3.3 空间感的表现 ppt课件-2024新辽海版七年级上册《美术》.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《3.3 空间感的表现 ppt课件-2024新辽海版七年级上册《美术》.pptx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 3.3 空间感的表现 ppt课件-2024新辽海版七年级上册美术 空间感 表现 ppt 课件 2024 新辽海版七 年级 上册 下载 _七年级上册(2024)_辽海版(2024)_美术_初中
- 资源描述:
-
1、 立体构成是以视觉效果为目标,通过一定的手法将自然材料或人工材料 按照美的原则,组合成富有美感的形体。在立体构成的各要素中,空间是一 个非常重要而又常常被忽视的要素。空间是指实体周围的空虚部分,虽然看 不见,但是我们能够感知它的存在。空间本身无法直接用来造型,需要借助 实体来完成。所以,创造空间形态实际上是在创造实体形态,只是与创造实 体的着眼点不同而已。凤凰国际传媒中心2013年邵伟平北京校园实景图片空间的闭合程度会影响人们的心理,全闭合的空间给人以明确的领地感、安全感和隔离感。部分开敞的空间减少了空间限定的压力,使空间感有所扩大。全开敞的空间有更强的连续感和融合感。由于人的眼睛的生理 因素
2、,物体在眼睛的成像 中具有近大远小的透视特 点,我们的视觉会不自觉 地对物体进行有秩序的排 列并按透视线的方向形成 空间的延伸感。大兴国际机场现代北京颐和园长廊清北京 心理空间是没有明确边界却可以通过一 定的心理暗示,使观者感受到的空间形式。人们在设计或绘画中常常利用心理空间来完 成作品的创作,一般在空间的形态上不创造 清晰的内在或外在的实体边界。空间形态会 随着观者所处方位的不同,产生不同的心理 触动,形成独特的吸引力。连续体雕塑2002年查尔斯佩里(美国)美国华盛顿桥(油画)1995埃斯蒂斯(美国)宁静的小镇(版画)1989苏新平作者利用房子近大远小的透视原理推出了画面 的空间,以横竖直线
3、为主,更凸显了画面的静谧感。大气透视:风景画的 一种技巧。随着物体逐渐 向远处消退,明暗对比逐 渐减弱,明亮部分渐渐变 暗,深色部分渐渐变浅,直到整个明暗对比成为一 个中性色调。空间透视:一种加强 层次感的绘画技巧,使画 面深处的颜色对比和明度 对比随着物体向远处延伸 而逐渐减弱,浅色部分越 来越淡,深色部分越来越 浅,直至所有的对比融为 统一的浅色调。在空间上形态虚实相映,可以使环境 与形态和谐统一。西塔狂想曲(3D地画)2012万氏兄弟瀑布(版画)1961埃舍尔(荷兰)尝试从不同的角度观察你所生活的环境,绘制一幅 具有较强空间感的素描作品。运用空间上的形态虚实关系制作一个立体模型。仰望连接穿越时空之门 人在观察事物时有 一种习惯,即总是以正 常的立体关系去辨别空 间关系,有些艺术家就 利用这一点去制造一些 怪异的空间。我知道了空间感是立体构成中的一个重要因素。我知道了如何观察身边的事物。我通过观察绘制出了具有空间感的素描作品。说一说,这节课你都学到了哪些知识?下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。
展开阅读全文