[2024]新桂美版一年级上册《美术》同步PPT课件（全册打包）.rar

探索与发现 鲜红国旗高高飘，款操场圆跑道。绿树红花招手笑，校园美景我来画。探索与发现探索与发现 你发现小学和幼儿园有什么不一样吗？探索与发现 不同的水果，颜色、形状不一样。你能把它们的特点画出来吗？探索与发现 说一说，你最喜 欢新校园的哪个地方。探索与发现参加升旗仪式探索与发现宽阔的运动场实践与体验 跟着老师游览校园，发现新校园的美。实践与体验崭新的教学楼实践与体验 找一找校园里 你喜欢的线条、形 状和色彩。实践与体验分享与评述 校园里哪个地方的景物特别吸引你，把它画下来吧！分享与评述学生作品美丽的校园分享与评述学生作品我的学校 向家人介绍你的新学校。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现影子常常跟着我，就像一只小黑狗。牵手认识新朋友，影子成画乐悠悠！探索与发现 认识了新同学和新老师，现 在我们一起来玩影子游戏吧。随着身体动作的变化，影子 的形状也跟着改变。探索与发现探索与发现 在阳光下摆造型，观察影子的变化。说一说，早上、中午、傍晚的影子有什么不同。探索与发现探索与发现一天里的不同时间，影子的大小和 方向也不同实践与体验 在 教 室 里 用 灯 光 也 能 形 成影子。实践与体验手影游戏分享与评述 分享你通过影 子游戏交到新朋友 的快乐心情。分享与评述分享与评述 汉字由象形文字演变而来，保持着形、音、义的统 一。汉字书法艺术根据书体的演变，大致分为篆书、隶 书、草书、楷书、行书等。不同的书体在运笔、间架结 构以及章法、气韵等方面有什么特点呢？分享与评述 与家人一起玩一玩影子变大变小的游戏。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现跑步打球做游戏，锻炼身体增情谊。课间活动我来画，学习生活多乐趣。探索与发现 观察图片，看看他们在做什 么活动。探索与发现 课间活动乐趣多探索与发现 仔 细 观 察 课 间 活 动 时 同 学 们 的动作。探索与发现探索与发现说一说，你喜欢什么课间活动。探索与发现用扭扭棒做出各种课间活动 的人物动作。探索与发现用扭扭棒做出各种课间活动 的人物动作。实践与体验 一 起 来 画 同 学 们 活动的场景吧。实践与体验实践与体验分享与评述 展示作品，分享你觉得有趣的课间活动。分享与评述踢足球分享与评述打篮球真快乐分享与评述踢足球 想象未来的校园生活场景，把它画下 来吧！思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现一盆清清水，墨中色点缀。图形百变换，姿彩相增辉。探索与发现阿里山晓望 中国画 1965 张大千 中国台湾历史博物馆藏 彩墨滴入水中，散 开融合，会产生意想不 到的效果。探索与发现探索与发现尝试从不同的高度把彩墨滴入水中，观察 它们会发生怎样的变化。探索与发现说一说，彩墨在水中的形状像什么。实践与体验 在水中加入 彩墨，用宣纸拓 印图画。实践与体验 和 同 学 们 玩 一 玩 滴 墨 游 戏，并 将 效 果 拓 印 在 纸面上。实践与体验分享与评述 分 享 你 的 彩 墨 作 品，说一说你使用了什 么方法。分享与评述分享与评述分享与评述 观察晾干后的彩墨作品，说一说它像什么，并尝试添画。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现种下彩墨种子，梦想如花绽放。挥洒无限想象，创造神奇自在。探索与发现月色山水 中国画 1971 刘国松 水拓法 美国哈佛大学艺术博物馆藏 彩墨世界真精彩，运 用各种方法，彩墨会在宣 纸上呈现出奇幻的画面。探索与发现探索与发现 观察画家的作品，说说画中彩墨 的形状、线条、色 彩有什么不同。探索与发现一湖烟雨半湖花 中国画 1982 周思聪 北京画院藏实践与体验 不同的材料和工具可以让彩墨在纸 上呈现出各种有趣的效果。实践与体验实践与体验洒盐法实践与体验水拓法 实践与体验纸团蘸墨法实践与体验说一说，你喜欢哪 种彩墨效果，为什么？实践与体验你能想到用保鲜膜会产生什么效果吗？实践与体验1.在纸上涂画喜欢的颜色，水分要多。实践与体验.贴上保鲜膜，注意贴时要有褶皱。实践与体验.晾干后把保鲜膜撕掉，作品完成。实践与体验 尝 试 用 不 同 的 工具、材料和方法 创作一幅彩墨画。实践与体验彩墨遇上肥皂泡分享与评述 和小伙伴说一说你的作品用了什么工具和材料。分享与评述分享与评述分享与评述 课后尝试使用更多工具、材料和方法玩一玩彩墨游戏。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现点线舞蹈，跳出优美曲线。智慧火花，笔尖展现创意。探索与发现蔚蓝的金色丙烯1967 米罗 西班牙 西班牙米罗基金会美术馆藏探索与发现春曲中国画1994吴冠中 清华大学艺术博物馆藏 尝试用毛笔在宣纸上 画点和线。探索与发现探索与发现探索与发现探索与发现 说一说，怎样用毛笔画出有变化的点和线。实践与体验 发挥你的创意，将点和线自由组合。实践与体验实践与体验实践与体验实践与体验实践与体验请 用 点 与 线 创 作 一 幅有趣的彩墨画吧！分享与评述 分享你的作品中点和线表现出的创意与想法。分享与评述分享与评述分享与评述舞动的水母 欣赏相关艺术家作品，了解更多 彩墨画知识。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现造型各异小文具，巧手装饰添乐趣。变心变美惹人爱，学习愉悦进步快！探索与发现 巧妙的设计，好看的装饰，让文具变得更有趣。看看这些文 具有什么特别的地方。探索与发现和同学分享你最喜欢的创意文具。探索与发现探索与发现探索与发现探索与发现实践与体验 尝 试 用 不同 的 材 料 装 饰 美化文具。实践与体验 为橡皮做一件美丽的外衣。实践与体验1.剪出公鸡头部的各个部分。2.用色纸包裹橡皮。实践与体验3.把公鸡的冠、嘴、肉裙贴上去。实践与体验4.贴上眼睛，添画细节，完成。分享与评述 互相欣赏作品，分享你的创意。分享与评述 互相欣赏作品，分享你的创意。分享与评述 互相欣赏作品，分享你的创意。分享与评述 利用学到的方法装饰美化其他文具。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现文具家族伙伴多，叽叽喳喳把话说。全体动员起游戏，创遍故事真有趣！探索与发现 如果让文具“活”起来，它们会发生 什么有趣的故事？探索与发现探索与发现 如果让文具“活”起来，它们会发生 什么有趣的故事？拟人：给文具加上动 作和表情。探索与发现夸张：将表情、动作放大或 缩小。实践与体验 文具的故事绘画步骤：实践与体验1.构思初稿并勾线。实践与体验2.上色。实践与体验3.添画背景和细节，完成。实践与体验用画笔把文具的故 事画下来吧！分享与评述分享与评述 你喜欢谁创作的故事，为什么？分享与评述 文具舞会分享与评述分享与评述分享与评述 和同学讨论爱护文具的好方法思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现铅笔直尺细又长，橡皮来把错字擦。文具宝贝好帮手，陪伴学习作用大。探索与发现 各式各样的文 具是我们学习的好 帮手。探索与发现探索与发现 了 解 各 种 文 具 的 形 状、色 彩 和功能。探索与发现 说一说，你最 喜欢哪个文具伙伴，为什么？实践与体验 先观察，再创作，注意画出文具的形状。实践与体验 先观察，再创作，注意画出文具的形状。实践与体验 先观察，再创作，注意画出文具的形状。实践与体验分享与评述 画一画我们的 文具朋友。分享与评述 画一画我们的 文具朋友。分享与评述 画一画我们的 文具朋友。分享与评述 课后和同学交流你想拥有一件怎样有趣好玩的文具。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现小叶子，花树皮，创意拓印真神奇。小纸片，藏奥秘，留下趣味小印记。探索与发现 植物都有自己独特的纹理，看看 画家是如何表现的。探索与发现探索与发现曲苑风荷（局部）中国画 2010 陈家泠 浙江美术馆藏 小 组 讨 论，怎 样才能把植物的形 状印出来。探索与发现 通过压印或拓印的方法，可以印出有趣的画面。探索与发现颜料压印探索与发现蜡笔拓印探索与发现说一说，印出来的图案有什么特点。实践与体验 让我们动手拓印或压印出植物的印记吧！实践与体验 请把植物漂亮的 纹理拓印或压印在书 签上并写上祝福语。实践与体验分享与评述 说一说谁的书签更有创意。分享与评述分享与评述 寻找身边有漂亮纹理的物品，并将纹 理拓印或压印下来，比一比谁收集的多。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。花园里，篱笆下，种下朵朵小红花。做头饰，讲故事，表演精彩笑哈哈。探索与发现探索与发现 花园里，我们化身 成小精灵，骑着瓢虫去 探险，和蚂蚁们一起搭 房子你喜欢什么样 的故事？探索与发现探索与发现有鸡的花园 油画 20 世纪 克利姆特 奥地利 奥地利国家图书馆藏探索与发现给蚂蚁搭房子探索与发现小组讨论，花园里会发生什么有趣的 故事。实践与体验 花园故事会就要开始了，制作头饰一起参加吧！实践与体验1.准备材料工具。实践与体验2.拓印出想要的图案，并在底部粘贴树叶。实践与体验3.在空白处涂色添 画，剪出外形。实践与体验4.做一个头环，贴到背面。实践与体验5.完成。实践与体验实践与体验根 据 故 事 中 的 角 色制作头饰。分享与评述 戴上亲手做的头饰，和老师、同学一起表演花园里的故事吧！分享与评述分享与评述分享与评述分享与评述分享与评述 花园故事真有趣，尝试用画笔画下来吧。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。黄树叶，绿树叶，小小剪刀手中拿。小园丁，展巧手，贴出万物真美妙。探索与发现探索与发现 植物的花、叶形态各 异，它们能组合成怎样有 趣的画面？探索与发现探索与发现立志做个小画家 麦秆画 1965 王俊福 广东民间工艺博物馆藏 说一说，这些作 品用了什么材料。探索与发现 观察身边的植物，说说它 们的形状和色彩让你联想到了 什么形象。探索与发现实践与体验 拼贴时要巧妙 利用花、叶的形状 和色彩。实践与体验 尝 试 用 不 同 的 植 物 拼 贴 出 一 幅 独 特 的 作品。实践与体验分享与评述 说说谁的作品生动又有趣。分享与评述美丽的花朵 说说谁的作品生动又有趣。分享与评述跳舞的女孩 说说谁的作品生动又有趣。分享与评述小狐狸 说说谁的作品生动又有趣。分享与评述毛毛虫 到大自然中寻找合适的材料，将 它们巧妙地裁剪、拼贴，组合成富有 美感的画面。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。小种子，能量大，撒到地上冒芽芽。白的籽，黄的壳，贴在纸上能作画。探索与发现探索与发现 下面这幅是陶瓷马赛克镶（xing）嵌（qin）作品，仔细观察它们是如何排列组合成图形的。探索与发现桂林山水歌（局部）壁画 1964 姚奎 桂林美术馆藏探索与发现从外形和色彩等方面感 受不同种子及外壳的特点。探索与发现种子和它们的外壳都能作画！探索与发现说一说，还可以用哪些种子外壳进行创作。实践与体验 我们一起精心设计，耐心制作。实践与体验 选择合适的种子外 壳创作一幅画。实践与体验分享与评述 说说谁的种壳画更有创意。分享与评述快乐的小鹿（核桃壳、叶子等）说说谁的种壳画更有创意。分享与评述海底世界（黄豆、绿豆、红豆等）说说谁的种壳画更有创意。分享与评述爆竹迎新（花生壳）说说谁的种壳画更有创意。分享与评述晒太阳的小鸡（瓜子壳、花生壳）生活中还有哪些材料可以制 作成有创意的作品？思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现 自然色彩真神奇，红黄蓝绿青靛紫。勤劳小手动起来，染块方巾送给你。探索与发现白族彩色扎染布 现代 段树坤 云南大理 广西民族博物馆藏 大自然的色彩很丰 富，许多物质能提取出 天然颜料，怎样从大自 然中提取出颜料呢？探索与发现 蜡染的蓝色颜料是从板蓝根中 提取出来的。探索与发现板蓝根 染色探索与发现探索与发现蜡染花布探索与发现说一说，还能从哪些物质中提取颜料。探索与发现矿物 植物 泥土实践与体验 提取颜料的方法有捣、磨、筛、挤压等。实践与体验1.将蔬菜放入石臼内捣烂。实践与体验2.用纱布装捣烂的蔬菜，挤压出汁液。实践与体验3.天然的绿色颜料制作完成。实践与体验染一染，制作一块漂亮的小方巾。浸染实践与体验点染实践与体验 运用不同的折法和染法，可以得到不同的图案，试试这几种折法吧！实践与体验实践与体验 尝 试 用 自 己 制 作 的 颜 料，染制一块漂亮的小彩巾。分享与评述 向同学介绍自己制作小彩巾的过程吧。分享与评述 向同学介绍自己制作小彩巾的过程吧。分享与评述 查阅资料，了解衣服的色彩是怎 么染出来的。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现小小石头细观察，形状不同意趣佳。创造想象来涂鸦，石上生花人人夸。探索与发现曼德拉山岩画内蒙古阿拉善右旗 天然的石头上有美丽的图案。根据不同的石头外形，通过添画，能 让它变成有趣的形象。探索与发现探索与发现 收集石头，根据 它们的外形、色彩和 纹理进行联想。探索与发现说一说，你会把石头联想成什么？探索与发现说一说，你会把石头联想成什么？探索与发现说一说，你会把石头联想成什么？你的设计实践与体验 发挥你的想象力，为石头添画。实践与体验实践与体验北极熊石头画制作步骤：1.观察石头，发挥想象。实践与体验2.起稿，画出五官。实践与体验3.上色，完成。分享与评述 说说谁的石头画新奇又有趣。分享与评述 说说谁的石头画新奇又有趣。分享与评述 说说谁的石头画新奇又有趣。分享与评述 想一想，你还能在哪些天然材料上展现自己的创意。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。探索与发现石子排出海波浪，树叶拼出鸟飞翔，天然材料来作画，奇思妙想成图案。探索与发现 大自然真神奇，给艺术 家的创作提供灵感！探索与发现 说一说，图片中的图案 是怎么拼摆出来的。探索与发现探索与发现从大到小探索与发现左右对称 探索与发现重复排列探索与发现在大自然中寻找可以进 行美术创作的各种材料。实践与体验 以大地为画布、自然材料为画笔，拼出一幅好看的画。实践与体验实践与体验分享与评述 用 找 到 的 材 料 拼 摆 一个有趣的造型。分享与评述分享与评述 找一找，生活中有哪些物品是用天然材料制作的。思考探究思考探究 下节课，带着你的作品和大家分享。