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类型小学数学新人教版一年级上册第四单元《11~20的认识》第6课时教学课件3(2024秋).pptx

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:8047942
  • 上传时间:2024-11-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    1、简单加、减法简单加、减法RR一年级上册一年级上册个位个位十位十位一、复习导入一、复习导入 你能说出计数器上的数吗?说说你是怎你能说出计数器上的数吗?说说你是怎么知道的。么知道的。个位个位十位十位()()1217 算算这些题目,看谁算得又快又对。算算这些题目,看谁算得又快又对。5+2=3+6=7 3=8 5=7943 我们已经学过我们已经学过10以内的加、减法,这节以内的加、减法,这节课我们来学习课我们来学习1120的简单加、减法。的简单加、减法。你们能根据图意列出一个加法你们能根据图意列出一个加法算式和两个减法算式吗?算式和两个减法算式吗?二、探究新知二、探究新知4 4个位个位十位十位1个十和

    2、个十和3个一组成个一组成1310+3=1313 10=3 13 3=10你是怎样想的?你是怎样想的?你是怎样算的?你是怎样算的?【教材教材P81“做一做做一做”第第1题题】+=-=-=10616166101610610+3=1313 10=3 13 3=1010+6=1616 10=6 16 6=10 这些算式有什么规律?这些算式有什么规律?10加几就是十几;加几就是十几;十几减十几减10就得几。就得几。十几减几就得十几减几就得10,11+2=135 5个位个位十位十位 观察计数器,你能列一个加法算式吗?观察计数器,你能列一个加法算式吗?并说说你是怎么算出结果的?并说说你是怎么算出结果的?【教

    3、材教材P81“做一做做一做”第第3题题】10+4=1411+4=1513+5=18 计算十几加几时,十位上的数不变,计算十几加几时,十位上的数不变,把个位上的数相加。把个位上的数相加。11 +2 =13加数加数加数加数和和加数加数加数加数和和10 +4 =14 加号前面的数叫作加数,加号后面的加号前面的数叫作加数,加号后面的数也叫作加数,等号后面的数叫作和。数也叫作加数,等号后面的数叫作和。个位个位十位十位13 2=115 5 把看到的用算式表示出来把看到的用算式表示出来。并说说你。并说说你是怎么算出结果的?是怎么算出结果的?个位个位十位十位13 2=11 十位和个位都是十位和个位都是1了,这

    4、两个了,这两个1表示的表示的意思一样吗?意思一样吗?1个十个十1个一个一【教材教材P81“做一做做一做”第第3题题】14-10=415-4=1118-5=13说说你是怎么算的。说说你是怎么算的。减号前面的数叫作被减数,减号后面减号前面的数叫作被减数,减号后面的数叫作减数,等号后面的数叫作差。的数叫作减数,等号后面的数叫作差。13 2 =11被减数被减数减数减数差差14 10 =4被减数被减数减数减数差差三、巩固应用三、巩固应用【教材教材P81“做一做做一做”第第2题题】13颗颗?颗?颗 =(颗)13316+【教材教材P81“做一做做一做”第第2题题】=(支支)17512-?支?支17支支四、课堂小结四、课堂小结今天这节课你们今天这节课你们有哪些收获?有哪些收获?完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业

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