2024新人教版七年级上册《地理》第三章 陆地和海洋 作业设计（含答案）.docx

1、第三章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋【基础性作业】海洋和陆地构成了地球的基本面貌，但是海洋和陆地并不是均匀分布的。据此完成1-2小题。1.下列图中大致能表示地球表面海陆面积比例的是（ ）2.七大洲中面积最小的是（ ）A.南极洲 B.非洲 C.北美洲 D.大洋洲3.1519年9月,麦哲伦率领船队从西班牙出发开始人类首次环球航行,1522年9月船队返回西班牙。麦哲伦船队先后经过的大洋是（ ）A.印度洋太平洋大西洋印度洋B.大西洋太平洋印度洋大西洋C.大西洋印度洋太平洋大西洋D.太平洋大西洋印度洋太平洋【拓展性作业】4.2023年10月7日巴以冲突发生后，巴勒斯坦加沙地带人道主义状况日益恶化，物资短

2、缺严重。中国援助巴勒斯坦物资的轮船正航行在亚非分界线上，向地中海东岸的巴勒斯坦航去。请问航母正航行在( )A.马六甲海峡B.苏伊士运河C.白令海峡D.巴拿马运河读“世界海陆分布随维度的变化示意图”，完成5-6小题。5.穿过的陆地面积最广的纬度大致是（ ）A.0B.15SC.30ND.45N6.据图可知（ ）A.南极地区以陆地为主B.60S所经之处皆为陆地C.全球陆地面积远大于海洋面积D.从南北半球看，陆地集中在南半球2023年8月24日，日本福岛第一核电站启动核污染水排放入太平洋的计划，遭到多个组织反对。有学者指出，核污水排入海洋会影响到全球生态安全等。调查中发现福岛县青少年甲状腺癌的发病率增

3、加了118倍，日本宫城县沿海村子还出现一只9足章鱼。结合文字材料，完成7-8小题。7.2023年6月8日是联合国确定的“世界海洋日”，下列有关海洋描述正确的是（ ）A.北冰洋是纬度最低的大洋B.大西洋是面积最大的大洋C.印度洋是跨经度最广的大洋D.地球表面海洋面积占大约71%8.日本政府在2023年将福岛第一核电站核污染水经过滤稀释后排入太平洋，下列说法正确的是（ ）海洋生物受放射性污染导致死亡或变异对影响海洋生态系统没有影响污染附近太平洋沿岸国家对人类的身体健康没有危害A. B. C. D.【参考答案】1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B第二节 世界的地形【基础性作

4、业】1.世界最长的山脉安第斯山脉所属的大洲是（ ）A.非洲 B.南美洲 C.北美洲 D.亚洲2.2020年6月，中国科学院沈阳自动化研究所发布消息称，中国自主研发的“海斗一号”全海深潜水器进行了万米海试。在太平洋某海域实现4次万米下潜，最大下潜深度达10 907米。它下潜的地方属于海底地形中的（ ）A.大陆架 B.大洋中脊C.海沟 D.洋盆3.如图海底地形示意图，图中D代表的海底地形是（ ）A.大陆架 B.大陆坡 C.海沟 D.洋盆4.下列关于海底地形分布或特征的叙述，正确的是（ ）A.大陆架深度一般不超过200米B.海盆面积很大，海底起伏也很大C.海盆就是露出海面的盆地D.海沟是环大洋分布的

5、下图为某地区地形剖面图。读图完成5-6题。5.图中A点与B点间的相对高度是（ ）A.200米 B.800米C.1 000米 D.1200米6.甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是（ ）A.高原、平原、盆地、丘陵B.平原、高原、盆地、丘陵C.高原、平原、盆地、山地D.平原、高原、盆地、山地海洋底部高低起伏，形态多样。读“海底地形剖面示意”，完成下面7-9题。7.观察海底地形可知，由大陆向海洋深处延伸，依次出现的地形类型为（ ）A.大陆架-洋底-大陆坡 B.大陆坡-洋底-大陆架C.洋底-大陆架-洋底 D.大陆架-大陆坡-洋底8.大陆架具有的特点是（ ）是大陆边缘的延伸坡度平缓水深较浅表面起伏较大A.

6、 B. C. D.9.位于大洋中央部分的海岭,称洋中脊，图中海洋中最深的地形类型是（ ）A.海盆 B.海沟 C.洋中脊 D.大陆坡【拓展性作业】10.实践活动：认识家乡的地形实地考察你的家乡是什么地形？这种地形对你们当地的生产生活及其他方面产生了怎样的影响？实践方案：（1）实地考察：学生前往家乡具有代表性的地形区域进行实地考察，观察地形地貌，了解当地人们的生产生活方式。（2）互动交流：在考察过程中，观察、思考地形对当地生产生活的影响，并组织小组讨论，分享各自的观察和思考。（3）总结分享：回到学校后，进行总结分享，各小组展示自己的讨论成果，全班共同交流学习。（4）活动延伸：鼓励学生将所学知识运用

7、到日常生活中，观察和思考地形对家乡发展的影响，提出自己的建议和想法。【参考答案】1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B10.活动提示：（1）活动中注重培养学生的观察、分析和实践能力，提高对地理环境与人类关系的认识，培养人地协调观念。（2）在分享环节，组织学生们用多种方式分享自己的考察心得。如视频短片、照片分享或制作模型等，同时分享实地考察的得与失，总结经验，促进互相学习和交流。（3）通过活动要能够激发学生对家乡的热爱和自豪感。第三节 海陆的变迁【基础性作业】据记载，真盔甲鱼是已灭绝的“穿”脊盔甲的一种鱼类，曾经生活在远古时期浅海环境中。某年，中国科学院研究团队在

8、江西省武宁县一处地层中发现早期真盘甲鱼类的两个新属种化石，据此完成1-2题。1真盔甲鱼生活的时代距今约4.38亿年，此次在江西省发现该种生物化石说明（ ）A真盔甲鱼可以同时生活在海洋与陆地上B远古时期，鱼类也可以在陆地上生存C海洋与陆地处于不断运动变化中D真盔甲鱼仅在江西省生存过2此次在江西省武宁县地层中发现真盔甲鱼的原因是（ ）A地壳运动和海平面的升降B人类的生产和生活活动C全球的气候变化和自然灾害D围海造田和填海造陆3下列实例能作为海陆变迁证据的是（ ）云南石林的石灰岩形成于两亿年前的海底；台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道；港珠澳地区建设了跨海大桥；香港总面积因沿岸填海造陆不断扩大。A B

9、C D某地理研究小组同学开展模拟地球表层运动的活动，利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料，设计了以下实验（如图），在实验过程中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，在海绵纸交界处出现了大量气泡，读图，完成4-5题。模拟地球表层运动4实验过程中出现吹气产生气泡最有可能模拟的地理现象是（ ）A火山地震 B海冰融化C海陆分布 D沧海桑田5下列能解释该实验现象的理论是（ ）A大陆漂移说 B生物进化说C板块构造学说 D日心说【拓展性作业】组织学生开展综合实践活动，融合美术、数学等学科，结合生活中的真实实例或者利用生活中的材料，开展地理模拟实践活动，可根据实际教学情况进行选择拓展。6.绘制“某年世界地震分布示意

10、图”具体步骤如下：（1）在同一张地图上标注七大洲、四大洋和六大板块的轮廓和基本位置。（2）查阅互联网资料，列表整理出本年度地震频繁或者地震级别较高的国家。（3）找出这些国家所处的位置，在地图上标注出来，5-10个国家即可，利用所学习过的板块构造学说基本观点进行解释。7.制作六大板块拼图板，具体步骤如下：（1）在硬纸板上绘制出七大洲、四大洋和六大板块轮廓位置图。（2）用红、蓝铅笔在硬纸板上绘制经纬网：赤道用红色、其他用蓝色。（3）用剪刀剪出六大板块轮廓位置图。（4）根据图板中的经纬网，将各大板块拼接在适应的位置上，并标注名称。（5）说出六大板块内部主要的地理事物。【参考答案】1.C 2.A 3.

11、B 4.A 5.C6.绘制“某年世界地震分布示意图”活动，建议先让学生了解地震与板块运动关系，再查找权威地震数据并标注在地图上。绘制时可用不同符号区分震级，并小组讨论解释原因。最后全班分享，加深理解。7.制作六大板块拼图板活动，教师先示范绘制轮廓和经纬网，学生剪出板块后小组合作拼接，标注名称和主要地理事物。活动中强调安全，结束后总结板块运动对地理环境的影响。注：完成拓展性作业时，要注重数据准确性和学生参与度，激发学习兴趣和主动性。通过小组合作和知识竞赛等方式，培养学生的团队协作和竞争意识。教师需巡视指导，确保活动顺利进行，达到预期效果。单元作业设计1海洋和陆地处于不断运动变化之中，下列海洋变为

12、陆地的结构图中数字含义正确的是（ ）A.海平面上升 B地壳变动C.自然原因 D填海造陆2.读“中国各类地形面积比例”（下图），图中可以看出，我国（ ）中国各类地形面积比例A.地形结构单一 B.平原面积比例最小C.山地面积广大 D.地势西高东低3魏格纳为证明“大陆漂移假说”，搜集了大量证据，下列能够证明其假说的是（ ）南美洲东北部和非洲西南部的大陆轮廓形状基本吻合南美洲和非洲的赤道附近均散布着热带雨林气候南美洲东部和非洲西部古老地层顺序大致相同在南美洲东南部和非洲南部发现了2.3亿年前的舌羊齿植物化石相似A. B C D4.人类对海洋空间资源开发利用有利于（ ）拓展人类生存空间保护陆地生态环境探

13、索人类未知资源缓解臭氧空洞影响A. B. C. D.5.在学习“板块运动”时，同学们分小组对板块运动的形式及产生的后果进行实验。阅读图文材料，回答下列问题。甲 用手挤压书本乙 模拟板块运动【实验一：图甲用手挤压书本】(1)书本代表了地球上的板块，用手挤压发现书本隆起，该现象反映了板块的_（碰撞/张裂）运动，该运动在陆地上常常形成_。【实验二：图乙模拟板块运动】利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料设计模拟地球板块运动的实验。(2)用蜡烛加热铝盒，发现加热区的水流上升，两块海绵向_（两侧/中间）运动。(3)海绵移动现象反映了板块的_（碰撞/张裂）运动，该运动常常形成_。【实验总结】（4）板块边缘_（稳定

14、/活跃），板块内部_（稳定/活跃）。【迁移应用】(5)2024年1月1日，日本本州西岸近海附近发生了7.6级地震并引发5米海啸，其主要原因是位于_火山地震带上。(6)发生地震时，正在四楼上课的同学们，应该采取的应急措施的是_。A听说地震，夺路逃命 B遵守纪律，坚持上课C躲在桌下，书包护头 D下楼不及，纵身跳楼【参考答案】1.B【设计意图】本题对海陆变迁现象的原因从人为和自然进行分析，培养综合思维能力。2.C【设计意图】本题通过图表了解中国地理空间上地形组合特点，从而得出地形分布特点，培养综合思维能力。3.B【设计意图】能够说出大陆漂移假说内容，培养综合思维能力。4.D【设计意图】本题考查人类活动对海洋产生的影响，培养人地协调观。5.（1）碰撞；山脉（2）两侧（3）张裂；裂谷或海洋（4）活跃；稳定（5）环太平洋（6）C【设计意图】本题设计一系列地理实践活动，将抽象的地理现象具体化，考查了板块构造学说的基本内容，并应用世界火上、地震带的知识解释生活中的具体现象，培养学生区域认知、综合思维和地理实践力。11