（2024新部编）统编版七年级《道德与法治》上册期中综合训练.rar

2024 年统编版七年级上册道德与法治期中综合训练2024 年统编版七年级上册道德与法治期中综合训练一、单选题一、单选题1“他记得我们在八一学校时候的一些微小的细节，他记得我们那时候穿灯芯绒裤子。习主席是念旧的，他曾多次提及在老挝有一拨校友，他是重情重义的真朋友。”这是老挝国会副主席宋玛奔舍那对习近平主席的评价。“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明（）A友谊不是一成不变的B距离会冲淡友谊C友谊是一种心灵的相遇D开放自己就能建立友谊2为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。以下“努力”的方法可取的是（）学思并进，知行合一劳逸结合，科学用脑团队合作，互帮互助志存高远，常立新志ABCD3热播剧人世间的主题曲唱道：“世间的甜啊，走多远都记得回家。平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火”。该歌词想表达的心声是（）A家庭作为社会的一个细胞，承担着多种功能B家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织C亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦D家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有依靠4“家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们（）A家是我们经济的来源地B家是我们天然的学校C家是我们娱乐的天地D家是我们情感的栖息地5“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是（）A一种亲密的关系B平等的、双向的C一种心灵的相遇D有原则的6成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，见证一个人从少年时代到青年时代进阶。这个阶段为人的一生奠定重要基础（）随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命奥秘，满怀希望地撩开精神世界的面纱随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志品质和品格，可以为所欲为做一番事业随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己ABCD7“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（）教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者 没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化 教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业ABCD8“好朋友就要两肋插刀”“哥们儿帮我抄作业”这种“变了味的帮助”给我们的启示是()A每个人都有自己的朋友圈B友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则C友谊是平等的、双向的D朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难9在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50 年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（）A不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁B努力就是一种永不服输的生活态度C梦想和现实之间确实存在一定差距D编织梦想是青少年时期的生命主题10安徽某校围绕青少年个性化发展、“五育”并举等重点，开展丰富多彩的课后延时服务活动，让学生在素质教育的浸润中，得到全面发展和健康成长。这让我们认识到（）集体生活能够助力我们成长个人的力量是分散的、有限的个人在集体中可以发展个性集体中的我们希望被认可和接纳ABCD11下列选项中，能正确体现在集体中发展个性的有（）A在校足球队踢球水平不断提高B用手机互相传抄作业C邀请同学一同去网吧里打游戏D互相攀比，追求名牌12小华在完成老师布置的某项任务时搜集了如下资料：自我分析：可分析自己的兴趣、特长、优势、能力、性格等。环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。确定目标：确定自己的职业目标。由此推测此项任务可能是（）A确立发展目标，展望美好未来B制订行动方案，明确实施细节C参加实践活动，正确认识自己D善于发挥优点，不断完善自己13七（3）班的同学们，越来越喜欢自己的任课老师：喜欢语文老师的幽默风趣、平易近人；喜欢数学老师的教学严谨、严格上进；喜欢历史老师的知识渊博、见解独到同学们的做法是（）明白老师教育行为的目的，拉近师生之间的距离善于发现老师的优点，更好了解老师的工作方式努力让不同教学风格的老师适应自己承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”ABCD14谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（）A他人评价B与人比较C个性心理D自我评价15“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（）家是我们心灵的港湾家是我们的身心寄居之所家是血脉相连的生活共同体孝亲敬长是中华民族的传统美德ABCD16友情伴我同行。下列做法很难结交到益友的是（）A与人相交要言而有信B讲“哥们义气”的人C朋友有难要同舟共济D面对抉择要将心比心17 一项有关友谊的调查显示，人们交友时比较看重某些特质:44%表示需要价值观相同，26%希望好朋友与自己有共同的兴趣爱好。这体现了（）A友谊是平等的B友谊是一种亲密的关系C友谊是双向的D友谊是一种心灵的相遇18小阳原是学习“困难户”，为此他总觉得自己什么都不如别人。后来，他在同学们的鼓励下参加了学校的美术社团活动，凭着自己的画画特长，在几次绘画比赛中获得了好名次，从中他找回了自信。越来越自信的他在学习上进步也越来越大。这说明（）A学习成绩不好的同学往往更能激发潜能B参加学校社团活动才能增强自己的信心C发挥长处有助于我们增强对自己的信心D夸大优点、忽视缺点才有助于学习进步19因为老师将小明在学校的不良表现反映给了家长，小明与老师在言语上发生了冲突。你认为小明应该（）A有意疏远老师，避免再发生冲突B对老师怀恨在心，从此故意与老师作对C上课时不再认真听课，也不完成作业D多反思自己做得不好的地方，不断改正20毛泽东九岁进入私塾，熟读论语 孟子 大学等，这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，毛泽东一生与书为伍，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些对于他以后数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有（）生活中的点点滴滴都是学习 学习需要积极参加社会实践学习是报国为民的重要基础 学习是成就梦想的重要路径ABCD21“人贵自知”“自知者明”，这些箴言都告诉我们认识自己的重要性，它可以（）促进与他人交往促进自我发展更好地理解、宽容、善待别人无限夸大自己的优点ABCD22每个人的中学时代都是值得纪念的，学校是学习的好地方，是结交朋友的最好场所。中学时代的我们希望能在学校打下良好的基础，成就我们的梦想。围绕“中学时代的我们”，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为正确的是（）A中学阶段为我们提供新的机会与可能，要学会珍惜B只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学C学生的任务就是学习，不要参加社团活动D中学一定要把自己打扮得漂亮迷人23和谐家庭我出力，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列能体现这一观点的是（）小明放学回家，经常帮助父母做家务小军跟父母学习做菜煮饭小花在父母生日时经常给他们惊喜父母吵架时，小红总是偏袒妈妈一方ABCD24“一物不知，深以为耻，变求知如渴”“非学无以广才，非学无以明识”都在强调（）A理想B学习C时间D进步25“明天的中国，奋斗创造奇迹。”习近平总书记在 2023 年新年贺词中指出，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（）培养良好的学习和生活习惯 从点滴小事做起，注重积累坚持不懈，培养坚强的意志 只要有梦想就一定能够实现ABCD二、非选择题二、非选择题26阅读材料，完成下列要求。人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。梦想是对未来美好生活的向往和希望。某校七年级（1）班学生围绕“梦想”开展了新学期第一次班会，同学们畅谈了自己的梦想。小刚：我长大后想当老师，教别人学习知识文化小丽：我长大要当动物饲养员，让小动物们不再流浪、孤单小宇：我长大要当著名企业家，为国家发展成做贡献小光：我长大想当一名喜剧演员，给大家带来快乐作为新时代青少年，你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？27时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。某校老师富有创意的作业评语被点赞，在学生作业本上，老师的评语从简单的“优”“良”“中”“差”，变成了一幅幅充满创意、配有老师暖心话语的漫画和激励性语言。因此，同学们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，老师也赢得了同学们的喜欢和爱戴。(1)以上材料反映了师生交往的良好状态是怎样的？(2)我们应如何正确对待老师的表扬和批评？28有的同学喜欢真实坦荡，从不掩自己所犯错误的老师：有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师：有的同学喜欧双开朗。风趣激情的老师(1)面对不同风格的老师。你是如何看待的？(2)在我们成长过程中，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？(3)在你心目中，什么样的老师才是好老师？29阅读材料，回答问题。墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。(1)老师的表扬有什么作用？(2)如何正确对待老师的批评？(3)师生彼此尊重意味着什么？30师长情谊材料一 信息社会的教育工作对教师提出新的要求。教师应该适应新形势，使自己成为一名优秀的教师。（1）教师应具备哪些条件才能满足信息社会的教育工作对教师提出的新要求？材料二 小文喜欢文学创作，常得到老师的表扬。但由于学习习惯不是很好，也常被老师批评，但她总想老师都是为了我的进步，我要改掉坏毛病，不辜负老师的期望。（2）小文的想法正确吗?说说你的理由。材料三 以下是一位七年级同学作文我的家庭的部分内容。我生活在一个幸福的家庭，妈妈是我的好朋友，有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我!丶听懂了她才放心;虽然爸爸在外地打工，但是每天晚上我都会和他打电话，有时还会视频聊天。一次我正在和爸爸视频，一旁的奶奶感叹道现在条件真好，我们小时候，跟家人通一封信来，来往往要半个多月。（3）从上述作文片段中，我们可以得出哪些结论？材料四 每个家庭都有矛盾，有夫妻间的、婆媳间的简单一句话家家有本难念的经。（4）对于这本难念的经，作为小辈的我们应该怎么做？31阅读材料，完成下列要求。新学期，新气象，全新的初中生活也给同学们带来了一些新的烦恼。为此，七年级(1)班组织开展了主题班会。小刚：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应小晗：为什么小学能考满分，初中却不能了?我感到压力好大(1)面对小刚和小晗的烦恼，请你结合所学知识，任选其一，帮助他/她化解烦恼。(2)请你写出自己的初中规划，给小刚、小晗作参考。(3)综合以上材料和问题，请你为本次班会设计一个合适的主题 参考答案：参考答案：题号题号12345678910答案答案CADDBDCBAB题号题号11121314151617181920答案答案AABAABDCDD题号题号2122232425 答案答案AAABA 26例：成为一名宇航员。等等。要从现在开始努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要坚持和方法；做到认真学习，制定详细的学习计划、每天按计划完成作业、请老师同学帮助自己；课外积累航天航空知识；坚持锻炼，拥有健康的体魄；培养坚强的意志力，在遇到困难的时候不放弃；培养认真、耐心等性格和品质。等等。27(1)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。28(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。(2)承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。主动交往。试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。29(1)激励我们更好地学习和发展。(2)我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(3)尊重对方的人格尊严，个性差异和劳动成果等。30（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（2）正确。理由是老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）现代家庭的氛围越来越民主。现代家庭成员之间的交流和沟通发生了较大的变化。（4）帮助家庭成员舒缓情绪，化解彼此的矛盾;引导家庭成员看到对方的优点，增进理解，化解冲突。31(1)小刚：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。小晗：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；等等。(2)先确定个人发展目标，如我想成为航天工作者。制订行动方案，努力学习好科学文化知识。有了规划，我们更应当持之以恒；向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体行动中。(3)新起点，新挑战；新学期；不烦恼；等等。