2024新北师大版七年级上册《生物》期中达标测评卷（B卷）.docx

1、北师大版（2024）七年级生物上学期期中达标测评卷（B卷）时间：45分钟 满分：100分题序一二总分结分人核分人得分一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分，每题只有1个选项符合题意）1.科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种。这是利用了生物多样性中的( )A.遗传多样性B.物种多样性C.生物种类多样性D.生态系统多样性2.小明家的狗生了四只小狗，两个月后，其中一只小狗的体重达到了2.5千克。以上描述依次体现了生物的哪些基本特征( )能生长发育能繁殖后代新陈代谢应激性A.B.C.D.3.世界机器人大会曾在北京召开，现在的机器人可以和人类对话，帮助人类

2、搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电。下列说法正确的是( )A.机器人是生物B.机器人会繁殖C.机器人能进行新陈代谢D.构成机器人的基本单位不是细胞4.自法国学者拉马克首次提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学也得到了发展。下列叙述中正确的是( )A.林奈利用观察法发现了血液循环B.哈维创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父”C达尔文提出的生物进化观点促进了人们对生物发展史的理解D.沃森和克里克等人发现了RNA分子的双螺旋结构5.人体细胞含有23对染色体，当人的一个细胞连续分裂4次，可形成多少个细胞，形成的新细胞中有多少条染色体？( )A.1

3、6个，23条B.8个，46条C.16个，46条D.8个，23条6.下列有关探究实验的叙述，不正确的是( )A.假设不是无端猜测B.提出问题是探究实验的第一步C.在科学探究中要坚持实事求是的科学态度D.实验结果与假设总是一致的7.如果将树皮剥去，树就会死亡，这主要是破坏了树的( )A.保护组织B.输导组织C.机械组织D.营养组织8.“红花还需绿叶衬”，红花和绿叶分别属于( )A.营养器官，生殖器官B.生殖器官，营养器官C.营养器官，营养器官D.生殖器官，生殖器官9.在草履虫的下列结构中，进行消化食物和呼吸的结构分别是( )A.食物泡和表膜B.食物泡和胞肛C.胞肛和伸缩泡D.口沟和食物泡10.同学

4、们用光学显微镜观察到如图所示几种组织细胞，其中具有细胞壁的是( )A.B.C.D.11.切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡12.生活中用自来水清洗新鲜菠菜叶时，水没有变成绿色，而将菠菜叶放入开水里烫一会发现水成绿色了，这主要是由于下列哪一细胞结构被破坏造成的( )A.细胞壁B.液泡C.细胞膜D.细胞核13.长期吸烟者的肺部功能受到影响，一旦患上肺炎，其发展为重症和出现死亡的风险更高。肺属于人体结构层次中的( )A.系统B.器官C.组织D.细胞14.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不需要的实验器具是( )A.载玻片、盖玻片B.牙签、吸水纸C.

5、生理盐水、稀碘液D.放大镜、清水15.当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌阻挡作用( )A.保护组织，神经组织、结缔组织B.保护组织、神经组织、分生组织C.保护组织、分生组织、肌肉组织D.上皮组织、神经组织、结缔组织16.如图是草履虫细胞结构示意图，下列叙述不正确的是( )A.是胞肛，是草履虫进行排泄的结构B.是伸缩泡，伸缩泡和收集管能排出代谢废物和多余的水C.是食物泡，能消化食物、吸收营养物质D.是口沟，草履虫由此摄入细菌和小型单细胞生物17.如果用同一台双目电光源显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋，结果得到以下各图。下列说法正确的是( )A.

6、三个视野中最暗的是B.调整物镜需转动遮光器C.观察时不能调节粗准焦螺旋D.正确的观察顺序是18.小吴用清水代替生理盐水制作人口腔上皮细胞装片，装片放置一段时间后，镜检发现很多细胞吸水涨破。这是因为人口腔上皮细胞没有( )A.细胞壁的保护B.细胞膜的分隔C.细胞核的控制D.细胞质的流动19.一同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤如下：擦拭载玻片；取材；在载玻片上滴加生理盐水；展平；盖上盖玻片；染色。他的错误操作有( )A.中没擦拭盖玻片B.和的顺序颠倒C.中不应滴生理盐水D.以上都是20.如图是植物细胞结构示意图，有关说法不正确的是( )A.线粒体是动、植物细胞中都有的结构B.细胞膜具有控

7、制物质进出细胞的作用C.液泡内的细胞液中溶解有多种物质D.菠菜叶肉细胞和根尖细胞都含有结构叶绿体21.“洋葱鳞片叶内表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长的，神经细胞有许多突起。”从中我们可以看出，与细胞的形态有关的是( )A.细胞的年龄B.细胞的生理功能C.细胞是否有液泡D.细胞是否有细胞壁22.变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明( )A.细胞核对细胞的生命活动起着控制作用B.细胞的生活需要物质和能量C.变形虫能进行呼吸D.细胞质是进行生命活动的主要场所23.我国有丰富的热带农作物及水果品种，如吴川番薯、坡头绿豆、廉江红橙、徐闻菠萝等，人们主要食用的上述植物

8、的器官依次是( )A.根、果实、种子、果实B.根、种子、果实、果实C.茎、种子、果实、种子D.茎、果实、果实、种子24.我国科学家在世界上第一次证明了诱导性多能干细胞（PS细胞）的全能性。PS细胞可以转变形成体内的任何细胞，我们将这一过程称为( )A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞凋亡25.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。在一个视野中看到的细胞数目最少的是( )A.B.C.D.二、非选择题（本题共5小题，共50分）26.（10分）以下是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答问题：

9、（1）将图中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：_。（2）图中步骤和滴加的液体分别是_和_。（3）观察时，首先要把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对_的中心。然后转动转换器，使_倍物镜对准该中心。（4）切洋葱时，有刺激性气味的液体流出，这些液体主要来自细胞结构中的_。27.（10分）如图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。（1）图甲中的表示细胞_的过程，其结果能使细胞_。（2）图甲中的表示细胞_的过程，其结果能使细胞_。（3）图甲中的表示细胞_的过程，其结果是能形成不同的_，即_。（4）图乙表示的是图甲中的过程，A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质_（填“相同”或“不相同”）

10、。（5）人体有四大组织，不同的组织组合在一起形成了具有一定结构和功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。得了胃病的人可能会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能由哪几种组织构成。胃出血说明胃可能有_组织。胃痉挛说明胃可能有_组织。28.（10分）图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。（1）图一中a过程产生了两个新细胞，请你选出正确步骤并进行排序：_。A.细胞核由一个分为两个；B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；C.细胞质分成两份，每一份各含有一个细胞核；D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，縊裂为两个细胞；（2）图一中b过程的结果是_。

11、（3）图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于_。（4）图二整个人体都是由A_发育而成的。从A到B的过程中，变化最明显的是_。（5）图二中从A到E需经过细胞的_三个过程。（6）与人体相比，“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻”_。29.（10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。（1）图_（填“甲”或“乙”）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是 _。甲、乙细胞共有的结构是 _， _， _。（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有 _。（3）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，圆溜溜的

12、西瓜在结构层次上属于_。切西瓜时会有汁液流出，汁液是从 _中流出来的。（4）用单目显微镜观察时，顺时针转动 _，从侧面看到镜筒下降。要想看到图b的细胞，应选用的物镜为_（填“10”或“40”）。30.（10分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某校生物兴趣小组的同学对此进行了七天的实验探究，记录如表。组别ABC实验环境潮湿环境潮湿环境潮湿环境处理方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在的

13、环境里实验结果不发霉发霉不发霉分析实验并回答问题。（1）通过A组与B组的对照实验，小明想探究的问题是_？这一组对照实验的变量是有无_。（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的条件分别是_和_。（3）综合分析三组探究实验，可以得到的结论是_。拓展设问：通过该探究实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_。答案以及解析1.答案：A解析：科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种。这是利用了生物多样性中的遗传多样性。故选A。2.答案：A解析：小明家的狗生了四只小狗，体现了生物能繁殖后代；两个月后，其中一只小狗的体重达到了2.5千

14、克，体现了生物能生长发育。故选A。3.答案：D解析：机器人只是人类制造的工具，不是生物，因此不会繁殖，不能进行新陈代谢，其基本单位也不是细胞。故选D。4.答案：C解析：林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父”，A错误；哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法，B错误；达尔文提出的生物进化观点，促进了人们对生物发展史的理解，C正确；沃森和克里克等人发现了DNA分子的双螺旋结构，D错误。5.答案：C解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。人的1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是2222=16（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原

15、细胞相同的遗传物质，因此该含有23对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是23对（46条），故C正确，ABD错误。故选C。6.答案：D解析：科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，不是无端猜测。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出

16、结论、表达和交流，在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。故ABC正确，D错误。故选D。7.答案：B解析：树皮含有韧皮部,韧皮部有筛管,筛管属于输导组织,能输送有机物。故如果将树皮剥去,植物就会死亡。8.答案：B解析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物

17、质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。故B正确。故选：B。9.答案：A解析：食物泡能消化食物和吸收营养物质，表膜具有呼吸的功能，胞肛能排出食物残渣，伸缩泡和收集管能收集和排出体内废物及多余的水，口沟具有取食的功能。10.答案：A解析：A、表示植物细胞，具有细胞壁，A符合题意。BCD、神经细胞、血细胞和肌细胞均属于动物细胞，都没有细胞壁，BCD不符合题意。故选：A。11.答案：D解析：A.细胞壁起保护和支持细胞作用，故A不符合题意； B.细胞膜能够保护细胞，控制物质的进出，故B不符合题意； C.细胞核中含有遗传信息载

18、体，故C不符合题意； D.洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中，D符合题意。故选：D。12.答案：C解析：细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。菠菜放在开水里煮过后，细胞膜被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿。故选：C。13.答案：B解析：器官是由多种组织组成的、能行使一定功能的结构。肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织等不同的组织按照一定的次序组成的器官。故选B。14.

19、答案：D解析：结合分析“做人的口腔上皮细胞临时装片的步骤”可知：“载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、生理盐水、稀碘液”都是该实验的实验器具；而本实验不需要“放大镜、清水”。由此可见，ABC正确，D错误。故选D。15.答案：D解析：表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成,真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢,感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤,感到疼,有时会流血,说明伤到了真皮,真皮内有神经组织,血液属于结缔组织。皮肤失去对病菌阻挡作用,说明皮肤有上皮组织具有保护作用。ABC错误,D正确。故选D。16.答案：A解析：不能消化的食物残渣从胞

20、肛排出，排出食物残渣不属于排泄。17.答案：C解析：A显微镜的放大倍数越大，视野越暗。所以观察到的三个视野中最暗的是，A错误B调整物镜需转动转换器，B错误C视野转换成时要调节细准焦螺旋，使物像变清晰，低倍镜换成高倍镜不需要调节粗准焦螺旋，C正确D使用显微镜观察的顺序是由较小倍数到较大倍数。所以正常的观察顺序是，D错误18.答案：A解析：人口腔上皮细胞没有细胞壁的保护和支持，容易吸水胀破，为保持细胞原来的形态，在制作人体口腔上皮细胞时使用生理盐水而不使用清水。故选A。19.答案：D解析：中需要用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片，制作植物的临时装片时先在载玻片上滴加清水，保持细胞正常形态，再取材。故选

21、D。20.答案：D解析：题图中是线粒体，是细胞膜，是液泡，是叶绿体。菠菜根尖细胞不含有结构叶绿体。故选D。21.答案：B解析：细胞的形状是多种多样的，细胞的形态结构和细胞功能相适应。故选B。22.答案：A解析：变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、生长，这说明细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。故选A。23.答案：B解析：番薯属于根；坡头绿豆属于种子；廉江红橙、徐闻菠萝属于果实。故选B。24.答案：B解析：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞在生长发育的过程中，其形态结构、功能出现了差异，即发生了细胞分化。诱导性多能干细胞（PS细胞）可以转变

22、形成体内的任何细胞，我们将这一过程称为细胞分化。故选B。25.答案：A解析：形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大，物镜和载玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少。对比题中四个图片，题图A中物镜和载玻片的距离最小。故选A。26.答案：（1）（2）碘液；清水（3）通光孔；低（4）液泡解析：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦滴撕展盖染，因此图中操作步骤排序为。（2）为保持细胞的正常形态，步骤应在载玻片中央滴加清水；步骤染色时要滴加碘液。（3）观察时，首先要把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对通光孔的中心。然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔中心。（4）液泡里

23、含细胞液，细胞液里溶解着多种物质，如有刺激性气味的物质。27.答案：（1）分裂；数目增多（2）生长；体积增大（3）分化；细胞群；组织（4）相同（5）结缔；肌肉解析：（1）题图甲中的过程表示一个细胞变成两个细胞，两个细胞变成四个细胞，属于细胞分裂，其结果是使细胞数目增多。（2）题图甲中的过程的结果是使四个细胞的体积增大，表示细胞生长。（3）题图甲中的过程产生了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，表示细胞分化。（4）细胞分裂过程中遗传物质不发生变化，所以A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质相同。（5）血液属于结缔组织；胃痉挛说明肌肉在收缩或舒张，说明胃可能有肌肉组织。28.答案：（1）ACB（2）

24、形成组织（3）器官（4）受精卵；染色体或细胞核（5）细胞的分裂、生长和分化（6）无系统解析：（1）图一是植物体的结构层次，因此图一中的a为植物细胞分裂的过程。植物细胞分类的过程为：细胞核由一个分为两个细胞质分成两份，每一份各含有一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。图一中a植物细胞分裂过程正确步骤并进行排序：ACB。（2）细胞分化的结果是形成组织。图一中b细胞分化过程的结果是形成组织。（3）绿色开花植物的六种器官是根、茎、叶、花、果实和种子。图一中若C表示小麦的麦粒属于小麦的果实，则C小麦粒在结构层次上属于器官。（4）有性生殖的生物的个体发育的起点是受精卵。细胞分裂过程中最明显的

25、变化是遗传物质（或染色体）的复制与平分。图二整个人体都是由A受精卵发育而成的。从A到B的过程表示的是细胞分裂，此过程变化最明显的是遗传物质（或染色体）。（5）细胞的分裂、生长和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。图二中从A到E表示的是人体生殖发育过程，需经过细胞的分裂、生长和分化三个过程。（6）动物体人体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体人体；植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体。所以与人体相比，小麦在结构层次上的区别是，小麦无系统。29.答案：（1）甲；A；细胞壁；B；细胞膜；C；细胞核；D；细胞质（2）B；细胞膜（3）器官；F；液泡（4）1；粗准焦螺旋；40解析：（1）动、植物细胞都有

26、细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。题图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此题图甲是植物细胞结构示意图，题图乙是动物细胞结构示意图。A细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护和支持作用。（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻地进入细胞。所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内。（3）西瓜在结构层次上属于器官。切西瓜时会有汁液流出，汁液是从F液泡中流出来的，其中的液体为细胞液。（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，放大倍数越大，物像越大。用显微镜观察时，顺时针转动

27、1粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜，直到物镜距离标本23mm时停止下降。要想看到题图b的细胞，应选用放大倍数大的物镜，即40。30.答案：（1）水分对霉菌生活有影响吗（合理即可）；水分（2）湿润；低温（3）霉菌的生活需要水分和适宜的温度【拓展设问】减少食品自身含水量（合理即可）解析：（1）A组与B组的对照实验中，唯的变量是水分，因此通过A组与B组的对照实验，小明想探究的问题是水分对霉菌生活有影响吗或霉菌的生活需要水分吗等。（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应是温度，其他条件都应相同。因此小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组的处理方法是将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温的环境里。（3）A组与B组的对照实验中变量是水分，B组与C组的对照实验中变量是温度，因此综合分析三组探究实验，可以得到的结论是霉菌的生活需要水分和适宜的温度。【拓展设问】减少食品自身含水量、放在低温环境中储存等可以防止食品发霉。