2024新人教版七年级上册《生物》期中复习知识点梳理(第一单元到第二单元第一章).docx
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1、2024版七年级上册人教生物知识梳理(第一单元-第二单元第一章)第一单元 生物和细胞 第一章认识生物第一节 观察周边环境中的生物知识点一、观察我们身边的生物1、观察校园、公园或林地中的生物的方法步骤:1)确定-观察目的2)明确-观察对象3)做好-观察记录4)交流-观察结果知识点二、科学方法观察(观察是科学探究的一种基本方法)1)直接观察直接用肉眼观察2)间接观察借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器观察;利用照相机、摄像机、录音机等设备观察;有时还需要测量。3)观察的基本要求观察前观察要有明确的目的观察中观察要按照一定的顺序进行,并做好记录对于耗时较长的观察,要有计划和耐心观察过程中要积极思考,多问
2、几个“为什么”观察后还需要同别人交流看法,进行讨论第二节 生物的特征(1) 除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位;如洋葱是由细胞构成的。(2)生物的生活需要营养。(自养,异养)如鸬鹚捕鱼。(3)生物能进行呼吸。(获取氧气排出二氧化碳)如鲸浮出水面换气。(4)生物能对外界刺激作出反应。(应激性)如含羞草受到碰触后合拢叶片;朵朵葵花向太阳(5)生物能生长、发育和繁殖。如植物产生种子(繁殖),种子萌发,长成幼苗,幼苗不断长大(生长、发育)。(6)生物都有遗传和变异的特性。如某名同学和父亲十分相像(遗传),但与弟弟长相有一定差异(变异)。种瓜得瓜种豆得豆(遗传);一母生九子
3、,连母十个样(变异)(7)生物可以排出体内产生的废物。如动物和人通过呼气,排汗,排尿等排出;植物通过呼吸、落叶等排出。【注意】珊瑚虫是生物;珊瑚不是生物;钟乳石不是生物:病毒是生物。第二章 认识细胞第一节 学习使用显微镜知识点一、显微镜的构造1. 实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜,这两种显微镜的成像原理是一样的,都以可见光为光源,属于光学显微镜。2、显微镜的结构及其作用单目显微镜名称结构特点及作用光学部分目镜安在镜筒上方,接近人的眼睛,其上标有不同的放大倍数,起放大作用物镜安在转换器上,接近被观察的物体,其上标有不同的放大倍数,起放大作用反光镜位于载物台下方,可随意转动,使光线通过
4、通光孔反射到镜筒中。反光镜有两面,一面为平面镜,只能反光,可以在光线较强时使用;一面为凹面镜,有聚光和反光的作用,可以在光线较弱时使用调节部分转换器圆盘状,可转动,上有3个圆孔,用来安装不同倍数的物镜遮光器圆盘状,紧贴载物台下方,能转动,其上有大小不等的光圈。转动遮光器可使不同的光圈对准通光孔,调节进入视野的光线粗、细准焦螺旋可升降镜筒,调节焦距。转动粗准焦螺旋,镜筒升降幅度较大;转动细准焦螺旋,镜筒升降幅度较小支持部分镜座呈马蹄形,起稳定和支持镜身的作用镜柱从镜座向上直立的短柱。上连镜臂,下连镜座,可以支持镜臂和载物台镜臂弯曲成马蹄形的部分,支持和固着其他部件,便于手持镜筒和镜臂上方连接的圆
5、筒部分,上端装有目镜,下端连接转换器载物台放置标本用的平台,中央有通光孔,其两旁各有一个压片夹双目显微镜移动手轮:可以横向和纵向调节载物台的水平位置,从而移动玻片标本的位置底光源:提供光源,照亮视野开关及光源调节旋钮:调节光线强弱3、 光线通过显微镜的路径(1) 单目显微镜:外界光线一反光镜一遮光器(光圈)一通光孔一物镜一镜筒一目镜一眼睛。(2)双目显微镜:底光源一遮光器一通光孔一物镜一目镜一眼睛。4、 显微镜的目镜和物镜的区别目镜:没有螺纹,镜头越长,放大倍数越小;反之,越大物镜:有螺纹,镜头越长,放大倍数越大;反之,越小知识点二、显微镜的使用显微镜操作步骤单目显微镜双目显微镜一、显微镜的安
6、放二、对光调光(1)转动转换器,低倍物镜对准通光孔(1)打开电源开关,确认载物台已经降到最低处,低倍物镜对准通光孔(2)调节遮光器,用一个较大光圈对准通光孔(2)调节两个目镜间的距离以适应瞳距,用光源调节旋钮调节视野亮度(3)转动反光镜,以看到明亮的圆形视野为宜三、调焦观察把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,将标本移至通光孔中心要观察的玻片标本放在载物台上,用压片实固定,通过调节移动手轮来移动玻片,将标本移至通光孔中心转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时,要从侧面看者物镜。防止物镜镜头与玻片接触转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升,至玻片标本尽量接近物镜。
7、此过程要从侧面注视转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使物像更加清晰转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢下降,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋,使物像更加清晰四、整理归归位低倍镜转高倍镜操作:观察部位移至视野中央转动转换器换物镜细准焦螺旋调焦后观察(如果需要,可以调节视野亮度)知识点三、显微镜相关知识1、成像特点:倒像;左右相反,上下颠倒2、放大倍数=目镜*物镜3、物像移动:同向法(像在哪边就往哪边移动)4、污点判断(位置:目镜、物镜、玻片标本)可以移动玻片标本,若视野中的污点移动了,则污点在玻片标本上;否则转动目镜,若污点移动
8、了,则污点在目镜上,反之在物镜上。5、低倍镜和高倍镜视野特点项目低倍镜高倍镜视野明暗亮暗细胞体积小大细胞数目多少第二节 植物细胞知识点一、玻片标本1、 观察材料:薄而透明2、 玻片标本类型:3、 按制作材料分:装片:用撕下或挑取的少量生物材料制成,或直接用个体微小的生物材料制成。(洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人的口腔上皮临时装片)切片:用从生物体材料上切去的薄片制成;(叶的横切片)涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成;(人血涂片)按照保存时间的长短可以分为:永久玻片和临时玻片。知识点二、观察植物细胞一、制作并观察植物细胞临时玻片擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴:把载玻片放在实验台上
9、,用滴管在载玻片中央滴一滴清水 。撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。展:把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用镊子把它展平。盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,这样就可避免盖玻片下出现气泡。染:把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。绘图:a.图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧与下方注字和书写图名。b.根据观察到的物像(不要照教材画),用铅笔轻轻画出细胞轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。c.图中比较暗的地方用铅笔细点表示。越暗的地方细点应
10、越多。d.一般在图的右侧注文字说明。用尺子引出指示线,在线旁注字。e.在图的下方要写上所画图形的名称。二、 植物细胞的基本结构结构 作 用细胞壁保护 和 支持 细胞细胞膜控制物质 进出 细胞(紧贴细胞壁,非常薄,在光学显微镜下不易看清楚)细胞核贮存、传递遗传物质;细胞的控制中心细胞质细胞膜以内、细胞核以外的部分液泡内面的细胞液中溶解、贮存着多种物质(无机盐、糖类、色素等)线粒体为细胞的生命活动提供能量叶绿体植物进行 光合作用 的场所 第三节 动物细胞知识点一、观察动物细胞一、制作并观察人体口腔上皮细胞擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴:在载玻片的中央滴一滴0.9%生理盐水。(维持细胞
11、正常形态)刮:用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。涂:把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中,清涂几下。盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触在载玻片上的水滴,然后缓缓地放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。染:在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。知识点二、动物细胞的基本结构(1) 细胞是构成生物体的基本单位(2) 动物结构1、 细胞膜:一层极薄的膜,包裹在细胞的最外面,具有保护细胞和控制物质进出的作用。2、 细胞质:存在于细胞膜以内、细胞核以外的液态物质,可以缓慢流动,加速物质的交换,内含线粒体。3、 细胞核:近似球形
12、的结构,含有储存着大量遗传信息的遗传物质,控制细胞的生长、发育和遗传,是细胞的重要组成部分。4、 线粒体:位于细胞质中,可为细胞的生命活动提供能量。(3) 动植物细胞结构的异同1相同点:动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。2不同点:植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体,动物则没有。第四节 细胞的生活知识点一、细胞的生活需要物质和能量1、 组成细胞的物质无机物:分子比较小,一般不含碳,不能燃烧; 如水、氧、无机盐等有机物:分子比较大,一般含有碳,能燃烧; 如糖类、脂质、蛋白质、核酸 种子充分燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,烧掉的物质是有机物2、 细胞膜控制物质的进出细胞膜将细胞的内部与外
13、部环境分割开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜有适于运输物质的结构,能够控制物质的进出。细胞膜能让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,把细胞内产生的废物排到细胞外。3、 细胞中的能量转换器(叶绿体、线粒体)能量类型:有机物中的能量属于化学能,阳光的能量属于光能,物质燃烧时放出的热量是热能。能量转换:能量可以由一种形式转变成另一种形式。细胞中的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。二、细胞核是控制中心1遗传信息人的生命起始于 受精卵 。人体内有由 父母 传下来的,指导身体发育的全部 遗传信息 。
14、2小羊多莉的身世小羊多莉的身世与三只羊有关,A羊提供的是无核卵细胞。B羊提供的是细胞核,C羊起代孕母亲的作用,小羊多莉与 B 羊长的几乎一模一样。说明:细胞核控制着生物的发育和遗传。3细胞核中主要的遗传物质是DNA ,其上有指导生物发育的全部信息 。4、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,细胞核是细胞的控制中心(背课本P32面最后一段课文)5、细胞是生物体结构和功能的基本单位第三章 从细胞到生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞一、生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开1、生物体由小长大的原因 细胞的生长,使细胞的体积增大; 细胞的分裂,使细胞的数量增多。2、细胞的生长构成生物体的细胞
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