三级查房标准规范及评分统一标准.doc
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- 关 键 词:
- 三级 查房 标准规范 评分 统一标准
- 资源描述:
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1、医师查房考核评分细则 一、查房纪律和注意事项(分值10分) (1)三级医师查房应坚持“四严”规定,即组织严密性、规章制度严肃性、医疗技术规范严格性和临床思维严密性。杜绝任何粗枝大叶、草率从事、走过场现象。(2)各级医师查房时,应按职称各站其位,队列有序,保持查房秩序。(2分) (3)按规定期间查房,不得迟到、早退,把握时间,普通在60-90分钟内。(2分)(4)参加人员衣装整洁,仪表端庄,手机要处在震动状态,非医疗事件不接打电话。(2分) (5)参加人员禁止随处吐痰、交头接耳或高声喧哗。(2分)(6)查房过程中要遵守消毒隔离制度和保护性医疗制度(如对特殊病人不适当在病人床边提及问题要安排在医生
2、办公室进行等)。(2分)二、查房程序和评分原则(分值90分) 1主任医师(含副主任医师)查房按照“背”、“查”、“问”、“讲”、“解”程序进行,并达到如下原则规定。(1)背(分值10分,每小点2分):主任医师带领科室人员查房时,住院医师要背诵式陈述“住院志”、“诊断筹划”、“初步诊断”、“病程记录”以及医嘱执行状况、病人当前感受、意见和体征观测状况。背诵陈述原则:病历陈述符合病历书写规范规定;病情观测周密,体征判断较精确;临床思路清晰,有拟诊意见和诊断筹划,符合医疗规范;积极报告自我检查和质控发现问题及诊治难点、疑点;上级医师补充意见。(2)查(分值20分,每小点4分):主任医师进行五项检查:
3、询问病人症状、检查体征,并查看检查、检诊报告;检查病历质量检查诊断方案及医嘱执行状况;检查医护人员“三基”水平,涉及影像资料及心电图等阅读;询问病人对疗效感受和意见。(3)问(分值20分):结合所查病例由主任和下级医师进行双向式提问、回答或解答。按“三问”,“三答”原则规定,即:针对详细病例诊断核心技术问题由科主任提问,住院医师回答(8分);针对病历质量问题和医疗处置存在质量问题进行提问、答辩(6分);科主任对下级医师提出疑难问题和请示,进行解答(6分)。(4)讲(分值30分):主任医师要结合所查病例进行比较系统学术解说或质量讲评,达到“三讲”规定:结合病例进行分析(即该病例或该病种关于临床医
4、学资料综述及诊断、鉴别诊断及治疗科学根据分析(15分);结合所查病例解说国内外医学进展,涉及有关循证资料(5分);结合所查病例病历书写质量、对病例疗效观测、服务质量以及也许存在风险及不安全因素,进行质量讲评(10分)。(5)解(分值10分,每小点5分):主任医师要解决下级医师提出疑难技术问题,做出医疗决策或会诊决定;解决欠妥诊断筹划问题,纠正不当医疗办法。 2主治医师(含治疗组组长)查房按照“验”、“查”、“问”、“讲”、“定”程序进行,并达到如下原则规定。(1)验(分值10分,每小点5分):结合病例对症状和体征判断进行复核验证,以及补充;对住院医师在诊断工作中需要纠正筹划和办法进行跟踪和验证
5、。(2)查(分值20分,每小点4分):查看检查、检诊报告;检查病历质量;检查诊断筹划及医嘱执行状况;查住院医师在其当班内所作诊断工作与否到位;查询病人对疗效意见。(3)问(分值20分):结合病例,对住院医师进行双向提问和解答:针对诊断根据与鉴别诊断由主治医师提问,住院医师答辩(8分);针对病历书写质量问题和医嘱执行存在质量问题进行提问,住院医师答辩(6分):主治医师对住院医师提出疑难性问题和请示,进行解答(6分)。(4)讲(分值20分,每小点10分):结合病例进行针对性学术解说:该病例特点、诊断和治疗根据分析;对病例诊治过程各环节也许存在风险因素进行讲评。(5)定(分值20分):依照病例病史、
6、症状和体征,结合各种辅检成果,上级查房意见,拟定诊断、明确诊断筹划(10分);对疑难、危重病例经组织会诊后,拟定新诊断或原有诊断更改补充(5分);对下级医师书写病历及病程记录予以修改改正(5分)。3住院医师查房按照“检”、“察”、“问”、“听”、“记”程序进行,并达到如下原则规定。(l)检(分值30分,每小点10分):对新入院病例进行规范检查(即按照体格检查顺序和原则规定进行检查);依照病例实际状况拟订检查筹划;根据病例治疗进展及时查体理解病例治疗效果。(2)察(分值10分,每小点5分):病例从入院至出院期间,住院医师要对其诊断过程进行经常性、持续性观测:普通病人一天两次观测,危重病人随时观测
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