查缺补漏稳根基 苦练勤思迎期中 ppt课件--2024秋高二上学期期中考试动员主题班会.pptx

1、查缺补漏稳根基查缺补漏稳根基苦练勤苦练勤思思迎期中迎期中23322332班主题班会班主题班会团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼友情提醒！距离期末考试仅剩8天！团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼查漏补缺查漏补缺比学赶帮比学赶帮 掀竞学高潮掀竞学高潮01团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼1.1.抓紧学习的每一分钟抓紧学习的每一分钟2.2.规划好规划好自己的自己的时间时间3.3.将外界干扰最小化将外界干扰最小化4.4.管理好你的课桌管理好你的课桌5.5.拒绝拖延拒绝拖延时间管理时间管理 比学赶帮比学赶帮 掀竞学高潮掀竞学高潮团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严

2、肃 活泼活泼一个是一个是我们挑战的我们挑战的竞竞争对手争对手一个是一个是挑战我们的挑战我们的竞竞争对手争对手而我们此刻却还在而我们此刻却还在昏昏睡不醒睡不醒抓紧学习的每一分钟1.1.抓紧学习的每一分钟抓紧学习的每一分钟2.2.规划好规划好自己的自己的时间时间3.3.将外界干扰最小化将外界干扰最小化4.4.管理好你的课桌管理好你的课桌5.5.拒绝拖延拒绝拖延时间管理时间管理 比学赶帮比学赶帮 掀竞学高潮掀竞学高潮团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼遗忘曲线德国心理学家艾宾浩斯德国心理学家艾宾浩斯u遗忘的进程先快后慢尽尽早早复复习习按按时时复复习习提高效率提高效率-巩固学习的成果，与遗忘作斗争巩

3、固学习的成果，与遗忘作斗争u遗忘与时间呈正相关学习的学习的方式方式对记忆也有较大的影响对记忆也有较大的影响视觉识记可记住内容的视觉识记可记住内容的70%，听觉识记可记住听觉识记可记住60%，视听觉视听觉同时启用可记住同时启用可记住80.3%。结论：结论：在背诵材料时，要发出声音，在背诵材料时，要发出声音，借助听觉来提高记忆的效率借助听觉来提高记忆的效率。学习的程度对遗忘的影响学习的程度对遗忘的影响100%的学习程度，遗忘率为35.2%150%的学习程度，遗忘率为18.1%结论：提倡结论：提倡过度学习过度学习团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼学习的程度对遗忘的影响学习的程度对遗忘的影响1 1

4、、听懂了（把老师讲话的那个意思听懂了）、听懂了（把老师讲话的那个意思听懂了）2 2、记住了（如：理科，把公式定理定义的那个符号记住、记住了（如：理科，把公式定理定义的那个符号记住了；文科，把字词意思记住了）了；文科，把字词意思记住了）3 3、学会了（知道原理了，知道为什么了，知其然知其所、学会了（知道原理了，知道为什么了，知其然知其所以然）以然）4 4、掌握了（知识变成自己的了，可以用这个知识来解决、掌握了（知识变成自己的了，可以用这个知识来解决问题了，这叫真正学会了。）问题了，这叫真正学会了。）团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼学习的程度对遗忘的影响学习的程度对遗忘的影响 过度学习效应指

5、的是人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的过度学习效应指的是人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再程序后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达，使学习程度达到到150%150%，将会使，将会使记忆得到强化。艾宾浩斯所说的。艾宾浩斯所说的 过度学习过度学习,不是毫无不是毫无限度的限度的 超度学习超度学习，而是，而是“适度紧张学习”。一般认为在一定范围内，。一般认为在一定范围内，过度学习是必须的，超过了一定限度，就是很不经济的，因为过度学习过度学习是必须的，超过了一定限度，就是很不经济的，因为过度学习需要更多的时间和精力。一般说来，学习程度以。一般说来，学习程度以1

6、50%150%为佳，其效应也为佳，其效应也最大。超过最大。超过150%,150%,会因学习疲劳而发生会因学习疲劳而发生 报酬递减报酬递减 现象现象,学习的效果就会学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。学习的程度对遗忘的影响学习的程度对遗忘的影响100%的学习程度，遗忘率为35.2%150%的学习程度，遗忘率为18.1%结论：提倡结论：提倡过度学习过度学习团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼学习的方式对记忆的影响学习的方式对记忆的影响视觉识记可记住内容的视觉识记可记住内容的70%，听觉识记可记住听觉识记可记住60%，视听觉视听

7、觉同时启用可记住同时启用可记住80.3%。结论：结论：在背诵材料时，要发出声音，在背诵材料时，要发出声音，借助听觉来提高记忆的效率借助听觉来提高记忆的效率。1.1.抓紧学习的每一分钟抓紧学习的每一分钟2.2.规划好规划好自己的自己的时间时间3.3.将外界干扰最小化将外界干扰最小化4.4.管理好你的课桌管理好你的课桌5.5.拒绝拖延拒绝拖延时间管理时间管理 比学赶帮比学赶帮 掀竞学高潮掀竞学高潮团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼增强屏蔽力，减少外界干扰！1.1.抓紧学习的每一分钟抓紧学习的每一分钟2.2.规划好规划好自己的自己的时间时间3.3.将外界干扰

8、最小化将外界干扰最小化4.4.管理好你的课桌管理好你的课桌5.5.拒绝拖延拒绝拖延时间管理时间管理 比学赶帮比学赶帮 掀竞学高潮掀竞学高潮团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼苦练勤思苦练勤思提升能力提升能力02团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼神舟十九号载人飞船10月30日4时27分成功发射！团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼神舟十九号载人飞船10月30日4时27分成功发射！团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼养成认真做每一件事的习惯疯狂英语经典三最：最清晰、最大声、最快速。As clearly as po

9、ssible.As loudly as possible.As quickly as possile 团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼回顾目标回顾目标持续冲刺持续冲刺03团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼2332班期中考试挑战分数静：学习场所的安静，有浓厚的学习气氛，克服浮躁，静心学习。告别三闲告别三闲，静专思主专：专心致志，凝神聚力，高效学习。思：善于思考，勤于动脑，积极钻研，寻找方法。主：自主学习，主动学习，有强烈的求知欲和意志力。团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼 高二是高中的转折，是紧张的、充实的，高二是高中的转折，是紧张的、充实的，

10、也是一个人坚强的毅力和顽强生命力形成的也是一个人坚强的毅力和顽强生命力形成的重要阶段。重要阶段。老子说：“慎终如始，则无败事。”简单的事，天天坚持，就是不简单；平凡的事，认真做好，就是不平凡。所以，你若想成为卓越者的话，就要牢记“每天进步一点点”的理念，每天问问自己，“今天，我又学习到了什么？”“今天有没有进步和提高？”“今天哪里可以做得更好？”持续这样做下去，到了高考的时候，我们之间的差距可能相差十万八千里。每天进步一点点，是我们每天的目标，也是我们每天要做的事情。班主任寄语团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼团结团结 紧张紧张 严肃严肃 活泼活泼重温挑战誓词登最高的山，登最高的山，走最险的路，走最险的路，做最好的自己。做最好的自己。奋勇冲击，永争第一。奋勇冲击，永争第一。脚踏实地，永不放弃。脚踏实地，永不放弃。加油！加油！加油！加油！加油！加油！