小学数学新北师大版一年级上册《数学好玩 一起做游戏》教案(2024秋).doc
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1、数学好玩 一起做游戏 【教材分析】“一起做游戏”是新北师版教材一年级上册数学好玩的内容。是学生在学习了10以内加减法的基础上,通过游戏的方式来培养学生的数感、推理意识和创新能力。这节课需要学生在读懂规则,尝试挑战,反思创新的学习路径中积累数学活动经验,经历阅读理解、应用策略、完善规则三个阶段,最终实现学生数学核心素养的形成。【学情分析】一年级学生刚进入学习的初步阶段,对知识的应用比较欠缺。学生非常喜欢做游戏,但是和幼儿园游戏不同的,这节课的数学游戏规则较为复杂,所以学生的难点在于读懂规则,通过规则的理解和应用,从而形成学生取胜的策略。因此,这节课要在游戏中培养、渗透各种方法和技巧,提高学生推理
2、和决策的能力。【教学策略】从游戏中获取数学信息,解决游戏中的问题,尝试寻找取胜策略。在具体情境中理解和运用规则,引导学生对游戏中出现的可能进行思考与判断。【教学目标】1.在摸牌游戏的活动中,练习并巩固10以内数的加减法、连加连减、数的大小比较。积累运用数学解决问题的经验,初步培养数感。2.能够从游戏中获得数学信息,用学过的知识来解决游戏中的问题。通过尝试、观察、比较、分析寻找取胜的策略,提高学生推理和决策的能力。3.在游戏中体验到玩数学的快乐,体会游戏中规则的重要性,并提高学生创造力。【教学重点】巩固10以内地加法运算,提升解决问题地策略。【教学难点】寻找取胜的策略。【教学准备】多媒体课件,学
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