（2024新部编）统编版七年级《道德与法治》上册第二单元 成长的时空 单元测试 .docx

1、七年级道德与法治期中复习试卷（第二单元）（时间:50分钟 满分:50分）一、单项选择:以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题的。本大题共22小题，每小题1分，共22分。1.张某和李某结婚多年，但是一直没有孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了女孩小欢，组成了一个新的家庭。下列对这一家庭的评价正确的是（ ）A.因血缘关系组成的家庭 B.养子女与养父母组成的家庭C.继子女与继父母组成的家庭 D.非婚生子女与父母组成的家庭2.某校七年级学生文文的作文摘要:“我有一个温暖的家，爸爸对我的爱体现在生活上，妈妈对我的爱体现在学习上。在家庭生活中，虽然会有许多烦恼，但更多的时候，家给予我的是

2、巨大的快乐，我爱我家!”文文爱自己的家是因为（ ）家是生命的居所，培育、支持我们成长 家是能满足我们所有需求的地方，有家就不会有烦恼 家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 家是代代传承、血脉相连的生活共同体A. B. C. D. 3.中学生小林的父母工作非常辛苦，但他们却拿出很大一部分收入资助附近的几位孤寡老人，帮他们买生活用品，看望他们，照顾着他们的生活起居。受到父母的影响，小林也经常帮助同学，热心参加公益活动。这说明（ ）A.每个家庭的亲情表现不尽相同B.家风潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等C.家庭是社会的基本细胞D.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥

3、和4.建设美好的家庭，弘扬中华民族传统家庭美德，是每个家庭成员的共同责任。“家和万事兴”告诉我们（ ） 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 家庭成员共同分担、相互协作，有助于造良好的家庭氛围 晚辈只要事事顺从长辈，才有利于化解家庭矛盾 要培育和弘扬社会主义核心价值观A. B. C. D. 5.中学生小敏在日记中写道:“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里，爸爸是我的学习机;在教室里，爸爸是学生的发动机;在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写在了爸爸两的白发上。爸爸，我爱您!”由此可以看出（ ）A.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任B.社会责任是任何一个人都必须承担的

4、C.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任D.爸爸付出了很多，并得到了相应的回报6.家和万事兴。一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异，这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。这体现出家庭幸福美满的重要条件是（ ）A.家庭氛围的民主 B.现代沟通手段的丰富C.家庭成员之间相互关爱 D.社会历史的演进7.每年的5月15日是国际家庭日，促进家庭和睦、幸福，才能建设和谐社会。某市决定开展国际家庭日暨家庭家教家风主题宣传月活动。这样做（ ） 能够使所有的家庭幸福和谐 有利于促进优良家风家教的形成 有利于弘扬中华民族

5、传家庭美德 有利于推动形成向上向善的社会主义家庭文明新风尚A. B. C. D. 8.对于右边没画知识引路人，下列认识正确的有（ ） 老师是我们学习知识的引路人 每位老师的解题方法不同 每位老师的表达方式不同 教师是人类文明的传承者A. B. C. D. 9.由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（ ） 尊重不同风格的老师 适应不同风格的老师 只接纳、尊重自己喜欢的老师 发现不同风格老师的优点A. B. C. D. 10.学校举行学生写作比赛，部分同学认为小明的作文是班里写得最好的，应该让小明代表本班去参赛。上课时，老

6、师却宣布由小霏参赛，小明非常生气，质问老师:“为什么不选我？太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。小明这样做（ ） 是争取正当权益，无可厚非 与老师交流沟通的方法不妥 没有换位思考，没有从老师的角度看问题 是对老师不礼貌、不尊重的表现A. B. C. D. 11.一位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师;我有许多话想和老师说，但又不敢说。“这是很多同学内心的矛盾。对此，下列建议合理的有（ ） 亲近老师，主动热情地与老师交往 对老师有礼貌，对老师的话言听计从 老师是长辈，他们敬而远之 积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A. B. C. D. 12.“把善意、智慧唤

7、醒，这是老师可以做到的，这是教育工作者可以做到的。”有人认为，“中国的教相当好，中国的育相当不够”，要成就孩子，“就要让孩子成为一个真正的人，而不是学习的机器”。这启示我们在学习中要真正实现教学相长，就应该（ ） 主动参与、勤学好问 正确对待老师的表扬和批评 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 分享自己的学习感受、学习成果A. B. C. D.13.针对右边没画中同学的想法，你应该对他说（ ）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击14.老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合

8、师生交往礼仪的是（ ）A.关心老师，打听隐私 B.主动热情，不分彼此C.保持距离，敬而远之 D.见到老师，礼貌问好15.朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在;因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。这体现出（ ） 友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的A. B. C. D. 16.含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己，在人与人交往过程中，含羞草的心理影响着很多人。要克服这种心理，我们应该做到（ ）A.敞开心扉 B.封闭内心C.委曲求全 D.不加选择17.有朋友陪伴，再远的路也不觉得

9、漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（ ）A.条件优越的朋友 B.志同道合的朋友C.顺从自己的朋友 D.不讲原则的朋友18.某影片引发了对校园霸凌的热议。有媒体呼吁，重视那些被忽视的“同学之间的小摩擦”，不再给校园霸凌这个恶魔壮大的机会。重视“同学之间的小摩擦”，要求同学们做到（ ） 正确对待同学之间的友谊 重视同学之间的摩擦，可以不加分辨地为同学做任何事 正确处理同学之间的矛盾和冲突 学会正确对待交友中受到的伤害A. B. C. D. 19.在班级交流会上，小丽说:我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力。小军说:我们班小组合作学习，开阔了我

10、的视野，活跃了我的思维。小俊说:班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。对此，下列认识正确的有（ ） 集体生活有助于培养我们的责任感 集体力量的强大与否，源于成员数量的多少 要个人利益放在集体利益之上 集体的发展推动个人提升能力和健康成长A. B. C. D. 20.华中科技大学AI宝贝志愿服务队用AI技术修复照片，为走失孩子照亮回家路。研发图像修复算法需要构建一个庞大的数据库，光靠一个人的力量远远不够。AI宝贝志愿服务队花了半年的时间通力协作，集中攻关，终于研发出一套图像修复人工智能算法。这表明（ ）A.我们应学习AI宝贝志愿服务队，放下学业去帮助他人B.共同的愿景引领集体成员

11、团结一致，开拓进取C.创新是引领发展的第一动力，是当代中国最鲜明的特色D.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解21.2024年2月23日，在“十四冬”自由式滑雪空中技巧公开组混合团体比赛中，杨龙啸、李伯颜和邵琪这三位小将，凭借稳定的发挥和平常心，特别是完美的配合，为内蒙古代表团夺得一枚宝贵的金牌。这启示我们（ ） 集体的发展有赖于成员间的相互合作 成员数量越多，集体力量就会越强 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 集体利益和个人利益是完全一致的A. B. C. D. 22.春节期间，大多数人待在家里，阎家团聚，其乐融融。但也有很多城市守护者坚守工作岗位，舍小家为大家，为城市奉献光和

12、热。这启示我们（ ）A.在集体生活中要优先考虑个人利益 B.要坚持集体主义原则，以集体利益为重C.个人利益和集体利益总是相冲突的 D.维护集体利益，必将损害个人利益二、简要回答:结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，其中第23题8分，第24题8分，共16分。23.材料一 某老师朗诵将进酒语调富含感情，读到情深处，他或仰天长啸，或掩面陶醉其中。课堂上有个如此风格独特的老师，学生们都专心致志听课不打瞌睡。其实我们还有很多不拘一格的老师，上课方式新颖有趣，给课堂增添了不一样的色彩!材料二 教学的意义在于师生在人格、感情、性格的双向体验过程中的良性循环。老师肩负着传播人类文明，传递薪火的

13、任务。我们要与老师一起交流学习，养成良好的学习习惯，形成师生交往的良好状态。（1）材料一说明哪些道理？（2分）（2）现代社会对老师提出了哪些更高的要求？（2分）（3）我们应如何与老师交往？（4分）24.材料一 中华人民共和国家庭教育促进法实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式选代升级。这部新法将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。材料二 总书记强调:“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”中共中央、国务院印发的新时代公民道德建设实施纲要中指出:“要弘扬中

14、华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念自觉传承中华孝道养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质;倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念。“中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。（1）家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。好的家风、家规、家训能增强家庭幸福和社会和谐。请举一例向上向善的家规或家风。（2分）（2）“百善孝为先。”请结合材料二，运用所学知识，谈谈“传承中华孝道”的价值所在。（3分）（3）“家和万事兴。”请谈谈我们应如何为建设美好的家庭出力。（3分）三、分析说明:结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大

15、题共1小题，共12分。25.为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级（1）班正在召开“让友谊之树常背”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。友谊的力量友谊的手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香;友谊像大海明珠，光辉灿烂;友谊如深山宝矿，光彩夺目。（1）关于友谊，你一定有很多话要说，你对“友谊的真谛”是如何认识的？（4分）友谊的特质在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。（2）材料说明朋友之间具

16、有哪些“友谊的特质”？（4分）友谊的澄清小杨在读初中时，由于为人诚恳、待人热情，老师和同学都很喜欢他。但他在网上认识了15岁的小黄之后，与小黄等人混在一起。后来，小杨和小黄因参与团伙砸车盗窃，被依法判处有期徒刑十个月，并处罚金人民币五千元。（3）材料中的案例给我们青少年哪些警示？（4分）参考答案1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11.D12.D 13.B 14.D 15.B 16.A 17.B 18.C 19.B 20.B 21.B 22.B23.(1)由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学

17、习的地方。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。(2)努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。(3)应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。24.(1)诚信做人：文明有礼等。(任答1点即可，其他符合题意亦可)(2)有利于弘扬孝亲敬老的中华民族传统家庭美德。有利于建设美好的家庭。有利于践行社会主义核心价值观。(3)我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼

18、、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。25.(1)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(2)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方：感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。(3)交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。