书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 冀少版 > 三年级下册 > 冀少版（六下）《音乐》第三单元古诗新唱-欣赏-读唐诗齐唱-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b03ab).docx

冀少版（六下）《音乐》第三单元古诗新唱-欣赏-读唐诗齐唱-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b03ab).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：804927

上传时间：2020-10-21

格式：DOCX

页数：2

大小：14.05KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《冀少版（六下）《音乐》第三单元古诗新唱-欣赏-读唐诗齐唱-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b03ab).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐冀少版六下音乐第三单元古诗新唱_欣赏_读唐诗齐唱_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：b03ab 冀少版第三单元古诗欣赏唐诗齐唱教案教学设计县级配套课件下载 _三年级下册_冀少版_音乐_小学

资源描述：: 1、六（下）第三单元古诗新唱教学设计一、教学内容说明：本节课是本单元的第二课时，包括三个版块的内容：1、唱歌锄禾2、欣赏学唐诗3、活动诗情乐意，内容丰富，形式多样。二、教学目标： 1、通过对本单元音乐作品的听赏和演唱，能够对古诗与音乐相融合的作品感兴趣，体验诗歌的音乐美，加深对生活和自然的热爱。 2、能够用深沉、饱满的声音演唱歌曲锄禾，并能用和谐、均衡的声音唱好二声部。知道尊重农民的劳动，养成爱惜粮食的好习惯。 3、听赏读唐诗，感受歌曲的古典风格特点，体验诗与歌的韵律美。 4、复习节奏型，并有节奏的朗诵古诗，提高学生学习兴趣。 5、通过活动“诗情乐意”拓展延伸教学，丰富课堂教学。
2、三、重点与难点：用和谐、均衡的声音唱好二声部轮唱锄禾有节奏有感情的诵读古诗四、教学准备：多媒体课件、电子琴五、教学过程： 1、师生问好，检查人数。 2、导入：上节课我们学习了第三单元的歌曲锄禾，我们先一起来唱一唱。 3、唱歌锄禾 4、教师强调二部轮唱需注意的问题：a 两个声部之间互相聆听 b 注意速度和情绪 c 要用和谐均衡的声音演唱。 5、让学生再次练习此歌，并让学生单独表演。 6、欣赏课外歌曲锄禾，并合课内的锄禾进行比较讨论 7、师生总结从歌曲中悟出的道理：尊重农民的劳动，养成爱惜粮食的好习惯 8、欣赏读唐诗并思考： “歌曲前两个小节的歌词包含了几首唐诗，你知道他们的题目吗
3、？” 窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅 9、你能在同学的击掌伴奏声中，有节奏的读出其中一首诗吗？ A、师生一同复习节奏型：四分音符节奏、八分音符节奏、十六分音符节奏、前八后十六、前十六后八共五种。 B、用手指形象的把五种节奏表现出来。 C、分析课本中的范例，观察运用了哪些节奏型，并在学生的击掌伴奏中读一读。 D、分小组进行创作 E、展示作品 10、学习了解谷建芬老师 11、活动： “诗情乐意” A、你还会唱哪些古诗，唱给大家听一听 B、谁能用舞蹈的方式表达对古诗的喜爱。 12、教师总结：今天这节课我们唱了歌曲锄禾，欣赏了读唐诗和一首课外的锄禾，我们还组织了很有意思的活动，同学们开心吗？老师希望优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大，谢谢！ 13、课后反思： A、本节课优点：课堂内容丰富多彩，涉及到唱歌、欣赏、活动很多方面，学生学习积极性较高，课堂气氛活跃。 B、不足之处：学生的语言表达能力差，很多时候其实对音乐是能够感受理解的，就是不知道怎样表达，因为录像课大家都会有些紧张拘束放不开。 C、改进方法：今后我们师生应该从心里素质和教学能力、学习方法各方面不断学习锻炼，争取越来越好！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。