9.1《增强安全意识》表格式教学设计[核心素养目标]-(2024新部编)统编版七年级上册《道德与法治》.docx
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1、标题七年级上册道德与法治增强安全意识教学设计核心素养目标政治认同培养增强安全意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感。道德素养学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法。法制观念追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀。健全人格了解增强安全意识的一些基本常识。责任意识懂得如何增强安全意识,热爱生活,确立正确的人生观。教学重点懂得如何增强安全意识,热爱生活,确立正确的人生观。教学难点懂得如何增强安全意识,热爱生活,确立正确的人生观。教学过程导入2024年6月3日,浙江温州的一家网吧内发生了一起令人痛心的悲剧。一名年仅29岁的小伙被发现不幸身亡,这一消息迅速引起了当地社会的广
2、泛关注。当地派出所接到报案后,立即展开调查,初步判断该小伙的死亡原因为猝死。经过进一步的深入调查,警方和相关医疗人员发现,该小伙平时生活习惯极不规律,总是熬夜、不注意休息,长时间沉迷于网络游戏,导致身体状况严重恶化。最终,这种不健康的生活方式成为了导致他猝死的直接原因。思考:这警示我们什么?提示:要珍惜生命,注意合理安排作息,避免过度劳累和不良生活习惯对身体造成的潜在危害。同时,也呼吁社会各界加强对青少年健康生活的引导和教育。授新课情境创设:甲:我的游泳技术很好,我不会在河里溺水的。乙:学校实验室的墙上贴着安全须知,虽然我没有认真读过,但也没有出过事。丙:我去电影院看电影,入场后先查找安全疏散
3、通道的标志。丁:我每次过马路时,都会认真遵守红绿灯信号,观察周围车况在斑马线上走。思考1:结合材料,评价上述四位同学的行为。提示:甲同学:缺乏安全意识;乙同学:没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备;丙同学:具备强烈的安全意识,是对自己的生命安全负责的表现;丁同学:是对自己生命安全负责的表现。思考2:通过思维同学的讲述得知我们为什么要增强安全意识?提示:安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。知识小结:为什么要守护生命安全?生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和
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