（2024）统编版七年级上册《历史》期中考试试题.docx

1、20242025学年度第一学期期中教学质量监测七年级历史注意事项：1.满分60分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1.右图所示的是蓝田直立人的化石。下列关于这些化石的“解说词”，符合事实的是A.这是研究远古人类活动的唯一依据B.这是中国出土最早的人类化石C.这些化石可证实我国“百万年人类史”D.陕西蓝田地区地理环境最优越2.某校七年级(1)班历史兴趣小组对北京人过群居生活的原因进行探究，其中正确的是A.为了分享劳

2、动成果 B.北京人没有居住的房屋，只能穴居山洞C.北京人胆小，喜欢过群居生活 D.当时生活环境险恶，个人力量难以生存3.半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6 000年。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里。半坡人过上定居生活的最主要原因是A.农业的发展 B.火的使用C.国家的建立 D.使用陶瓷4.大汶口文化以农业经济为主，同黄河流域其他原始文化一样，主要种植的是粟。在其代表三里河遗址的一个窖穴中出土了体积达1立方米多的粟遗存(只剩下粟壳)。这一现象说明A.粟的种植最早是在大汶口文化时期 B.粟是当时居民唯一的粮食作物C.当时粮食生产的数量已经相当可观 D.用粟来陪葬是当时居民的习惯5.右图所示

3、的是良渚古城文化遗址中的模型，最中心的莫角山宫殿区是高10余米、面积约为30万平方米的大型土台，土方量约为211万立方米。这说明良渚社会A.统治者有较强的组织和调动能力 B.存在较明显的阶级分化C.可能已经形成统一的崇拜对象 D.汇聚了各地的文化因素6.司马迁编著史记时，以黄帝时代作为中国历史的开篇。中国历代统治者大多都会祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了A.华夏文明的传承 B.封建王权的神化C.世袭制度的确立 D.原始农业的发展 【历史 第1页(共6页)】 7.鼎在中国历史上被视作国家权力的象征。下图所示为出土于河南洛阳二里头遗址的“华夏第一鼎”。该鼎反映了A.夏朝时王权礼

4、制已经萌生B.中国初步具备了国家规模C.商周存在辉煌的青铜文明D.西周实行了森严的等级制8.西周规定天子都城十二里，公国都城九里，侯、伯国都城七里，子、男都城五里。这一内容体现了 A.西周实现了思想的统一 B.分封制下严格的等级秩序 C.禅让制在不同部落推行 D.诸侯国经济实力的大小9.下表为春秋时期楚国消灭的国家及其人民迁徙状况表(部分)。由此推知，这一时期的战争国名姓氏原所在地(今地名)迁徙地(今地名)罗芈湖北宜城西湖北枝江、湖南汨罗及江苏南京六合卢戎姜湖北南漳东北湖南泸溪、四川萧子安徽萧县西北浙江萧山、江西、湖南潇水一带 A.使楚国率先成为霸主 B.彻底打破了周王室权威 C.全部发生在中

5、原地区 D.客观上促进了民族交融10. “春秋时期，农民不从事手工业，可以粟易械器；而手工业者不耕田，也能以其械易粟。”上述材料说明 A.手工业生产规模不断扩大 B.金属货币大量出现在市场上 C.手工业和农业间没有沟通 D.通过市场交换可获得所需物品11.战国时期的战争虽然规模大，持续时间长，但也推动了社会经济和文化的发展，同时也为统一中国打下了基础。这里重点介绍的是战国时期战争的 A.目的 B.影响 C.过程 D.背景12.秦昭王时，蜀郡郡守李冰父子在以前的基础上制定了“深淘滩，低作堰”“遇弯截角，逢正抽心”的治水方略，因地制宜，因势利导，基本上完成了都江堰的排、灌水利工程。上述材料显示李冰

6、父子能够成功修筑都江堰的具体原因是 A.调动了人民群众的积极性 B.得到了国君的大力支持 C.充分利用自然环境的特点 D.总结了前人的治水经验13.有人这样说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常地有用和有效。这突出了儒家 A.对稳定封建社会的作用 B.否定了秦朝的统治思想 C.是君主专制产生的根源 D.阻碍了民主思想的传播 【历史 第2页(共6页)】 14.三星堆遗址出土的镶嵌绿松石青铜牌饰，一类是镂空的几何纹装饰(见右图)，与天山北路(今新疆)出土的青铜牌饰相似；另一类是具有动物纹因素的装饰，与二里头文化和齐家文化(今甘肃一带)有关。这体现了A.文化

7、的融合与创新B.国家间的相互影响C.天山文化传播广泛D.对外交流日益频繁15.历史解释是历史学科核心素养之一。阅读以下史料，适合作为史料主题的是史料出处王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”资治通鉴御史大夫，秦官，位上卿掌副丞相汉书百官公卿表分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监史记秦始皇本纪 A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝律令繁多，法律严苛 C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多16.秦始皇下令全国“车同轨”，并修建由咸阳向北延伸的直道，全长“千八百里(约合今700余公里)”，仅用两年半时间即修通。这主要得益于 A.秦末起义的影响 B.青铜工具的出现 C.筑路技术的

8、提高 D.国家体制的作用17.秦始皇统一六国后，秦国的法家思想与其他地区的思想存在明显差异，这导致了其他六国部分人士对秦国的排斥。为此，秦始皇采取了焚烧书籍的手段。材料有助于我们了解 A.秦始皇焚书的原因 B.秦始皇统一六国的原因 C.秦二世的残暴统治 D.秦始皇统一文字的危害18.右图所示的起义军喊出的农民内心最强音是A.打倒二世，统一全国B.争当诸侯王，消灭周天子C.王侯将相宁有种乎D.普天之下，莫非王土19.西汉政论家陆贾在新语中提道：秦始皇设刑罚，为车裂之诛秦非不欲治也，然失之者，举措太众、刑罚太极故也。此番话的目的是让汉高祖认识到 A.经济建设对国家发展的作用 B.过度严苛的刑罚不利

9、于国家的统治 C.法家思想是秦朝灭亡的根源 D.秦始皇设置了包括车裂在内的刑罚20.西汉初年，刘邦即位之后除了实行休养生息制度，还以国家的名义奖励农耕、桑蚕，同时招抚流亡，给予他们土地和田产，并积极实行轻徭薄赋政策。汉高祖刘邦以休养生息政策为基础，大力实行以农为先的政策。这一政策实施的直接作用是 A.促进了汉朝与匈奴的关系 B.促进了经济的恢复 C.使汉文帝赢得官员的信赖 D.缓和了民族矛盾 【历史 第3页(共6页)】 二、非选择题(本大题共3个小题,21题12分,22题16分,23题12分,共40分)21.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一 遗址中的堆积物厚度超过40米，主要由石灰岩碎

10、块、黏土及粉砂等残积物构成，堆积物中留有用火的灰烬。化石包括头盖骨6个，头骨、面骨碎片12块，下颌骨15块及牙齿157颗。从火的遗迹可得知北京人已开始文明生活。材料二 这些3万年至2万年前的化石发现于周口店北京人遗址的山顶洞。洞口朝北，内部分上室、下室和地窖。东南部是上室，东西长14米，南北宽8米，是山顶洞人平常生活的地方。西北部是下室，深达8米，保存着3具完整的人骨化石，可能是墓地。地窖里有大量动物化石。对头骨、面骨等进行测量分析，发现生活在这里的人与蒙古人种比较接近，但也有其他人种的特征。材料一、二均摘编自中国通史 最新整理 第1卷(1)据材料一，归纳从北京人遗址中发现的化石和标本内容，(

11、2分)并指出北京人基本的生活特点。(2分)(2)据材料二，指出山顶洞人遗址的洞穴内部共包括几个部分，(2分)并结合所学知识推测地窖的功能。(2分)(3)综合上述材料和问题，指出考古运用的基本手段。(4分)22.阅读材料，完成下列要求。(16分)“跨学科”是初中历史课程标准的要求之一，以下是某历史兴趣小组对“商鞅变法”的内容进行的“跨学科”内容探究，请你参与：【跨数学】 【历史 第4页(共6页)】 (1)请结合所学知识将上述坐标轴上的序号内容补充完整，(4分)并说明绘制坐标轴这一形式对历史学习的作用。(2分)【跨美术】(2)阅读上图，指出商鞅变法告示前最开心的人群，(2分)并简要说明理由。(4分

12、)【历史学科拓展】材料国家国王措施成效魏魏文侯李悝变法，发展经济，改革军事制度魏国成为战国前期最强大的国家楚楚悼王吴起变法，加强中央集权国力一度强盛赵赵武灵王学习胡服骑射军力强大韩韩昭侯申不害改革取得一定成效燕燕昭王乐毅改革国家强盛齐齐威王邹忌改革齐国成为较强大的国家秦秦孝公商鞅变法秦国成为战国后期最强的国家(3)据上述图表，指出战国时期各大诸侯国采取的共同措施及其影响。(4分) 【历史 第5页(共6页)】 23.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。(12分)某历史兴趣小组通过下列图片设计了一个关于西汉初期统治的探究活动。图片相关问题(1)左图为“汉并天下”瓦当，据所学知识指出此图反映的历史事件。(2分)第二幅图表现了西汉初期帝王将相的出行，对此你可以向读者介绍哪些内容呢?(2分)(2)左图是据教材第11课设计的一幅漫画，这反映了哪一治世? (2分)对漫画内容进行解说。(2分)(3)阅读左图，指出两个陶俑面部表情的不同，(2分)并结合所学知识试分析不同的原因。(2分) 【历史 第6页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司