大自然多美（教学设计）-2024新苏少版一年级上册《美术》.docx

1、 大自然多美类别 R新授课 讲评课 教学目标知识与技能：引导学生观察大自然的色彩、形状等元素，认识大自然的美丽和多样性；初步掌握用简单的线条和色彩表现大自然中事物的方法。过程与方法：通过欣赏图片、视频等多媒体资源，培养学生的观察能力和审美能力；通过绘画实践，增强学生的动手能力和创造力。情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱和敬畏之情，培养学生的环保意识和审美情趣。教材分析本课是苏少版一年级美术上册第一单元七彩生活中的一课，旨在通过引导学生观察大自然的美丽景色，感受大自然的色彩和形态之美，并培养学生的观察力、想象力和创造力。教材通过丰富的图片和视频素材，展示了大自然的多样性和美丽，为学生提供了

2、丰富的绘画和手工制作素材。同时，教材也注重培养学生的环保意识，引导学生思考如何保护大自然。学情分析一年级学生对大自然有一定的认知和感受，但观察能力和表达能力有限。他们喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对大自然中的美丽景色和可爱动物充满好奇心。教学重难点教学重点：引导学生发现大自然中的美，认识大自然的色彩和形态特点；指导学生运用简单的绘画技巧表现大自然中的事物。教学难点：帮助学生将对大自然的感受转化为具体的绘画表现；培养学生在绘画中体现出大自然的生动性和多样性。教学策略 直观教学法：通过展示大自然的图片、视频等素材，让学生直观地感受大自然的美。启发式教学法：提出问题，引导学生思考，启发学生的想象力和

3、创造力。实践教学法：让学生动手绘画，在实践中掌握绘画技巧，提高绘画能力。小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作创作，培养学生的团队合作精神和交流能力。教学准备教师准备：教学课件（包含大自然的图片、视频等素材）、绘画工具（如彩色铅笔、油画棒、水彩笔等）、示范作品。学生准备：绘画本、自己喜欢的绘画工具。教学过程（一）导入新课（5分钟）情境创设：教师播放一段轻快的背景音乐，同时展示一幅美丽的自然风光图片作为课件背景，营造出一个宁静而美丽的课堂氛围。视频引入：在背景音乐中，播放一段精心挑选的展示大自然美丽景色的视频（如山川、河流、森林、花海等），引导学生用眼睛去捕捉视频中的美景，用心灵去感受大自然

4、的神奇和美丽。提问引导：视频结束后，教师提问：“同学们，你们在视频中看到了哪些大自然的景色？你们最喜欢哪一处景色？为什么？”鼓励学生积极发言，分享自己的感受和想法。（二）新课讲解（15分钟）图片欣赏与分析：教师展示一系列大自然的图片，每张图片都配以简洁的文字说明，引导学生观察图片中的色彩、形状、线条等元素，感受大自然的多样性和美丽。提问：“这些图片中的色彩有什么特点？形状和线条又是如何变化的？”引导学生思考并回答。绘画技巧讲解：教师选择一幅简单的大自然图片作为示范，详细讲解绘画的步骤和技巧，如如何用线条勾勒出物体的轮廓，如何用色彩表现物体的明暗和质感等。在讲解过程中，教师可以适时地展示一些绘画

5、工具的使用方法和效果，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。（三）互动讨论与练习（30分钟）分组讨论：将学生分成若干小组，每组4-5人。提问：“你们最喜欢大自然中的哪个季节？为什么？请用一句话描述你心中的那个季节。”鼓励学生积极发言，分享自己的想法和感受。小组内讨论并确定一个共同的绘画主题，如“春天的花海”、“夏天的海滩”、“秋天的森林”或“冬天的雪景”等。绘画实践：学生根据自己的兴趣和喜好选择绘画工具（如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等），在绘画本上开始绘画。教师巡回指导，及时给予学生反馈和建议。鼓励学生发挥想象力和创造力，大胆地表现自己的想法和感受。在绘画过程中，教师可以适时地展示一些优秀的绘画作品

6、或提供一些绘画技巧上的提示，帮助学生更好地完成作品。作品交流与展示：绘画完成后，学生将自己的作品展示在小组内，互相欣赏和交流。每组派一名代表上台展示小组的作品，并简要介绍作品的创作过程和感受。（四）展示与评价（15分钟）作品展示：将学生的作品展示在教室的四周或黑板上，形成一个美丽的“大自然画廊”。邀请学生自由参观和欣赏作品，感受大自然的美丽和多样性。评价交流：组织学生进行自评、互评和教师评价。自评：学生说说自己的作品表现了什么大自然的美景，是如何表现的，以及创作过程中的感受和收获。互评：学生互相评价作品，指出优点和不足，并提出改进建议。教师评价：教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并

7、提出改进建议。同时，强调学生的创造力和想象力的重要性，鼓励学生继续探索和发现大自然的美丽。（五）总结与拓展（5分钟）课堂总结：回顾本节课的学习内容，强调大自然的美丽和重要性，以及我们应该如何保护大自然。肯定学生的表现和努力，鼓励学生继续发挥想象力和创造力，用画笔描绘出更多美丽的大自然景色。课后作业：布置课后作业：让学生在课后继续观察大自然，用不同的形式（如绘画、剪纸、泥塑等）表现大自然的美。同时，鼓励学生与家人一起进行户外活动，感受大自然的魅力。拓展延伸：教师可以向学生介绍一些与大自然相关的书籍、电影或纪录片等资源，引导学生进一步了解和探索大自然的奥秘和美丽。板书设计板书内容应简洁明了，突出本

8、节课的重点内容。以下是建议的板书设计： 大自然多美 一、导入新课 - 视频欣赏 - 提问引导 二、新课讲解 - 图片欣赏 - 绘画示范 三、互动讨论 - 分组讨论 - 绘画实践 四、展示与评价 - 作品展示 - 自评互评 - 教师评价 五、总结与拓展 - 课堂总结 - 课后作业 教学反思在教学过程中，要注重培养学生的观察力和想象力，激发学生的创造力和审美情趣。同时，也要关注学生的情感状态，营造积极向上的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。课后，教师应及时反思教学过程，总结教学经验，为后续的教学提供参考和改进方向。这样的教学设计更加全面和详细，旨在通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的审美情趣和艺术素养。