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冀少版（六下）《音乐》第三单元古诗新唱-欣赏-静夜思领唱、合唱-教案、教学设计--(配套课件编号：e0c51).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：804937

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资源描述：: 1、静夜思教案教学目标： 1、知识目标：学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。 2、能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。 3、情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。教学重点：学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。教学难点：了解八分休止符、全音符、装饰音，并演唱准确。教学过程：一、激趣导入，引出课题。同学们，你们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？古代有一位诗人，在月圆之夜，不仅思念自己的亲人故乡，而且还写了一首诗静夜思。今天我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌曲静夜思。板乢课题二、初听歌曲，整体感知。 1、放录音，听歌曲静夜思。 2、师：听了这首歌曲后，你有什么感
2、受？三、配乐朗诵，体会感情。四、教授歌曲，学习指挥。 1、师范唱，生小声跟唱。（让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较弱，并使学生了解 4/4 拍） 3、师教唱歌曲。师一句，生一句。师适时讲解八分休止符，全音符，装饰音，并多加练习巩固。 4、生随师琴声唱，师弹一句，生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同，及表现感情的 5、集体唱，师弹琴伴奏。 6、指名唱。 7、分组唱，并分组用乐器伴奏。 8、学习四四拍的指挥手势。（1）师示范，生模仿。（2）师带着边指挥，边唱歌。（4）指名指挥，两边的学生乐器伴奏，老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲静夜思。五、扩展延伸，音乐创造。 1、师：同学们还学过哪些诗？ 2、师：我们将歌词换成其它古诗的词，旋律不变，你们会唱吗？ 3、师弹琴，生演唱。六、结束同学们，唱得真好，可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朊友，以表达你对他们的爱和思念。

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