第五单元 第2课《鱼意融生活》ppt课件-2024新岭南美版七年级上册《美术》.pptx

1、 结合上节课所学内容，说一说你在生活中看到过哪些是用鱼纹来装饰生活物品的呢？非遗鱼灯寻非遗鱼灯 照传承之路传统民俗中 国 非 遗 文 化 鱼 灯 鱼与“年年有余”、“富足有余”的“余”字谐音，故“鱼”便在人民心目中成了幸福、美满、吉祥的象征。第五单元象形会意传文脉第五单元象形会意传文脉鱼鱼本课件仅供学习参考，课程中部分素材版权归原作者所有，如有侵权请联系告之，将在规定时间内给予删除处理执教：深圳市坪山区光祖中学 黄红亮一/夜/鱼/龙/舞鱼灯的历史传说鱼灯的传承发展鱼灯的制作工艺创意鱼灯鱼灯飞舞目标12345拓展6鱼意融生活鱼灯的历史传说第 一 部 分鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种

2、控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。中国非遗文化鱼灯 鱼灯的历史传说鱼灯的传承发展第 二 部 分鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。中国非遗文化鱼灯 鱼灯的传承寓意 鱼灯，又称太平灯、幸福灯、吉祥灯，蕴含着人们的美好愿望。鱼，因为和“年年有余”“富贵有余”的“余”字谐音，在人们心中成为幸福美满的象征。鱼灯的传承发展滚龙灯跑马灯舞鱼灯都是石浦民间的传统节目深受渔民的喜爱鱼灯的制作工艺第 三 部 分鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、

3、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。中国非遗文化鱼灯 鱼灯的制作工艺探索一：探索一：学习导学案内容，说说传统鱼灯的组成部分、制作工具、材料、细节以及制作步骤。以小组为单位讨论回答关于制作传统鱼灯的知识我 问你 答鱼灯组成部分制作材料制作工具细节表现制作步骤 鱼头、鱼尾、鱼身竹子、纸、浆糊、颜料、捆扎带等剪刀、钳子、调色盘、刷子、毛笔等捆扎牢固、色彩搭配等准备材料、扎形、装灯、裱糊、上色鱼灯的制作工艺探索二：探索二：鱼灯的制作步骤步骤步骤 以小组为单位讨论关于制作传统鱼灯的步骤鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似剪、贴、画、链接鱼灯的制作工艺探索三：探索三：可以运用哪些常见材料制作简易鱼灯以运用哪些常

4、见材料制作简易鱼灯？鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似鱼灯的制作工艺探索四：探索四：你还能想到可以运用哪些常见材料和方法制作创意鱼灯以运用哪些常见材料和方法制作创意鱼灯？鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似创意鱼灯第 四 部 分鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。中国非遗文化鱼灯介绍 创意鱼灯运用学到的方法，制作一盏承载美好寓意的鱼灯？运用学到的方法，制作一盏承载美好寓意的鱼灯？鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似基本要求：运用身边常见材料（例如矿泉水瓶、卡纸等）制作一盏色彩鲜艳、形象生动的鱼灯。较高要求：设计简

5、易骨架，运用传统制作方法，制作一 盏鱼灯。个性发展：以小组为单位设计鱼灯骨架图纸，运用传统制作鱼 灯的方法，以合作的方式制作一盏鱼灯。并向身边 的亲朋传递美好的祝愿，送上真切的祝福。拓展灯舞（沙头角鱼灯舞）灯舞（沙头角鱼灯舞）广东省深圳市广东省深圳市传统舞蹈传统舞蹈国家级非物质文化遗产之一国家级非物质文化遗产之一灯舞（青田鱼灯舞）灯舞（青田鱼灯舞）浙江省丽水地区青田县浙江省丽水地区青田县传统舞蹈传统舞蹈国家级非物质文化遗产之一国家级非物质文化遗产之一灯舞（灯舞（遂溪游鱼遂溪游鱼）广东省湛江市广东省湛江市传统舞蹈传统舞蹈国家级非物质文化遗产之一国家级非物质文化遗产之一情感升华 鱼灯，承载着深厚的

6、中华传统文化底蕴，它不仅蕴含着吉祥的寓意，更代表了中华五千年文明的传承。鱼与“余”谐音，寓意着连年有余、丰衣足食。大家精心制作的鱼灯，融合了设计的创意、手工的精致、绘画的韵味、雕刻的立体，体现了我国民间艺术的精髓和文化的传承。情感升华我能通过学习了解鱼灯的历史。我能用所学习到的知识制作一盏鱼灯。我感受到鱼灯承载的深厚传统文化底蕴并能将此传承。自评：他评：互评：自评：他评：互评：自评：他评：互评：评价内容评价内容 评价等级评价等级鱼灯知识学习自我评价非遗鱼灯寻非遗鱼灯 照传承之路中国非遗文化鱼灯介绍 传统民俗鱼与“年年有余”、“富足有余”的“余”字谐音，故“鱼”便在人民心目中成了幸福、美满、吉祥的象征。本课件仅供学习参考，课程中部分素材版权归原作者所有，如有侵权请联系告之，将在规定时间内给予删除处理