广东省珠海市普通高中2017-2018学年高二语文下学期3月月考试题03（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 下学期高二语文 3 月月考试题 03 时间： 150 分钟；分值： 150 分。 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、 论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成 1 3 题。 现实主义的生命力 在现代文艺发展史上，现代主义、后现代主义的出现，以及在 20 世纪形成的世界范围内的文艺主潮，当然不乏积极意义。同时也必须看到，虽然现代、后现代主义以反叛现实主义“起家”，但在根本上，并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。 现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一，以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野，首先表现 在内容与形式的关系问题上。内容与形式是构成文艺作品

2、的两个核心要素。19 世纪以前，尤其是在现实主义那里，内容居于主导地位，“内容论”是文艺史的主流。在现代、后现代主义出现以后，形式获取了至高无上的权威。几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。他们对“怎样写”的关注和探索冲动，远超过对“写什么”的热情。 纵观文学史，现代、后现代主义的每次形式创新，最后之所以被认可并得以保留，无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式”。“有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。没有任何一部作品仅仅是因为 形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。如等待戈多，它没有跌宕起伏的情节，没有完整清晰的故事，也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。贝克特之所以

3、采用这种古怪的艺术形式，就是因为它巧妙地呼应了作品的主题，表现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。正是在这个意义上，“贝克特们”与现实主义大师殊途同归，共同抵达了现实主义创作原则的终点。可见，现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式，最终达到和收获的，仍然是现实主义的目的和结果。 现代、后现代主义的异军突起，在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽 之势。有人将此视为现实主义衰朽的表征，认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。其实，现代、后现代主义大势之成，主要倚仗的是方法上的优势，而并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。 现代、后现代主义开创的象征、隐喻、意

4、识流等创作手法，与传统的现实主义手法相比，有它利于表现人的内心世界的一面。这些新的技法，真正形成的效果，不是背离现实，而是更加全面、生动、有冲击力地反映现实。与现实主义瞩目于客观存在的现实生活不同，现代主义往往着眼于人的主观世界。问题的关键在于，任何一种主观情绪、心理体验，都 绝非凭空而至，实质乃是客观现实的派生物和折射品。从创作意图来看，所有现代主义作家艺术家，其创作的主观目的，绝不止于为表现而表现、为心理而心理，最终指向无一不是社会现实。同样，后现代主义对现存秩序、权威、中心的解构，说到底，本身仍然是对现实的一种立场表达。无论它的内容有多荒诞，形式有多离奇，其逻辑起点和根本归依仍在现实，仍

5、在生活。列宁曾把托尔斯泰的现实主义作品称为镜子，那么，后现代主义也是一面镜子，只不过它们不是现实主义那样的平面镜，而是哈哈镜或凹凸镜，将真实的现实镜像通过扭曲、变形，夸张地呈现出来，达到另外 一种艺术效果。 现代、后现代主义的创作理路，仍然是一定程度地围绕现实、观照现实、介入现实，只不过与传统的现实主义相比，调整了观照点和切入点。 （选自 人民日报 有删改） 1下列对“现代主义、后现代主义”的表述，正确的一项是（ ） - 2 - A现代、后现代主义的出现对 20 世纪形成世界范围内的文艺主潮有着十分积极的意义。 B现代、后现代主义尽管极力规避现实，但其创作实践并未在根本上颠覆和取代现实主义的创

6、作原则和精神立场。 C现代、后现代主义与现实主义的分歧，从根本上看，就是如何看待文学作品形式与内容之 间的关系。 D在几乎所有现代、后现代主义作家看来，形式大于内容，他们只是关注“怎样写”，忽略“写什么”。 2下列表述，不符合原文意思的一项是（ ） A 19 世纪以前，“内容论”是文艺史的主流，现代、后现代主义出现后，“形式论”居于主导地位。 B作品的形式创新能否得到认可，关键还在于这种形式是否是一种“有意味的形式”， 即这种形式是否蕴含有内容寓意。 C没有一部作品是因为形式的原因而被奉为经典的，所以现代、后现代主义对形式的追求是误入歧途。 D现代、后现代主义开创的种种创作手法，其真正效果，不

7、 是背离现实，而是以一种类似于哈哈镜或凹凸镜的方式来来折射现实。 3下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A 等待戈多虽然有着古怪的艺术形式，但作品主题的精神内核反映的是现实，是现实主义的另一种表现形式。 B 现代、后现代主义“反叛现实”，想尽办法创新形式，其出发点仍是为了达到现实主义的目的和结果。 C 在表现人的内心世界，展现人丰富的心理情绪、主观感受时，传统的现实主义要弱于现代、后现代主义。 D 现实主义作家往往关注客观的现实生活，现代主义作家更钟爱直觉、梦幻、潜意识、想象 等人的主观世界。 二、古代诗文阅读（ 39 分） （一）文言文阅读（ 18 分） 阅读下面的文段

8、，完成 4 7 题。（每题 3 分） 春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。汉军皆走，相随入谷、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石 ，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家：家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急

9、，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，柰何弃之？”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。楚军遂与归，报项王，项王常置军中。 是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑，汉王间往从之，稍稍收其士卒。至荥阳，诸败军皆会，萧何亦发关中老弱未傅悉诣荥阳，复大振。楚起于彭城，常乘胜逐北， 与汉战荥阳南京、索间，汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。项王之救彭城，追汉王至荥阳，田横亦得收齐，立田荣子广为齐王。汉王之败彭城，诸侯皆复与楚而背汉。汉军荥阳，筑甬道属之河，以取敖仓粟。 - 3 - 汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。项王欲

10、听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者。”更持去，以恶食食项王使者。使者归报项王，项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权 。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。 汉将纪信说汉王曰：“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人，楚兵四面击之。纪信乘黄屋车，傅左纛，曰：“城中食尽，汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出，走成皋。项王见纪信，问：“汉王安在？”曰：“

11、汉王已出矣。”项王烧杀纪信。 注：未傅：未曾载入名册不符合兵役年龄的人。黄屋：古代皇帝车上用黄缯做里子的车盖。左纛：古代皇帝车上用 犛 牛尾做的装饰物，设在车衡的左边 。 4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人 部：率领 B楚起于彭城，常乘胜逐北 北：向北 C诸侯皆复与楚而背汉 与：交往，友好 D见使者，详惊愕曰 详：通“佯”，假装 5下列句子中，全都表现刘邦用计策对付项羽的一组是（ ） 大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈 冥昼晦，逢迎楚军 楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下 项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰 更持去，以恶食食

12、项王使者 天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍 汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人 A B C D 6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A 彭城一战，汉军被打得大败，在逃亡中又遭到楚军的追杀，只在路上遇到了自己的儿子和女儿，而父亲和妻子却被楚军俘获。 B败逃到荥阳的刘邦，与追赶而来的项羽在京、索之间又决一死战，取胜后的刘邦趁机驻军荥阳，筑起两边有墙的甬道，和黄河南岸相连接，以取得敖仓的粮食。 C刘邦采用陈平的离间计，成功离间了项羽和范增的关系，致使项羽不再信任范增，慢慢地把范增的权力剥夺了。 D汉将纪信在危亡时刻设计帮助刘邦从成皋城中逃脱，而自己却被项羽俘虏后用火烧死。 7

13、把材料中画横线的句子翻译 成现代汉语。（ 9 分） （ 1）汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。 （ 2）楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西。 （ 3）范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。 （二）古代诗歌阅读（ 8 分） 8阅读下面两首唐诗，试分析它们的相同点。 - 4 - 除夜作 邯郸冬至夜思家 唐高适 唐白居易 旅馆寒灯独不眠 ，客心何事转凄然？ 邯郸驿思逢冬至，抱膝灯前影伴生。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （三）名篇名句默写（ 10 分） 9补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选一题）（ 10 分） （一）