1.2 科学测量（ppt课件 80张ppt）-2024新浙教版七年级上册《科学》.pptx

1、第第1 1章章 探索自然的科学探索自然的科学第第2 2节节 科学测量科学测量学习目标学习目标1.知道测量的意义，知道长度、体积的单位及换算关系，发展科学观念。2.知道对于不同的测量对象，测量工具需要达到的测量精度不同。学会正确使用刻度尺，培养科学思维。3.学会正确使用量筒测量液体的体积和形状不规则的固体的体积，并进行正确读数。学习目标学习目标4.知道温度的意义、单位，知道温度计的构造与原理，会正确使用温度计测量温度，展开科学探究实践内容。5.了解实验室里的常见仪器，并知道它们的主要用途和使用注意事项，激发学习兴趣和求知欲望。6.理解实验室安全规则，学习并遵守实验室的规则，能处理一些常见的实验室

2、意外事故。新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点1.测量的意义测量的意义 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求、测量对象，应选用合适的测量工具和测量方法。新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点 教材第11页测量玻璃的厚度采用毫米为单位，测量课桌的高度采用米为单位，测量高速公路的长度采用千米为单位。新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点典例1 下列长度的单位换算正确的是()B新知探究新知探究知识点知识

3、点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点3.长度的测量长度的测量（1）测量长度的工具）测量长度的工具测量长度常用的工具有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等，刻度尺是学习和生活中最常用的测量长度的工具。（2）认识刻度尺）认识刻度尺新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点（3）刻度尺的使用）刻度尺的使用选选根据测量对象和要求选择量程和分度值合适的刻度尺。选量程：测量物体长度时，所选取的刻度尺的量程应尽量大于被测物体的长度，这样可以保证测量能一次完成。选分度值：根据测量精确度的要求选择合适分度值的刻度尺注意：使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度

4、值新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点放放_将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜，如图所示新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点看看_读数时，视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视，如图所示新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点读读读数时，要注意区分大格及小格的数目，读出准确值，并估读到分度值的下一位记记记录的数据准确值估计值 单位，没有单位的记录是毫无意义的新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点 （1

5、）测量时，若刻度尺的零刻度线已经磨损，可使某整数刻度线对准物体的一端，读出长度后再减去这一整数刻度值，就可得到物体的长度，如图甲所示。新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点4.长度的估测和特殊测量长度的估测和特殊测量生活中，也常用一些粗略的方法来测量物体的长度。例如，知道自己的指距后，就可用它来估测书本、课桌的长度；知道自己的身高后，可以估测楼层高度；知道楼层高度，可以估测旗杆高度。在一些特殊的测量场合，人们还会用到一些其他

6、测量仪器和测量方法。例如，潜艇在水下航行时常用声呐来测量潜艇与障碍物之间的距离，雷达用电磁波反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离，测距望远镜将激光测距仪和望远镜系统相结合，集观察和测量于一体。新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点5.长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法累积法累积法_把 个相同微小长度的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的分度值大得多，测出总长度后除以，可以算出物体的长度，如测纸张厚度（如图）、硬币的厚度、铜丝直径等常用此法新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点平移法平移法甲 乙当待测物体的长度无法直接测量时，可用

7、三角板、刻度尺等组合起来测量物体的长度。如图甲、乙分别是利用平移法测量硬币直径和圆锥高的示意图。生活中测身高也是用同样的方法_新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点化曲为化曲为直法直法_测量如图所示曲线 的长度时，可以用一段不易伸长的细线与曲线重合，标好两端的记号，然后轻轻地把细线拉直，用刻度尺直接测量两记号间细线的长度新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点滚轮法滚轮法用已知周长的滚轮在待测的较长路径（如操场跑道、花坛等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数就可得出待测路径的长度。汽车里程表的里程就是根据车轮的周长与滚动圈数相乘得到

8、的新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点拓展培优拓展培优误差和错误误差和错误（1）误差和错误的区别含义特点误差误差在正确操作的前提下，测量值与真实值之间的差异不可避免，只能减小错误错误由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的可以避免新知探究新知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点多次测量求平均值；选用精密的测量仪器；改进测量方法。注意：多次测量求平均值是做实验时减小误差采用的主要方法。拓展培优拓展培优误差和错误误差和错误（2）减小误差的方法新知探究新

9、知探究知识点知识点1 1 长度的测量长度的测量 重难点重难点3.2 刻度尺的最小刻度不同新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点1.体积和容积体积和容积体积是物体占有空间的大小。容积指容器能容纳物体的体积。2.体积的单位体积的单位常用单位常用单位其他单位其他单位单位换算关系单位换算关系米 分米、厘米、升、毫升 1米分米（升）厘米（毫升）新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点3.物体体积的测量物体体积的测量（1）形状规则的固体体积的测量：）形状规则的固体体积的测量：如圆柱体，用刻度尺测量其直径和高，把具体数据代入相关公式便可计算出其体

10、积。（2）液体体积的测量）液体体积的测量测量工具：量筒或量杯。量筒的使用方法会选会选在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精确度的要求选择合适的量筒会放会放 使用量筒测量体积时，应将量筒平稳地放在水平桌面上新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点会读会读_读数时，视线要与量筒内液体的液面相平。量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面）。在读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平，如图甲、乙所示会记会记 记录的结果由数字和单位组成新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积

11、的测量 重难点重难点特别提醒特别提醒量筒读数时不能量筒读数时不能“仰视仰视”与与“俯视俯视”的原因的原因量筒读数时，若仰视液面，视线斜向上，视线与量筒壁的交点在液面之下，读出的数据比真实值小；若俯视读数，视线斜向下，视线与量筒壁的交点在液面之上，读出的数据比真实值大。新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点（3）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量 固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会沉底的固沉底的固体（体积体（体积较小较小）排水排水法法_先在量筒中装入适量（水能够浸没固体，且固体浸没后，液面仍

12、在量筒的量程内）的水，读出此时量筒中水的体积；新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会沉底的固沉底的固体（体积体（体积较小较小）排水法排水法_将形状不规则的固体用细线拴住，使其慢慢浸没在量筒内的水中，读出此时水和固体的总体积；固体的体积 利用排水法测固体体积时，不能在取出固体后读原液体体积，否则固体会带出部分液体，使测量结果偏大。新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会漂浮的固漂浮的固体（体积体（体积较小较小

13、）针压法针压法_在量筒内倒入适量的水，读出体积；用一细长针（排开水的体积可以忽略不计）刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积；被测固体的体积 新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会漂浮的固漂浮的固体（体积体（体积较小较小）沉坠法沉坠法_将待测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起（重物在下，待测固体在上），用手提着待测固体上方的细线，只将能沉入水中的重物浸没在量筒内的水中，读出体积；将待测固体和重物一起浸没在水中，读出体积；被测固体的体积 新知探究新知探究知识点知识点2 2

14、体积的测量体积的测量 重难点重难点固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会漂浮的固漂浮的固体（体积体（体积较小较小）埋沙法埋沙法_先在量筒中倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积；放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体，且细沙表面平整，记下此时体积；被测固体的体积 新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点固体种类固体种类方法方法图示图示具体步骤具体步骤在水中会在水中会沉底的固沉底的固体（体积体（体积较大较大）溢水法溢水法_当固体体积较大，无法放入量筒中时，可把它慢慢浸入装满水（水刚好不溢出）的烧杯中，使烧杯中的水溢出；浸没后把溢出的水收

15、集起来倒入量筒中，溢出的水的体积即为该固体的体积 新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点4.面积的测量面积的测量（1）规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上的。（2）不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点新知探究新知探究知识点知识点2 2 体积的测量体积的测量 重难点重难点30新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点1.温度温度物体的冷热程度可以用温度来表示。这个物体很烫，我们说它温度很高；水很冷，我们说它温度低。温度相同的物体，冷热程

16、度相同。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点 教材第18页不一样，右手手指感觉凉，左手手指感觉热。当右手手指浸入热水后，手指的温度逐渐升高，再伸到温水中，这时手指的温度比温水的温度高，所以感觉有些凉；而左手手指浸入冰水后，手指的温度降低，再伸入温水中，手指的温度比温水的温度低，所以感觉有些热。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点3.温度计温度计（1）原理：）原理：实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体

17、热胀冷缩的性质制成的。以水银温度计为例，当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，观察水银柱的长度变化就可以知道温度的高低。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点（2）构造：）构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。（3）常用液体温度计的种类：）常用液体温度计的种类：酒精温度计、水银温度计、煤油温度计等。常用的制造温度计的液体有水银、煤油、酒精等。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点（4）温度计的使用温度计的使用使用前使用前观察量程，即看清温度计所能测量的

18、最高温度和最低温度。若所测温度超出了最高温度，温度计可能被胀破；若所测温度低于最低温度，将无法读取温度值。认清分度值，即每小格代表的温度值，反映了温度计的精确程度新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点使用时使用时会选会选估计被测物体的温度，选择量程、分度值合适的温度计会拿会拿用手拿住温度计的上端，不能触及温度计的玻璃泡会放会放用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中，但不能接触容器壁或容器底新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点使用时使用时会读会读温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定时再读数；读数时

19、玻璃泡要继续停留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平会记会记记录温度时，无需估读，要区分零上温度和零下温度（不要忘记写负号），不要漏写或错写单位新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点特别提醒特别提醒使用温度计测量液体温度时的错误操作和正确操作使用温度计测量液体温度时的错误操作和正确操作新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点教材深挖教材深挖错误操作对温度计读数的影响错误操作对温度计读数的影响1.不能用常用温度计直接测量火焰的温度，原因之一是火焰的温度超过了常用温度计的测量范围，另外，火焰还可能使玻璃熔化或使温度计中的液体沸腾。2.不

20、能将温度计从被测物中拿出读数，因为离开被测物后，玻璃泡就与空气接触，立即发生热传递，温度计中液柱的长度会发生变化，读到的温度值就不能反映真实的被测物温度。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点3.测量液体温度时，若温度计的玻璃泡没有放在液体的中间部分，而是碰到容器的侧壁或底部，由于热传递，测量结果不准确。4.读数时，视线要与液面相平。若仰视，会造成读数偏小；若俯视，会造成读数偏大。教材深挖教材深挖 错误操作对温度计读数的影响错误操作对温度计读数的影响新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点4.体温计体温计（1）体温计的构造）体温计的构造玻璃

21、泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管（缩口），当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，玻璃管内的水银退不回来，所以体温计能离开人体读数。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点 教材第19页1.温度计名称温度计名称主要用途主要用途量程量程分度值分度值最高温度最高温度/最低温度最低温度/酒精温度计实验室测量液体温度110 气温计测量气温50 体温计测量体温4235 新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点 教材第19页新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度

22、的测量温度的测量 重点重点5.其他种类的温度计其他种类的温度计随着科学技术的发展，更为先进的温度测量仪器不断出现。如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、红外线测温仪等。光测高温计双金属温度计红外线测温仪电子温度计新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点 教材第21页温度计不可放置在窗户旁或有冷、热源的地方，应放置在室内空气流速不大、离地面1.5米的地点。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点典例4 如图是“用温度计测水的温度”的实验。（1）使用温度计之前，应观察它的_和_。量程分度值新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测

23、量温度的测量 重点重点（2）请指出图甲中的错误操作：_；_。温度计的玻璃泡碰到了容器底 视线未与温度计内的液面相平解析：解析：温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量的结果可能会出现较大偏差；人眼俯视液面，会造成读数偏大。新知探究新知探究知识点知识点3 3 温度的测量温度的测量 重点重点16新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室1.认识科学实验室认识科学实验室（1）认识科学实验室）认识科学实验室科学研究以观察和实验为基础，实验室是进行科学研究与实验的场所。一般情况下，科学实验室中有存放器材的仪器室（实验准备室）和供学生做实验用的大间实验室（实验操作室）。新知探究新知探究知识点

24、知识点4 4 科学实验室科学实验室（2）实验室里的设备）实验室里的设备实验室中有大量可用于实验的器材和试剂。由于研究对象不同，实验室的设备和布置等也会有很大的不同，但基本上都有电源插座、急救箱、灭火器和消防桶（与安全有关的用具，放置时首先要考虑是否安全，其次要考虑发生事故时是否易于取用）等。新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室2.实验器材和试剂的存放实验器材和试剂的存放实验器材和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光照与通风情况等）和安全要求，并按照不同的用途有序摆放于实验仪器柜子内，特殊的、具有危险性的试剂或器材必需按要求存放于规定位置。新知探究新知探究知识点知识

25、点4 4 科学实验室科学实验室3.常见的实验器材及其用途常见的实验器材及其用途器材器材用途用途器材器材用途用途_温度计测量物体的温度_放大镜观察物体的微小细节新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室器材器材用途用途器材器材用途用途_电流表测量电流大小_电压表测量电压大小_秒表测量时间_显微镜观察肉眼看不见的微小物体新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室器材器材用途用途器材器材用途用途_天平称量物体的质量_试管架摆放试管新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室器材器材用途用途器材器材用途用途_试管盛放少量固体 或液体；在常温或加热时，用于少量试剂

26、的反应容器_烧杯在常温或加热时使用，用于配制溶液或较大量试剂的反应容器新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室器材器材用途用途器材器材用途用途_试管夹夹持试管_滴管吸取和滴加少量液体_酒精灯加热_分子模型直观地展示分子的结构新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室器材器材用途用途器材器材用途用途_测量液体体积_玻璃棒搅拌或转移液体；蘸取少量液体新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室 教材第21页1.详见上述表格内容。2.急救箱：应放置在实验室人员容易拿到且显眼的位置。灭火器：放置在实验室门口附近；放置在实验操作台旁，特别是在进行可能有火灾风险的

27、实验区域；放置在存放易燃易爆物品的区域附近。消防桶：通常放置在实验室的安全通道或紧急出口附近靠近水源的地方。新知探究新知探究知识点知识点4 4 科学实验室科学实验室 实验室的器材通常根据用途分类摆放。如部分器材可按如下分类：（1）能直接加热的器材：试管、蒸发皿、燃烧匙等；（2）不能直接加热的器材：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；（3）不能加热的器材：集气瓶、水槽、漏斗、量筒等；（4）用于测量的器材：托盘天平、量筒（或量杯）等；（5）用于取药品的器材：药匙、镊子、滴管等；（6）用于夹持或支撑的器材：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳等；（7）常用于加热的器材：酒精灯、酒精喷灯等。新知探究新知探究知识点

28、知识点4 4 科学实验室科学实验室典例5 下列仪器中，可以用来加热其他物体的是()BA.烧杯B.酒精灯C.滴管D.显微镜解析：解析：烧杯常用于配制溶液或较大量试剂的反应容器，酒精灯常用来加热其他物体，滴管用来吸取和滴加少量液体，显微镜用来观察肉眼看不见的微小物体。新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全1.实验室的安全守则实验室的安全守则实验时，有时会用到电源、明火、各种化学试剂和刀具等物品或工具，如果我们没有按实验室规则进行操作或操作不当，就可能发生意外伤害事故。因此，我们必须严格遵守实验室的安全守则，防止意外事故的发生。下面是某中学实验室的安全守则。新知探究新知探究知识

29、点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全（1）听指示）听指示听从教师的指示，未经教师的允许不能擅自进入实验室。没有教师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。未经教师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。（2）记位置）记位置查看实验室灭火器、急救箱等应急处理器材所在的位置，并牢记在心。新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全（3）不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。（4）打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向教师或实验室管理员汇报。（5）任何物品在使用前先看说明书或物品提示，挥发性、腐蚀性、有毒

30、溶剂等应在通风橱里取用，用完后立即封住容器。新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全（6）如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛等意外伤害时，应及时用正确方法处理。实验过程中要戴上护目镜，注意保护好自己的眼睛。（7）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将自己的实验区域清理干净，并清洗双手。新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全2.科学实验室规则科学实验室规则新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全3.常见的危险警告标志常见的危险警告标志实验室内有各种安全标志，如危险品的容器外有相应的

31、警告标志。常见的危险警告标志如图所示。新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全4.实验室意外事故的处理方法实验室意外事故的处理方法如果在实验室发生了意外事故，应立即报告老师，并保持镇定，也可采用下列方法进行处理：新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全意外事故意外事故正确处理方法正确处理方法烧伤或烫伤用大量冷水冲洗受伤处被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗1分钟以上酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧（不能用水泼灭）用沙子或湿抹布盖灭吸入有毒气体立即到室外呼吸新鲜空气并请医生处理发生严重火灾立即有序撤离并拨打火警电话119新知探究新知探究知识点知识点5 5 实验室的安全实验室的安全典例6 下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是()DA.灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心B.没有教师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂C.如果被化学试剂灼伤，可用缓缓流水冲洗1分钟以上D.实验结束后，应将固体垃圾、有害或有毒试剂直接倒入水槽，并用水冲走解析：解析：实验结束后，实验产生的固体垃圾、有害或有毒试剂应妥善处理，不能随意丢弃，也不能带出实验室，更不能直接倒入水槽用水冲走。课堂小结课堂小结