小学数学新人教版一年级上册第四单元《11~20的认识》第2课时教学课件3（2024秋）.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：8048034

上传时间：2024-11-10

格式：PPTX

页数：14

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资源描述：: 1、1120的认识（的认识（1）RR一年级上册一年级上册一、情境导入一、情境导入同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？我们一起来数一数吧！我们一起来数一数吧！之前，我们认识了之前，我们认识了010的数，今天我们的数，今天我们就来认识比就来认识比10还大的数。还大的数。11二、探究新知二、探究新知11121314151617181920你们认识这些数吗？读一读吧！你们认识这些数吗？读一读吧！这些就是我们今天要这些就是我们今天要认识的比认识的比10大的数。大的数。同学们，想一想怎样摆能让我们一眼就同学们，想一想怎样摆能让我们一眼就看出这些小棒的数量呢？看出这些小棒
2、的数量呢？先数出十根先数出十根，捆成一捆。捆成一捆。10个一个一1个十个十10个一是个一是1个十个十再接着数一数，摆一摆。再接着数一数，摆一摆。1个十个十1个一个一1个十和个十和1个一合个一合起来是起来是十一十一。11读作：十一读作：十一“11”个位和十个位和十位上的数字都是位上的数字都是1，但两个，但两个1的意的意义是不一样的。义是不一样的。11十一十一你会像这样接着数到你会像这样接着数到19吗？吗？12十二十二13十三十三14十四十四15十四十四16十六十六17十七十七18十八十八19十九十九 10根小棒捆成一捆，就是根小棒捆成一捆，就是1个十，个十，再添加几根小棒，合起来就是十几。再添
3、加几根小棒，合起来就是十几。121314151617181911你有什么发现吗？你有什么发现吗？这个数是多少？这个数是多少？怎样表示？怎样表示？19十九十九2个十是个十是20。20读作：二十读作：二十19三、巩固应用三、巩固应用看看图上有什看看图上有什么，数出它们么，数出它们的数量。的数量。11151010131.【教材教材P76“做一做做一做”第第3题题】2.填一填。填一填。_个十和个十和_个一个一_个十和个十和_个一个一_个十个十12162四、课堂小结四、课堂小结今天再学习今天再学习1120的数，你有的数，你有什么新的想法和感受吗？大什么新的想法和感受吗？大家还在生活中哪些地方见过家还在生活中哪些地方见过这些数呢？这些数呢？完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业

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