众多细胞器常用的方法是差速离心法，在提取叶绿体中的色素时常常用无水乙醇，分离这些色素时常用纸层析法。诱变育种育种的原理是使用了基因突变，基因突变一般可以产生新的基因和新的性状。【详解】A、研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是差速离心法，A错误；B、分离叶绿体中的色素用纸层析法，B错误；C、肺炎双球菌的转化实验并未用到同位素标记法，C错误；D、改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜用诱变育种法，因为水稻品种缺乏某种抗病性，可以用诱变育种产生新性状，D正确。故选D。7、

17、C【解析】1、提高生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的干扰程度。（2）实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。2、由题意知：新增造林17万亩、改造提升5230亩，使城市生态系统的生物种类增加，营养结构更加复杂，自我调节能力提高，抵抗力稳定性增强。【详解】A、通过改造后，生物种类增加，营养结构更加复杂，自我调节能力提高，城市的自净能力显著提高，A正确；B、通过改造后，生物种类增加，生物群落的结构更为复杂，B正确；C、通过改造后，城市生态系统的生物种类增加，营养结构更加复杂，抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱，C错误；D、通过改造后，城市生态系统的生物种类增加，营养结

18、构更加复杂，生物多样性的间接价值提高，D正确。故选C。8、C【解析】根据题意，-AP（p-淀粉样蛋白）的化学本质是蛋白质，用双缩脲试剂检测成紫色，A正确；“-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征”，则-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常，B正确；据图分析，-AP分子中氨基酸=695-596-（695-635）=39，则肽键数=氨基酸数-肽链数=38个，C错误；-AP的过程需在-分泌酶和-分泌酶的作用下将APP分解，正常的机体发生病变，很可能是基因突变的结果，D正确；故选C。二、非选择题9、新型冠状病毒 宿主细胞 体液 细胞 RNA聚合酶（或RNA复制酶） 隔离

19、于相同条件下，选取新型冠状病毒肺炎患者（病情相似且主动有意配合）若干，随机分成人数相同的两组，一组用适量的瑞德西韦治疗，另一组作为对照；观察记录患者的康复情况 【解析】新型冠状病毒为RNA病毒，无细胞结构，包括蛋白质外壳和内部遗传物质两部分，只能寄生在活细胞中。【详解】（1）新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于新型冠状病毒的RNA，原料来自于宿主细胞体内的核糖核苷酸。（2）新型冠状病毒进入人体后，血液中的病毒通过体液免疫清除，而进入细胞内的病毒通过细胞免疫释放出来，进而被吞噬、消灭。（3）由题可知，新型冠状病毒能直接进行复制和翻译，其遗传信息流动的途径是（4）由题干知，新冠状病毒基因组R

20、NA自身可以发挥翻译模板作用，原料需要四种游离的核糖核苷酸、能量、RNA聚合酶，瑞德西韦能够被RNA聚合酶识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链，阻断病毒RNA的合成。探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效，应进行有无瑞德西韦的对照实验。实验设计思路：在隔离于相同条件下，选取新型冠状病毒肺炎患者（病情相似且主动有意配合）若干，随机分成人数相同的两组，一组用适量的瑞德西韦治疗，另一组作为对照；观察记录患者的康复情况。【点睛】答题关键在于分析题干获取病毒的遗传特征，结合中心法则、免疫等知识答题。10、b RNA聚合酶 胞嘧啶核糖核苷酸 D 【解析】分析图1：a表示DNA分子复制；b表示转录过程

21、；c表示RNA分子的复制；d表示翻译过程；e表示逆转录过程。分析图2：图2表示转录过程，其中甲为RNA聚合酶，能催化转录过程；乙为胞嘧啶脱氧核苷酸；丙为胞嘧啶核糖核苷酸。分析图3：图3表示翻译过程，其中为mRNA分子；为多肽链；为核糖体。【详解】（1）利福平能抑制RNA聚合酶的活性，而RNA聚合酶能催化转录过程，因此利福平将会抑制b过程。（2）图2中甲能催化转录过程，为RNA聚合酶；丙的名称为胞嘧啶核糖核苷酸；根据RNA聚合酶的位置可知，该过程的方向为。（3）图3中结构是核糖体，其主要成分是蛋白质和RNA，与RNA病毒的化学组成最相似，如烟草花叶病毒，故选D。（4）有丝分裂间期，细胞内主要进行

22、DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，因此细胞内遗传信息的流向为：。【点睛】本题结合几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解，考查中心法则及其发展、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，再结合所学的知识答题。11、提高 CO1C3（CH1O）或 气温高，蒸腾作用大，导致部分气孔关闭，CO1供应减少，光合速率下降，但呼吸速率变化不大 提取遮光和自然光下大豆叶片中的叶绿素，并比较两者叶绿素含量 【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变为储存着能量的有机物，并

23、释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体薄膜）：水的光解产生H和氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体基质）：CO1被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】（1）据图可知，遮光组的净光合作用相对含量均高于自然光组，由此可知，遮光处理可能提高大豆的光合作用效率。（1）光合作用的CO1参与是暗反应，首先是CO1的固定形成三碳化合物，然后是三碳化合物的还原形成糖类等有机物，因此C的转移路径为CO1C3（CH1O）。（3）在晴朗的夏季，自然光下，14时气温高，蒸腾作用大，导致部分气孔关闭，CO1供应减少，光合速率下降

24、，但呼吸速率变化不大，因此净光合速率下降。（4）要探究适当遮光会导致大豆叶绿素含量的增加，可以进行两组实验，一组遮光，一组自然光，进而比较两者的叶绿素含量，具体实验设计思路为提取遮光和自然光下大豆叶片中的叶绿素，并比较两者叶绿素含量。【点睛】本题考查的是光合作用的过程以及影响光合作用的因素等相关知识，对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。12、叶绿体基质 AB段没有光照，不进行光合作用 乌云遮蔽，光照减弱，H和ATP合成减少，C3还原减弱，而CO2固定正常进行 温度较高，气孔关闭，CO2供应不足，CO2固定减弱，而C3还原正常进行 低 1:5 胚根冲破种皮，O2供应增多，有氧

25、呼吸速率加快（合理即可） 【解析】分析图甲：影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等，由于该图表示夏季的某天，因此影响该植物光合作用的环境因素主要为光照强度和二氧化碳浓度。由于题干中提出“有一段时间乌云遮蔽”，这会导致光照强度减弱，光反应减弱，将抑制暗反应过程中三碳化合物的还原，而二氧化碳固定仍在进行，因此三碳化合物的含量将上升，对应曲线中的CD段。分析图乙：种子萌发过程中，当胚根未长出时，种子不能进行光合作用，进行细胞呼吸作用，消耗细胞中的有机物，为种子萌发提供能量和营养，有机物的总量下降。当胚根长出后，种子可以从土壤中获取营养物质。细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸吸

26、收的氧气量等于释放的二氧化碳量。根据图中的二氧化碳和氧气量的变化，可以判断12h24h，种子主要进行无氧呼吸，胚根长出后，种子的有氧呼吸速率明显增大。【详解】（1）CO2固定形成C3，场所是叶绿体基质。AB段没有光照，不进行光合作用，没有C3合成与还原，故相对含量不变。CD段，上午8时左右，C3相对含量增加，可能是乌云遮蔽，光照减弱，H和ATP合成减少，C3还原减弱，而CO2固定正常进行，导致C3相对含量增加。FG段，13时左右，C3相对含量减少加快，可能是温度较高，细胞失水，导致气孔关闭，CO2供应不足，CO2固定减弱，而C3还原正常进行。与G点相比，H点气孔已打开，C3形成增多，还原C3时H消耗增加，且H点光照弱，光反应弱，H含量较低，所以与G点相比，H点H含量较低。（2）有氧呼吸过程中物质对应关系:C6H12O66O26CO2，无氧呼吸过程中物质对应关系:C6H12O62CO2，12h时O2的吸收速率CO2的释放速率38，可判断有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比为3/65/2=15。（3）胚根长出后，O2供应增加，有氧呼吸速率加快，CO2释放速率加快。【点睛】本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义以及影响光合作用的环境因素等，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断相关问题，属于考纲识记和理解层次的考查。