（2024新部）统编版七年级上册《道德与法治》[核心素养目标]表格式教学设计（全册打包）.rar

标题1.1奏响中学序曲2024-2025 学年统编版道德与法治七年级上册核心素养目标政治认同：引导学生了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，以积极的态度迎接中学生活的到来。道德素养：培养学生正确对待中小学变化的能力，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态面对新学校和新生活。法治观念：增强学生的法治意识，使其认识到中学生活面临的机遇与挑战，并学会遵规守法。健全人格：帮助学生适应中学生活，培养自信、独立、勇敢等健全人格品质，激发他们发展自我、确立新目标的内在动力。责任意识：通过体味中学生活与小学生活的不同，增强学生的责任意识，明确自己在中学阶段的责任和使命。教学重点理解中学时代的重要性和独特价值教学难点让学生真正感受到中学时代的价值和意义教学过程导入新冠肺炎疫情期间，闪烁着一颗最为耀眼的超级明星他就是 84 岁的钟南山。他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当，他是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。小学:贪玩淘气，两次留级;初中:勤奋好学，名列第一;高中:运动达人，奋起直追。人生更像是一场马拉松。钟南山在小学时没有赢在起跑线，但他不灰心、不放弃、坚持不懈、奋起直追、迎头赶上，在人生的中晚年大放异彩，为国家和人民做出了杰出贡献，他成为全国人民心目中的真心英雄。思考：回望钟南山的成才之路，从中你能获得哪些启示?授新课情景展示：小明：上了初中，我感觉自己长大了小军：你只比我大一岁就长大了?小明：那是!因为我是中学生而你还是小学生。小军：中学生和小学生有什么不一样吗?小明：上初中后，我可忙了!要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。小军：会不会很辛苦？小明：很辛苦，但也很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友，我还想加入共青团。小军：初中生活究竟有多大变化?我好期待！思考：上了初中，你觉得自己长大没有?你对初中生活有哪些期待?你打算怎样来迎接的中学新时代?提示：跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学.我们对新生活充满了期待。分享:开学以来，我们在学校里经历了许多新鲜事:高年级学长给我们当起了校史讲解员;语文老师给我们列出一长串课外阅读书目:班主任组织我们选举班委、制定班观和班训、设计班徽;布告栏里贴满了社团招募新成员的启事;思考 1：你为自己立下了怎样的人没?你期待着在中学阶段做些什么呢?学生：思考 2：结合以上分享你认为中学生活会带给我们哪些变化?学生：教师：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。名人有话说：(1)钱学森：“6 年的中学学习生活对,我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有 12 位老师对我帮助最大，而中学老师就占了 7 位!”(2)钟南山：我很喜欢当年中学老师的一句教导:“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要,它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了理想和梦想!思考：猜猜这两位人物是谁，结合他们的回忆谈谈初中阶段的重要性。提示：我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。人物事迹：丁王英小时候的上学之路让我至今回想起来都不禁后怕。十几公里的山路，多半步行 4 个小时左右的时间才能抵达学校。初中坚持每天最早一个起床、最晚一个睡觉，理解慢就先来个死记硬背”，再逐步消化。在部队，开始接触装备，理论知识听不懂，实际操作一头雾水，一个星期后，我的战反们已经基本学会操作装备的开关机了，而这么一个简单的操作我还是学不会，不甘心落后的我私下找班长开起了小灶”，我找班长借书把知识点一字不漏地抄下来背记，战友们休息的时候我就拿着自己的笔记本背，背完之后再默写一遍。思考：1.成长路上，丁王英遇到了哪些困难挑战?2.向丁王英学习，面对初中生活中的各种可能和挑战，我们应该如何做?学生：教师：要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练、在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。板书设计课堂检测1.下面漫画中人物的对话反映了他们（）对中学生活的困惑对中学生活的好奇对中学生活的期待对中学生活的恐惧A.B.C.D.2.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（）新的学校和班级新的老师和同学新的机会和可能新的目标和挑战A B C D3.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（）中学生活意味着新的机会和新的可能中学生活意味着新的目标和要求开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验中学生活意味着新的挑战 A.B.C.D.标题七年级上册道德与法治规划初中生活教学设计核心素养目标政治认同：能结合社会发展需要来设定合理的发展目标。道德修养：引导学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的生活态度。健全人格：帮助学生认识自我，了解自己的兴趣、能力和特长，发展健全的人格。责任意识：培养学生的责任感和使命感，让学生明白自己在初中阶段的责任和义务。教学重点引导学生掌握规划初中生活的方法和技巧，培养学生的规划意识和能力。教学难点帮助学生将规划落实到具体行动中，培养学生的执行力和毅力。教学过程导入新闻报道：中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于 2024 年 7 月 15 日至 18日在北京举行。全会分析了当前形势和任务，强调坚定不移实现全年经济社会发展目标。要按照党中央关于经济工作的决策部署，落实好宏观政策，积极扩大国内需求，因地制宜发展新质生产力，加快培育外贸新动能，扎实推进绿色低碳发展，切实保障和改善民生，巩固拓展脱贫攻坚成果。要总结评估“十四五”规划落实情况，切实搞好“十五五”规划前期谋划工作。思考：看完这篇新闻报道，你能得出什么结论？授新课议题一:初识规划明意义情境创设：情境一：.学校组织学生周六去春游，前一天晚上妈妈让小敏收拾一下所需物品，小敏说:不着急，明天早上临出发时再收拾情境二：学校将在学期末组织硬笔书写比赛，肖肖决定从今天开始每天练一篇钢笔字。思考:请你判断以上情景是否体现了做事有规划。这种做法会带来怎样的影响?提示：小敏做事没有规划，肖肖做事有规划。影响：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。知识小结：规划的含义和必要性。(1)含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。(2)必要性:生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。议题二:细研规划梦成真材料分享：小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人-杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。桂海潮的高中同学杨海飞说:“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。”思考:桂海潮的梦想和目标是什么?他是如何确立自己的目标的?提示：桂海潮的梦想和目标是上太空，在航空航天领域有所建树。他在老师和家长的帮助下，结合自己的需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定的发展目标。笔记：我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格能力等自身条件，设定合理的发展目标。材料分享：14 岁初登奥运赛场，便三跳满分夺金!全红婵在女子单人 10 米跳台决赛中取得的“天花板”成绩让她成为大家眼中的“跳水天才”，其教练表示她取得现在的成绩其实都是用刻苦训练换来的“全红婵每天练习 400 多跳，比队里平均跳水量多出 100 次。”男子百米决赛中，苏炳添获得第 6 名的好成绩，创造了亚洲历史。他透露自己枯燥的训练生活:“每周坚持 6 天训练，每天 4至 5 小时。跑步前至少一个半小时热身，跑步后 1 小时的放松。思考:结合材料，分析全红婵和苏炳添实现目标，获得荣誉的密码有哪些?提示：制定行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，使行动方案切实可行。持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每天的具体行动中。知识小结：怎样做好初中生活规划?做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件设定合理的发展目标。怎样做好初中生活规划?做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努力”有方法：分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。板书设计课堂检测1.刚刚升入初中的小冉比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（）凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握A.B.C.D.2.初中生活已经开启，在规划未来三年的生活时，应当首先确定个人发展目标。确定个人发展目标我们应（）考虑社会发展的需要结合自己的性格、能力、兴趣按照老师和家长的要求制定目标随遇而安，不需要考虑太多因素A.B.C.D.4.“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，要想抵达有诗意的远方，往往风雨兼程。这告诉我们（）A.实现理想，需要脚踏实地，全力以赴B.实现理想，作出长远规划即可C.只要规划了理想，就一定能实现D.要劳逸结合，科学用脑标题七年级上册道德与法治爱护身体教学设计核心素养目标法治观念：了解爱护身体是法律所倡导的行为，增强法治意识，自觉维护自身健康权益。健全人格：树立对生命负责的态度，培养热爱生活、珍爱生命的情感，通过积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，提高适应社会的能力，磨砺坚强意志。责任意识：认识到爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度，自觉做自身健康的第一责任人。教学重点爱护身体的原因教学难点如何爱护身体教学过程导入材料:“脆皮大学生”在各大社交平台成为备受热议的新词。“脆皮大学生”指的是当代大学生虽然年纪轻轻，但身体小毛病却不断，九出现了“脆皮现象”。近日，某高校老师共选取 1800 名大学生作为调查对象，数据显示，男生超重和肥胖的比例较高，女生体重较轻的比例较大。营养不良的情况在男孩和女孩之间则没有显著差异。女生的肺活量优于男生，但总体水平一般，提高我国大学生身体素质迫在眉睫!测一测:你被确诊为“脆皮学生”了吗?1.走两步就喘气.每天都很困很累，嗜睡3.记性变差4.爱掉头发5.一运动就容易扭伤6.饿肚子，血糖变低就容易晕倒我们该如何爱护身体呢?本节课一起学习 9.1爱护身体授新课探究一 为什么要爱护身体数据显示:中国 22%的中年人死于心脑血管疾病。亚健康人群比例高达 76%，七成人有过劳肥的危险。中学生青春期贫血发病率高达 38%。肥胖人口即将达到 3.25 亿，20 年后将增长一倍。有些地区毕业生近视率达 85%。38.2%的人口患有睡眠障碍。每天有 10000 人被确诊为癌症。慢性胃炎发病率为 30%思考:看完这组数据的感受?提示:保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的生命力。材料一：为确保征兵体检工作的公正性和专业性，广州市白云区人武部依据应征公民体格检查标准，制定了严格的工作流程和标准。体检项目涵盖身高、体重、视力、听力、血压、心电图、血常规、尿常规等多项内容，全面、准确评估应征青年的健康状况。体检现场，专业医生严格把关，确保选拔身体素质过硬的优秀青年加入军队。白云区人武部部长亲自到现场检查指导，鼓励应征青年珍惜机会，用实际行动支持国防事业建设与发展。材料二:2025 年全国硕士研究生招生工作管理规定思考:征兵、硕士研究生考试等，都有对身体的要求,这说明了什么?提示：身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。新闻链接：#睡前玩手机 8 分钟兴奋超 1 小时#的话题登上热搜，引发公众关注。据央视新闻及多项研究报道，睡前玩手机会导致视神经细胞受到蓝光刺激，使身体持续兴奋超过 1 小时，进而影响睡眠质量和生理周期。长期如此，不仅会造成视力下降、眼疲劳，还可能诱发青光眼等眼疾，同时手机屏幕的蓝光还会加速皮肤老化，让人“变丑”。此外，睡前玩手机还可能增加痴呆风险，影响大脑褪黑素分泌，导致入睡困难等问题。医生建议，睡前应至少提前一小时停止使用所有电子设备，以创造良好的睡眠环境。若失眠症状持续，建议及时就医以确定具体原因并接受适当治疗。思考:睡前看手机危害多，我们为什么要爱护自己的身体呢?提示：爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。材料分享：中国公民健康素养(2024 版)世界卫生组织(WHO)提出的这个定义提示我们:健康不仅仅是指身体没有疾病、不虚弱，而是指身体、心理和社会适应三个方面都处于良好状态。身体健康表现为体格健壮、各器官功能良好。心理健康是指一种良好的心理状态。社会适应是指通过自我调节，保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调。思考：材料信息告诉我们怎样爱护身体？提示：爱护身体，应当关注自己的身体状况。定期进行健康体检，并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康。积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应及时科学就医。探究与分享:小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑,摔倒在地。针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。小朱：常常熬夜会影响健康,有道理。小丽：总熬夜当然不好,不过，偶尔熬夜对身体健康的影响应该不大。思考:结合自己的经验，说说如何爱护我们的身体?提示：爱护身体，应当养成健康的生活方式。健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，没有不良嗜好。观看视频：适合冬季的体育运动思考：如何爱护身体？如何进行科学的锻炼？提示：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。要参加合适的体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的运动项目，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时磨炼意志，健全人格。方法与技能:1多样化运动和柔韧性有氧运动、力量训练等多种运动形式，可以提高心肺功能，增强身体的协调性。2.适度运动在锻炼身体时，应根据自己的身体状况，选择合适的运动量和运动强度。3.科学热身在锻炼身体前，可以做一些轻松的热身运动，如慢跑、伸展运动等。4.合理饮食饮食要均街、多样化。同时，注意补充足够的水分，以保持身体的水平街。5健康心态在锻炼身体时，要保持积极、健康的心态，享受远动的乐趣，关注运动过程,而不过于关注结果。板书设计课堂检测1.中国血脂管理指南(2023)显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达 20.3%至 28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到管住嘴，高脂食品要控制迈开腿，体育活动要参与常洗澡，卫生习惯要养成多喝水，含糖饮料要少喝A.B.C.D.2.漫画智力、财力、权力，最终拼的是免疫力(作者:郑辛谣)启示我们要热爱运动，关心身体健康强健体魄，传承民族精神守护生命，优化生活方式重视体育，坚持经常锻炼A.B.C.D.标题七年级上册道德与法治滋养心灵教学设计核心素养目标道德修养：引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，践行个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德，成为具有高尚道德情操的人。健全人格：培养学生身心健康，关注自我，学会改善心理状况，促进心理健康，增强生命韧性，以积极态度面对生活。教学重点理解滋养心灵原因；掌握心理健康含义教学难点理解滋养心灵原因；掌握心理健康含义教学过程导入生活观察：思考:你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。提示:健康不仅仅是身体健康，还包括心灵的充盈，通过参加类似的活动,可以使心灵获得滋养，保持身心健康。本节课我们一起学习 10.2滋养心灵授新课聚焦热点：国庆假期“博物馆热”持续升温，文化探索成新风尚2024 年国庆假期，全国多地博物馆再次迎来参观热潮，连续多日出现观众爆满的现象，“博物馆热”持续升温。据统计，今年国庆假期全国博物馆接待观众总量达到 7488 万人次，与去年同期相比，接待量明显增加。而在 2023年的中秋至国庆期间（9 月 29 日至 10 月 6 日），全国博物馆的接待观众总量为 6600 万人次。这一显著的增长不仅反映了公众对博物馆的浓厚兴趣，也体现了人们对文化探索的热情日益高涨。博物馆作为连接历史与现代的桥梁，正逐渐成为人们休闲度假的新选择，为公众提供了丰富多样的文化体验和学习机会。思考:结合材料，“博物馆热”带给我们怎样的启示?提示:良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。相关链接：10 月 10 日是世界卫生组织设立的“世界精神卫生日当一个人心理健康指数处于较低水平时，其情绪状态往往会受到影响，表现出低落、焦虑甚至抑郁的特征。这种不良的情绪状态不仅会影响个人的日常生活和工作效率，还可能间接地导致其在与他人接触时产生更多的负面情绪，进而影响人际关系的和谐。相反，如果一个人拥有较高的心理健康指数，表现出乐观积极、开朗自信的态度，那么他就更能够对他人产生欣赏和正向的影响。这样的个体在人际交往中往往更具吸引力，能够更容易地建立起良好的人际关系。思考:为什么要滋养心灵?同时：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。材料分享：你知道“525 心理健康节”吗?2004 年团中央学校部、全国学联共同决定将 5 月 25 日定为全国大、(包括中职学生)心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，中学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是:关爱自我，了解自我,接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人,爱社会。思考:设立“心理健康节”给我们带来什么启示?提示:滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。探究与分享:小学时，小俊学习成绩很好，上初中后，成绩却不太理想。他逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小俊的状态越来越好，上课注意力集中了，成绩也慢慢提升了思考一:小俊遇到了什么问题?他是怎样解决自身问题的?提示:小俊因成绩不理想，失去信心，学习状态很差。解决方法:小俊找到学校的心理咨询室，寻求心理健康老师的专业帮助，状态变好，成绩提升。分享:你有哪些调节自身状态的好办法?提示：在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。聚焦巴黎：走进孙颖莎、王楚钦在巴黎奥运会乒乓球混双决赛中，中国组合王楚钦/孙颖莎 4 比 2 战胜朝鲜组合李正植/金琴英，获得冠军。国际乒联公布最新一期世界排名，中国选手孙颖莎以10800分排名女单榜首，由此成为现行世界排名体系下首位积分突破一万分的运动员。国际乒联公布了第 41 周的世界排名，男子单打方面，王楚钦依然名列前茅，他们的成长之路并非一帆风顺。思考:面对挫折，我们要怎样做才能保持心理健康?提示:成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。因此，保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。增强生命韧性的方法：说服自己接纳挫折。告诉自己挫折是人生中经常遇到的。预料挫折情境可能带来的最糟糕的结果，接受它，就已经开始转向问题的解决。培养幽默感。笑一笑可以帮助自己放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。积极寻求帮助。和父母、老师或专业心理咨询师等信任的人交流自己的问题，舒缓紧张感，获得心理上的支持以及具体的经验、建议。培养兴趣爱好。选择一项自己感兴趣的技艺，加以培养和发展，使之成为自己的专长。有了这项专长，自信心就会大增，抗挫力也会增强。眼光放长远。做任何事情，不要只看自己当下的得失，而要看到长远的发展。制订清晰的规划，并努力去实现。关心帮助他人。知道我们的生活不都是一帆风顺的，主动向处境不利的人们提供帮助。材料分享：2024 年感到中国人物萧凯恩萧凯恩是一个 90 后，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人土，20 岁时她已赢得超 70 个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。思考:萧凯恩经历告诉我们如何滋养心灵?提示：滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。板书设计课堂检测1.(“有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。”这句话包含的道理是()A.我们的人生道路上充满了困难与挫折B.战胜挫折和困难能增强生命韧性C.遇到困难要寻求他人的帮助,获得他人的支持和鼓励D.遇到困境,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应2.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并丰富我们的精神世界。下列行为属于丰富我们精神的是()诵读经典,涵养内在品格学习书法,品味艺术之美攀比消费，追求物质享受参观博物馆,丰富文化体验A.B.C.D.3.生命是一个逐渐丰富和发展的过程。下列做法能够让生命丰富和发展的有走出家门，外出旅行，拓展生命体验只做自己喜欢和感兴趣的事情阅读好书，丰富人生阅历结交各种各样的朋友，提高人际交往能力A.B.C.D.标题11.1探问人生目标2024-2025 学年统编版道德与法治七年级上册核心素养目标1.政治认同:了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。2.道德素养:树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。3.法制观念:沿着正确的人生道路成长成才。4.健全人格:培养热爱生活、积极向上的情感。5.责任意识:通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。教学重点确立人生目标的重要性。教学难点确立人生目标的重要性。教学过程导入自古以来，北斗七星便是人们探索前行的重要坐标。在广袤的荒漠、茂密的森林以及浩瀚的海洋上，若缺乏参照，辨认方向将变得异常艰难。经过古人的长期观察与实践，他们发现，在夜空中锁定北斗七星，便能轻易找到指引正北的北极星，从而迅速确定前行的道路。这也正是我国自主研发的北斗卫星导航系统得名的由来。思考:你如何看待北斗七星的作用?提示:北斗七星可以用来辨别时间、方向，被人们称为“导航”。新闻链接：2024 年 9 月 19 日，西昌卫星发射中心迎来了历史性的一刻，长征三号乙运载火箭携带着第五十九颗和六十颗北斗导航卫星顺利升空。卫星成功入轨并完成测试后，将正式融入北斗卫星导航系统，继续为人类的探索之路指引方向。三十载的北斗梦想，今朝终于领航苍穹，自主研发的力量，让我们的前行之路更加坚定。思考:国家研发导航卫星，对我们走好人生道路有什么启示?提示：人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线驶向幸福的彼岸。授新课探究一 人的生命活动方式与动物有什么不同生活观察:蜂巢的建造过程蜂巢的建造是蜜蜂社会高度协作与智慧的结晶。首先，工蜂会飞到外界采集花蜜，并通过自身消化、酵解等复杂过程，将花蜜转化为蜂蜡，这是建造蜂巢的基础材料。随后，工蜂们开始分工合作，一部分负责将蜂蜡咀嚼成极小的颗粒，另一部分则负责将这些颗粒塑形并拼接起来。在建造过程中，蜜蜂们会巧妙地利用六边形结构，因为这种形状能够最大限度地利用空间，同时保证蜂巢的稳固性。它们将一个个六边形的巢室紧密相连，形成了错综复杂的蜂巢结构。整个建造过程需要极高的精确度和协作性，每一只蜜蜂都在为蜂巢的建成贡献自己的力量。最终，经过无数次的劳作和精心雕琢，一个完整、坚固且功能齐全的蜂巢便呈现在人们面前，成为了蜜蜂们繁衍生息、储存食物的重要场所。思考：结合材料类建造房屋与蜜蜂筑巢的现象，分别说明了什么？提示：动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。材料分享：最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成。思考：这对我们的人生有什么指导意义?提示：人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。知识小结：人的生命活动方式与动物有什么不同？动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。探究二 为什么要确定人生目标中国卫星之父孙家栋“国家需要，我就去做新中国成立后开始组建空军，品学兼优的孙家栋作为急需的俄语翻译人才被选送入伍。修大桥的愿望，只能永远留在年少的梦中，20 世纪 60 年代，我国自主研制人造卫星被提上议事日程。38 岁的孙家栋为中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的总体设计负责人。在中国自主研制发射的 100 个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有 34 个，被誉为“中国卫星之父”。2004 年，国家启动嫦娥一号探月工程，时年 75 岁的孙家栋，不顾高龄与风险，毅然接下了首任探月工程总设计师的重担。大多数人在这样的高龄都功成身退，他却冒着风险出任探月工程总设计师。对于别人的不理解，孙家栋只有一句话:“国家需要，我就去做。”思考：孙家栋的人生目标和国家发展紧密相连，人生标有何重要性？提示：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。探究三 人生目标的分类及其关系相关链接:理解长远目标和近期目标的关系我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标;需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标;等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。视频:长远目标和近期目标的关系思考：近期目标和长远目标的关系是什么？提示：只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。板书设计课堂练习1.下列对我们应确立的人生目标认识正确的是(）要切实可行可以是长远的，也可以是近期的应该是相对稳定的应该是惊天地、泣鬼神的A.C.B.D.2.以下说法错误的是(每个人都应该有自己的人生目标目标重要，行动不重要目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了目标是相对稳定的，绝不能改变A.B.C.D.标题11.2树立正确的人生目标2024-2025 学年统编版道德与法治七年级上册核心素养目标1.政治认同:了解个人与社会的关系,懂得我们树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。2.道德素养:培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。3.法制观念:树立人生目标应当从自身实际出发。4.健全人格:通过分享故事,了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一。5.责任意识:通过探究与分享等活动，理解树立人生目标应当从自身实际出发。教学重点怎样树立正确的人生目标。教学难点怎样树立正确的人生目标。教学过程导入（导入二选一）（导入二选一）热点导入：热点导入：随着和队友一起拿下女团冠军，孙颖莎结束了她的巴黎奥运之旅。这位现世界排名第一的女将堪称中国乒乓球队巴黎奥运会期间的“劳模”，她从 2024 年 7 月 27 日一直打到 2024 年 8 月 10 日。14 场比赛 61 局较量之后，她交出了 2 金 1 银的答卷。虽然对“一银”的结果感到遗憾，但孙颖莎却在赛后表示:“我会坚定自己，规划好未来四年，争取再次冲击金牌。思考:结合材料，分析孙颖莎的故事对大家有何启示？材料导入：材料导入：1911 年，在高小部第六班的一堂修身课上，老师提问:“读书为了什么?”13 岁的周恩来回答道:“为中华之崛起而读书。”这个回答给当时提问的师长留下深刻印象，这段往事也因此得以留存于世间。周总理的一生，是为党和人民无私奉献的光辉一生，是矢志不渝追求革命真理为党和人民事业鞠躬尽瘁死而后已的一生。50 多年革命生涯，26 年总理任期，他日理万机，把全部的精力都奉献给了祖国和人民，直到生命的最后一刻，成为了中国共产党人永远的政治楷模。思考:结合所给素材，分析周总理是如何树立正确的人生目标的?授新课总议题:树立正确的人生目标总议题:树立正确的人生目标子议题 1:树立人生目标的必要前提子议题 1:树立人生目标的必要前提材料一:如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料二:我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。思考:结合材料，分析个人和社会的关系是怎样的?这对我们树立人生目标有什么作用?提示：材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。材料二说明个人的生存和发展离不开社会作用:正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。子议题 2:如何树立正确的人生目标子议题 2:如何树立正确的人生目标情境展示：小李自小便对演艺事业充满热情，他梦想成为一名国际知名的电影明星然而，小李来自一个普通家庭，没有接受过专业的表演训练，也没有任何与娱乐圈相关的背景或资源。他的学业成绩平平，对表演艺术的理解也仅限于观看电影和电视剧。尽管家人和朋友多次提醒小李，他的梦想可能过于遥远且难以实现，但他依然坚持认为只要努力就一定能成功。于是，小李不顾一切地放弃了学业只身前往大城市寻找成为明星的机会。他尝试参加各种选秀节目、试镜和群众演员的工作，但每次都因为缺乏经验和技巧而失败。思考:分析材料中小李屡屡失败的原因。提示：设定的目标不符合自身的实际。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。材料分享：程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，游心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。思考:结合材料，分析程开甲的故事对大家树立人生目标有什么启发?提示：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。新闻链接：2023 年 10 月 30 日，习近平主席在致 2023 年世界青年发展论坛的贺信中强调，青年是国家的未来，也是世界的未来。中国愿与各国一道，引领青年担当助力全球发展的时代责任，团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。思考:习近平主席的话对我们青年确立人生目标有什么启示?提示：树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。去存高远，方能登高望远:心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。板书设计第十一课 确立人生目标第 2 框，树立正确的人生目标知识点一:我们树立人生目标的必要前提知识点二:怎样树立正确的人生目标1.树立人生目标，应当从自身实际出发。2.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。3.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。课堂检测1.中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他(A.从个人的爱好和兴趣出发，选择自己的志愿B.从自己的实际利益出发,考虑自己的志愿C.把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起D.把自己的前途和命运放在祖国利益之上2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当()A.正确认识个人与社会的关系B.从自身实际出发c.与国家、民族和人民的利益相结合D.与人类的福祉相统一标题12.1拥有积极的人生态度2024-2025 学年统编版道德与法治七年级上册核心素养目标政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。道德修养：培养爱社会、爱国、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。健全人格：1.懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。2.理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。责任意识：培养学生将个人发展与国家、民族和人民的利益相结合，增强社会责任感。教学重点帮助学生理解如何结合个人实际情况和社会需求来树立正确的人生目标。教学难点引导学生认识到个人目标与社会目标的统一性，并学会在实践中平衡二者。教学过程导入社会热点：在巴黎奥运会乒乓球女单决赛的赛场上，孙颖莎以 2-4 的比分惜败于陈梦，摘得银牌。然而，这场比赛所展现出的远不止于比分和胜负。当比赛的尘埃落定，孙颖莎站在领奖台上，她的眼神中虽有遗憾，但更多的是坚定和从容。孙颖莎表示，她坦然接受这个结果，并承诺下一个四年将继续全力以赴。这样的表态，在这个竞争激烈、胜负至上的体育世界中，犹如一股清流，流淌着温暖而强大的力量。它让我们看到了体育精神的真正内涵。思考:结合材料，分析孙颖莎的故事对大家有何启示?授新课总议题:拥有积极的人生态度子议题 1:析人生态度原因名言赏析：1.生命的价值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和对梦想的追求。2.人生就像是一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来3.每一次跌倒都是一次前进。思考:阅读上述名言，我们面对生活应有怎样的态度?积极的认识态度提示：积极的认识态度材料一：在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但她仍坚持带伤参加比赛。苏翊鸣多次骨