第2课 我们的校园二课时ppt课件(2份幻灯+7份视频)-2024新浙美版一年级上册《美术》.rar
第2课 我们的校园(第1课时)生活中你还见过哪些这样的形状?你能说出这些基本形的名称吗?做做小游戏校园的模样请拿着基本形纸片,到校园里寻找外形与之类似的房子并仔细观察,仔细观察,注意安全。游游戏戏规规则则谈谈你的发现。除了房子外,有没有其他事物的形状像你手中的基本形?观察复杂的事物,比如教学楼,它的内部包含哪些基本形?画画画画剪剪剪剪贴贴贴贴动动手,利用手中的基本形,快速表现观察到的物体。方形方形方形方形变化变化变化变化杭州古墩路小学横店文荣实验学校杭州师范大学附属竞潮小学圆形圆形圆形圆形变化变化变化变化湖州凤西小学苏州科技城天佑实验小学天津折线小学三角三角三角三角形的形的形的形的变化变化变化变化浙江省淳安县富文乡小学中国美术学院欣赏作品,艺术家是如何利用基本形的?带给你怎样的感受?摇摆 油画 1925 康定斯基(俄国)70.5cm50.2cm 英国泰特美术馆丽莎康顿(美国)插画拼贴 克洛弗罗宾(英国)想一想,用基本形拼贴校园时,你能用到哪些方法?请分组探究。拼贴 AI赏析同龄人作品创作要求:创作要求:根据自己的所见所闻,选择喜欢的工具,运用手绘、拼贴等方法组合基本形表现校园。(可以合作完成大幅作品)主题创作我眼中的校园1.介绍自己的作品。(如何运用基本形,选择这个场景的理由)2.分享我喜欢的作品。校校 园园 美美 角角 分分 享享 会会第2课 我们的校园(第2课时)回顾上节课的作品,你有什么办法,让平面的房子立起来?+用彩色卡纸、吹塑纸等纸材试一试吧!1.在吹塑纸上画出功能楼。3.完善细节2.剪下外形组装(或双面胶粘贴)。“房子立起来”方法一“房子立起来”方法二如何剪出一排树,并让树立起来?观察欣赏校园里的树木,用基本形概括外形特点。对对对对折折折折试一试,运用对折剪法对折剪法剪出不同造型的树。看看校园里整齐的行道树,如何一次性剪出一排树呢?小小园艺师三连三连三连三连折剪折剪折剪折剪七连七连七连七连折剪折剪折剪折剪总结心得体会,你还有其他方法吗?镂镂镂镂空空空空组组组组合合合合拼摆游戏我们的校园 小组合作,利用卡纸、吹塑纸等制作底板,尝试将房子、树木组合拼摆在底板上,表现我们的校园。你能在作品中添加什么事物,让它更像我们的学校呢?向家人、朋友介绍自己的校园吧!交流分享我是校园小主人
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第2课 我们的校园(第1课时)生活中你还见过哪些这样的形状?你能说出这些基本形的名称吗?做做小游戏校园的模样请拿着基本形纸片,到校园里寻找外形与之类似的房子并仔细观察,仔细观察,注意安全。游游戏戏规规则则谈谈你的发现。除了房子外,有没有其他事物的形状像你手中的基本形?观察复杂的事物,比如教学楼,它的内部包含哪些基本形?画画画画剪剪剪剪贴贴贴贴动动手,利用手中的基本形,快速表现观察到的物体。方形方形方形方形变化变化变化变化杭州古墩路小学横店文荣实验学校杭州师范大学附属竞潮小学圆形圆形圆形圆形变化变化变化变化湖州凤西小学苏州科技城天佑实验小学天津折线小学三角三角三角三角形的形的形的形的变化变化变化变化浙江省淳安县富文乡小学中国美术学院欣赏作品,艺术家是如何利用基本形的?带给你怎样的感受?摇摆 油画 1925 康定斯基(俄国)70.5cm50.2cm 英国泰特美术馆丽莎康顿(美国)插画拼贴 克洛弗罗宾(英国)想一想,用基本形拼贴校园时,你能用到哪些方法?请分组探究。拼贴 AI赏析同龄人作品创作要求:创作要求:根据自己的所见所闻,选择喜欢的工具,运用手绘、拼贴等方法组合基本形表现校园。(可以合作完成大幅作品)主题创作我眼中的校园1.介绍自己的作品。(如何运用基本形,选择这个场景的理由)2.分享我喜欢的作品。校校 园园 美美 角角 分分 享享 会会第2课 我们的校园(第2课时)回顾上节课的作品,你有什么办法,让平面的房子立起来?+用彩色卡纸、吹塑纸等纸材试一试吧!1.在吹塑纸上画出功能楼。3.完善细节2.剪下外形组装(或双面胶粘贴)。“房子立起来”方法一“房子立起来”方法二如何剪出一排树,并让树立起来?观察欣赏校园里的树木,用基本形概括外形特点。对对对对折折折折试一试,运用对折剪法对折剪法剪出不同造型的树。看看校园里整齐的行道树,如何一次性剪出一排树呢?小小园艺师三连三连三连三连折剪折剪折剪折剪七连七连七连七连折剪折剪折剪折剪总结心得体会,你还有其他方法吗?镂镂镂镂空空空空组组组组合合合合拼摆游戏我们的校园 小组合作,利用卡纸、吹塑纸等制作底板,尝试将房子、树木组合拼摆在底板上,表现我们的校园。你能在作品中添加什么事物,让它更像我们的学校呢?向家人、朋友介绍自己的校园吧!交流分享我是校园小主人
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