人教版八上Unit 8 How do you make a banana milk shake -Section B 1a—1e-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:7067d).doc
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1、教 学 内 容 分析 本课是人教版八年级上册第八单元 Section B 的听说部分, 承接 A 部分可数名词和不可数名词, 以及如何使用祈使句描 述制作食物的过程,以制作三明治为例,再次巩固表述如何 使用祈使句描述过程,也为下一课时的课文阅读做准备。 学情分析 学生在学习本课之前已经初步感知了祈使句描述过程 的方法,有语言基础,学生思想活跃,乐于思考,愿意参与 到实践活动中去。 教学目标 语言知识目标 掌握以下单词和短语,a piece of, sandwich, lettuce, butter, turkey. 语言技能目标 通过听说正确表述用祈使句描述制三 明治的过程 情感态度目标 体会
2、父母的辛苦,为父母准备一份爱心 三明治作为早餐 教法 听说法,整体教学法 学法 小组合作探究 教学重点 运用祈使句来描述食物制作过程 教学难点 运用顺序次来增强文章的逻辑性 教学过程 Teacher Students Purpose Step1 复习 教师在黑板上呈 现句子 学生用 how many 和 how much 完成 句子 学 生 复 习How many和How much 的用法,也对接下 来制作过程中出 现的原料用量提 问和回答做出铺 垫 Step2 导入 T:Can you guess whats my favorite food for breakfast? T:Do you
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