2025年四川省聚焦中考物理 必备考点透析-第5部分 电磁学第7讲　电与磁.pptx

1、20252025第7讲电与磁物 理第五部分电电磁学20252025年四川省聚焦中考物理年四川省聚焦中考物理必备考点透必备考点透析析目录录1 1 紧贴课标吃透考点实验突破2 2第7讲电与磁4 4返回目录返回目录 紧贴课标吃透考点 考点1磁场磁现象1.磁性：在物理学中，物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有这种性质的物体叫做磁体.2.磁极：磁体的两端磁性最强，这两个部位叫 ，每个磁体有 个磁极.将磁体自由悬挂起来，磁极总会指向南北方向，指南的磁极称为 极，指北的磁极称为 极.3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 .磁极磁极两两南南（S）北北（N）排斥排斥吸引吸引5 5返

2、回目录返回目录4.磁化：使原来没有磁性的物体在磁场或电流的作用下获得 的现象叫做磁化.5.磁场磁磁性性（1）定义：磁体周围空间存在着一种看不见，摸不着的物质，叫做磁场，是客观存在的，磁场有强弱也有方向.（2）方向：在物理学中，把小磁针静止时 所指的方向规定为该点的磁场方向.（3）基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用.磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.北极北极6 6返回目录返回目录磁场方向的三种判断方法：（1）能自由转动的小磁针静止时北极所指的方向.（2）小磁针北极受磁场力的方向.（3）磁感线的切线方向.6.磁感线（1）定义：为了形象地描述磁场的方向和磁场分布情况，我们在磁场中画一些有方向

3、的曲线，这样的曲线叫做磁感线，不是客观存在的.（2）方向：磁体外部的这种曲线都是从磁体的N极出来，回到磁体的S极；磁体内部的这种曲线都是从磁体的S极回到磁体的N极.7 7返回目录返回目录（3）常见磁体的磁感线分布图：条形磁体蹄形磁体同名磁极异名磁极 磁感线的描述：（1）磁感线是封闭的曲线.（2）磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面地.（3）磁感线不相交.（4）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.8 8返回目录返回目录7.地磁场（1）我国古代四大发明之一的指南针具有 的特性，这是由于地球是一个巨大的 .指南北指南北磁体磁体（2）地球周围空间的磁场叫做 .如右图所示，地磁的南极在地理的 极附近，地磁

4、的北极在地理的 极附近.地磁场的南北极方向与地理的南北极方向之间存在一个很小的夹角，叫做 ，世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者 .地磁场地磁场北北南南磁偏磁偏角角沈括沈括9 9返回目录返回目录 考点2电生磁1.电流的磁效应（1）定义：电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应.（2）奥斯特实验：电流的磁效应是由丹麦物理学家 在1820年通过实验首先发现的，该实验表明通电导线周围存在磁场，其方向与 有关.奥斯特奥斯特电流的方向电流的方向1010返回目录返回目录2.通电螺线管的磁场（1）特点：通电螺线管外部的磁场和 的磁场相似.（2）磁极影响因素：通电螺线管两端的磁极性质与螺线管中的电流方向有关

5、.3.安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极（如图所示）.条形磁体条形磁体电流电流N1111返回目录返回目录4.通电螺线管的相关判断（1）确定小磁针的N、S极：（2）确定电源的正、负极：1212返回目录返回目录（3）确定绕向：1313返回目录返回目录 考点3电磁铁电磁继电器1.电磁铁（1）结构：内部插入 的通电螺线管.（2）原理：电流的 效应.（3）影响：匝数一定时，通过的 越大，磁性越强.（4）因素：电流一定时，越多，磁性越强.铁芯铁芯磁磁电流电流线圈匝数线圈匝数1414返回目录返回目录（5）优点：磁性有无可以通过 来控制；磁性强弱可以通过

6、线圈中 和 来控制；磁极方向可以由电流方向来控制.（6）应用：电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等.电流的通断电流的通断电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数1515返回目录返回目录2.电磁继电器（1）实质：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.（2）特点：利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电路的通断.1616返回目录返回目录（3）工作原理：如图所示为一种温度自动报警装置，当温度升高时，电路中的电阻变小，电流 ，电磁铁磁性 ，使动触点与静触点 接触，电铃所在电路接通，电铃响，即发出警报声.变大变大增强增强21717返回目录返回目录 考点4电动机1.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受到 的作

7、用，其受力方向与 方向和 方向有关.2.电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动.3.电动机的结构：电动机主要由 和 组成.直流电动机的换向器的作用：每当线圈平面刚转过平衡位置时，它自动改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈在磁场中连续转动.力力电流电流磁场磁场（或磁感线或磁感线）定子定子转子转子1818返回目录返回目录4.动圈式扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示，主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.由于通过线圈的电流是交变电流，其方向不断变化，在磁体磁场力的作用下线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音.1919返回目录返

8、回目录 考点5磁生电1.电磁感应现象（1）发现：1831年英国物理学家 发现了电磁感应现象.（2）产生感应电流的条件：电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会有电流产生，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流.法拉第法拉第闭合闭合切割磁感线切割磁感线2020返回目录返回目录（3）感应电流方向的影响因素：跟 和 有关.若其中一个方向发生改变，则感应电流方向也会发生改变；若两个方向同时发生改变，则感应电流方向不变.（4）感应电流大小的影响因素：感应电流的大小跟 和导体切割磁感线运动的 有关，磁场越强，速度越快，感应电流越 .（5）交变电流：周期性改变方向的电流叫做交变电流.我国电网

9、交变电流的频率是50Hz，即1s内电流方向改变100次.导体切割磁感线的方向导体切割磁感线的方向磁场方向磁场方向磁场强度磁场强度速度速度大大2121返回目录返回目录2.磁场对电流的作用和电磁感应的比较磁场对电流的作用电磁感应现象通电导体在磁场中受到力的作用闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流条件受力条件电流方向跟磁场方向不平行产生电流条件闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动（相当于电源）2222返回目录返回目录磁场对电流的作用电磁感应影响因素方向磁场方向电流方向方向磁场方向导体的运动方向大小磁场强弱电流大小导体长度大小磁场强弱导体运动的快慢导体长度能量转化电能机

10、械能（装置图中有电源）机械能电能（装置图中无电源）应用电动机、扬声器、磁电式电表等发电机、动圈式话筒2323返回目录返回目录3.电动机与发电机类型实物图工作原理能量转化实质区别电动机 电能 电路中 电源发电机 机械能 电路中 电源磁场对电磁场对电流的作用流的作用机械能机械能用电器用电器有有电磁感应电磁感应电能电能电源电源无无2424返回目录返回目录 实验突破 实验一探究影响电磁铁磁性强弱的因素命题点1.电磁铁磁性强弱的判断（转换法）：通过比较电磁铁吸引小铁钉（或大头针）数目的多少来反映磁性的强弱.2.控制变量法的应用：（1）控制线圈匝数不变，比较磁性强弱与电流大小的关系，即选择一个电磁铁进行实

11、验，且理解实验中滑动变阻器的作用.（2）控制电流不变，比较磁性强弱与线圈匝数的关系，即选择匝数不同的电磁铁串联进行实验.3.电磁铁N、S极的判断.4.实验结论：线圈匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.5.电磁铁吸引的小铁钉（或大头针）下端分散的原因.2525返回目录返回目录 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题：基础过关（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 .强强2626返回目录返回

12、目录（2）通过观察图甲中电磁铁B与线圈C，当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时，（选填“有”或“无”）铁芯的电磁铁磁性更强.（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，通过电磁铁的电流越 ，它的磁性就越强.有有大大2727返回目录返回目录（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 .通过电磁铁的电流大通过电磁铁的电流大小、线圈匝数的多少、有无铁芯小、线圈匝数的多少、有无铁芯2828返回目录返回目录 拓展提升（5）实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同.（6）图甲中，当滑动变阻器滑片向左移动时，A、B、C吸引大头针的个数 （选填“增加”或“减少”）.吸引大头针的

13、数量吸引大头针的数量增加增加2929返回目录返回目录（7）根据安培定则，可判断出A铁钉的上端是电磁铁的 极.N（8）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 .大头针被磁化大头针被磁化，同名同名磁极相互排斥磁极相互排斥3030返回目录返回目录实验二探究感应电流产生的条件命题点1.通过灵敏电流表指针的偏转感知感应电流的有无.2.若产生的感应电流小，实验现象不明显，可采取的措施：改选磁性较强的磁体或改用导线制成的多匝线圈代替单根导线.3.实验中改变磁场方向（导体运动方向）的目的是探究感应电流的方向和磁场方向（导体运动方向）的关系.4.实验中用到的探究方法：控制变量法和转换法.5.实验结论：（1）产生感应

14、电流的条件：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动.（2）决定感应电流方向的因素：导体的运动方向和磁场方向.3131返回目录返回目录 课堂上，老师做了如图所示的演示实验，ab为闭合电路中的一部分导体.基础过关（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流.（2）让导体ab在磁场中做如下运动，能产生感应电流的是 .A.竖直向上运动B.向左运动灵敏电流表指针是否偏转灵敏电流表指针是否偏转B3232返回目录返回目录（3）保持导体运动方向不变，将磁极上下对调，观察灵敏电流表指针偏转方向是否发生改变，这样操作的目的是研究感应电流方向是否与 有关.（4）机就是根据本实验现象制成的，该装置工作时把 能转化

15、为电能.磁场方向磁场方向发电发电机机械械3333返回目录返回目录 拓展提升（5）真实操作闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁体，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流.（6）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施：.有有将导体将导体ab换成多匝线圈换成多匝线圈3434返回目录返回目录（8）实验拓展如果将灵敏电流表换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用.电源电源（7）要使感应电流的方向发生变化，可采取的具体措施有 .改变切改变切割磁感线的方向割磁感线的方向（或改变磁场方向或改变磁场方向）3535返回目录返回目录 改进创新（9）小明还想进行下一步的探究，设计了如下的实验：保持磁场强度和方向不变，让ab棒以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流表指针偏转幅度大小.他要验证的猜想是 .感应电流的大小与感应电流的大小与导体切割磁感线的速度是否有关导体切割磁感线的速度是否有关