开展文体活动的策划方案.docx
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1、开展文体活动的策划方案 下面给大家分享开展文体活动的策划方案,本文共9篇,欢迎阅读! 篇1:开展工会文体活动策划方案 为深入开展全民健身运动,弘扬拼搏、奋进、健康、和谐的精神,陶冶职工情操,增强职工团队精神和单位凝聚力,经站领导研究决定,举行一次职工春季运动会。现制定本方案。 一、运动会目的 为了加强精神文明建设和企业文化建设,丰富职工体育文化生活,增强职工体质,提高公司全体职工的凝聚力,向心力。 二、组织机构 组长:贾郁芳 副组长:徐殿贵、张美萍、靖文元 成员:全体职工 三、比赛时间和地点 时间:_年6月8日到6月10日 地点:新广武收费站 四、比赛项目 1、集体项目:爬山活动。 2、单项:
2、男女乒乓球单打,斗地主,升级。象棋、五子棋、攉龙。 五、参赛人员 1、爬山参赛人员:当天休息人员,根据男女比例进行分组、并确定一名组长、为了发扬团队精神、组长负责本组人员的组织管理,不得掉队,有效成绩计算以本组最后一名人员到达终点为准。 2、报名要求:参单项活动的人员到办公室报名,名额不限。 六、比赛规程 1、单项活动:分两个阶段,先进行小组淘汰赛,再进决赛直至决出名次。确定第一名,第二名、第三名。 2、爬山活动:按照人员男女比例分成四个小组,分组比赛,各组按照到达终点先后顺序排名,确定第一名,第二名、第三名。 篇2:开展文体活动方案 一、领导小组: 组 长:李小明 副组长:罗 革 成 员:蔡
3、连如 刘桂华 张胜高 二、比赛项目:乒乓球和中国象棋 三、比赛时间:20xx年9月2930日 四、比赛地点:六楼活动室 五、比赛项目及规则: (一)扑克: 1、比赛分科室组、个人组2个项目。 2、比赛规则: 、比赛采用升级制。 、根据报名情况,进行分组抽签,首阶段采用四局一胜制,决赛采用二局一胜制。 、比赛规则采用有关的扑克竞赛规则。 (二)中国象棋: 1、比赛根据报名设个人赛。 2、比赛规则: 、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。 初赛阶段根据抽签进行分组,采用淘汰赛制,比赛中获胜方即进入下一轮比赛,输棋者即被淘汰,四名胜者进入决赛。决赛阶段采用循环赛积分制(胜者积2分,和棋者积1分,负者积0分
4、)。 、比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。 、依中国象棋竞赛规则为准。 六、奖励办法 (一)奖项设置 团体奖励前三名,分别为一、二、三等奖。其他项目奖励前六名,第一名为一等奖,二、三名为二等奖,四、五、六名为三等奖。 (二)奖品: 一等奖 价值300元奖品 二等奖 价值250元奖品 三等奖 价值200元奖品 七、比赛相关要求: 1、参赛队员必须为本单位在册职工,严禁邀请外援参赛,一经发现取消比赛资格。 2、比赛时间为上午8:30分11:30,下午2:005:00,迟到10分钟按弃权处理。 3、参赛选手在比赛中要服从裁判管理,有不服管理或蓄意滋事的,一经发现取消参赛资格,并进行通报 八、
5、其他未尽事宜,另行通知,本次活动解释权归活动领导小组所有。 篇3:开展文体活动方案 一、校园文化特色学校创建工作指导思想 立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升环境文化”为抓手,抓管理、抓建设、抓创新,打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区特色的书香校园。 二、校园文化特色学校创建工作目标 着眼于培育师生人文精神和提升人文素养,做到特色突出,成效显著;教育质量整体提高,教学管理规范发展。建设高品位、高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。 三、校园文化特色学
6、校创建工作的具体措施 1、发扬传统文化,用标识文化提升环境之品位。 建校时,我们在校园内设计了三处标志性建筑:一是古代状元旗样式的学校门口,二是少先队旗样式的建校纪念碑,三是最南端的“奋进”雕塑。三座建筑物相互呼应,寓意人才辈出。我校的实践基地、雕塑、办公室、教室、功能教室等都有命名,标识牌美观大方。一句提醒,让人体会出珍惜时间、感叹光阴的启示;温馨提示,影响着学生的一言一行,就连花丛间、树林中、草坪旁也点缀着石文化的光亮。这形态各异的观赏石与绿树、红花、碧草、天真烂漫的学生相映成趣,构成了师生与自然和谐相处的画面。标识文化提升了校园文化层次,拓展了德育美育的外延。 2、升华课程文化,构建农科
7、教一体化教学模式。 我们把实施农科教一体化教学与创造高效课堂结合起来,深化山区素质教育。我们建立了四个校外实践基地:德育活动基地(响水崖村临朐县抗日民主政府旧址、响水崖东沟村齐长城遗址)、社会实践活动基地、少年农校学习实习基地(苹果园、桃园、山茱萸园)、社区服务基地(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校的农科教一体化教学,被市教育局评定为全县的素质教育传统项目。 九山镇是的生态林果大镇,立足丰富的教育资源,我们挂牌成立少年农校,设立四处校内外实践基地,聘请3名当地人才为校外辅导员,定期指导学生的实践活动。学生在实践基地学习果树管理知识,回家后协助农业劳动,拓宽学生的学习时空,培养学生的动手能力,探索
8、一条适合农村发展需要的教学模式。为完善农科教一体化,我们组建了“山里红”少年农科院和“白云”气象站两个社团,积极开展了科普学习、科学研究活动。 “山里红”少年农科院在教师指导下,通过搜集资料、社会调查、进行小课题研究,编写了印刷精美,内容丰富的五辑校本课程知识方舟、认识校园植物和果树管理知识,一本本图书让学生爱不释手,弥补了国家课程和地方课程之不足,丰富了学习生活。我们还和县气象局联系,建起了“白云”气象站,成立了兴趣小组,学生学会了观测风向,测量风速、雨量、气温等,不但学得了气象知识和技能,而且还为当地群众生产、生活特别是管理果树提供了气象服务。 3、创新活动文化,为学生搭建自我展示的舞台。
9、 我们注重发挥学生的主观能动性,在每个教室前设立了闪光台,张贴学生有创意的作品,展现学生的闪光点。学校设立了校园之声广播轮播制。就是以班级为单位,每日轮流主持校园广播。学生根据需要提前收集广播素材,准备演讲稿,并且能及时发现周围有意义、值得思考、借鉴的素材进行播报。 每年一届的“校园文化艺术节”是全校性的学生艺术竞赛活动,至今已开展了十四届了,参赛作品都要经过精心准备,代表着各班学生的艺术水平。今后我们将继续开展“校园文化艺术节” (包括歌咏比赛、书画比赛、普通话演讲比赛、经典诵读比赛、英语发标准音比赛、文艺演出等),以此提高学生的艺术水平和素养,增强学生的集体责任心和荣誉感,培养一大批学生文
10、艺骨干。另外我校的 “周末小星星儿童社区俱乐部”、“飞彩”社团、“小百灵”社团、“再绪神话”社团等等活动继续优化落实,共同构成我校多层次、多形式的文化活动体系。 我校将一改往日把校园文化建设局限于学生管理和思想教育的层面上,以“四项基本功”为抓手,促进学生全面发展和个性发展,从而使我校的校园文化建设彰显个性,点亮文化之灯,扣开心灵之门,提高办学品味,走上素质教育之路。 篇4:开展文体活动方案 一、活动时间:每天下午下班后一小时和周四的学习办公时间。 二、活动人员:全体教职工 三、活动的内容、地点及负责人: 四、活动的注意事项 1、自由选项:根据自己的兴趣爱好,选定一个项目进行活动。 2、活动时
11、要注意安全,充分做好训练前准备。 3、组长每天提前到达活动地点,准备好相关活动器材,要爱护好活动器材,活动结束将器材物归原处。 五、活动的具体措施 1、加强组织领导。学校成立教职工课余文体活动领导小组,高敬华任组长,孟莉、陈征、华宏芝任副组长,工会小组长为成员,做好组织、督促、服务工作。 2、学校每学期评比一次优秀活动小组,各小组要做好组织、落实、记录工作,确保活动质量。 3、学校适时举行单项比赛,评选出活动积极人员,进行奖励。 4、活动口号:我运动,我健康,我快乐! 篇5:工会开展文体活动方案 一、活动目的: 团结、和谐、锻炼、健康、发展。 二、活动时间: 20xx年12月27日16:00开
12、始,12月31日下午结束。 三、活动负责人: 活动小组成员: 小组成员负责活动方案的策划、项目制定及准备;负责活动的协调、场地落实;负责活动奖券的制定和活动奖品的购买、保管及发放;负责活动纪律监督执行情况。 四、活动地点: xx公司厂区内。 五、活动内容: 趣味运动比赛 六、参加人员: 全体员工(原则上自愿报名参加,每人可参加多个项目) 七、活动要求 1、在参与活动中,应自觉遵守秩序排队参加,不能插队。 2、要服从领导小组成员及其安排,应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。 篇6:工会开展文体活动方案 一、活动主题: 教职工技能比赛 二、活动时间: xx年3月日下午2:005:00 三、活动
13、地点: 孝姑中心校校内 四、活动目的: 根据上级工会关于在教职工中继续开展“创学习型组织,争做知识型职工”活动的要求,进一步提高我校教师的素质,决定分工会小组开展此项活动。 五、活动内容: 1、教师毛笔字、粉笔字比赛; 2、教师简笔画比赛; 3、教师水彩画比赛; 4、教师微机操作。 六、活动要求 1、中心校全体教职工每人必须至少参加一项比赛。 2、分教研组按工会设置的项目、名额分配表自愿填报参赛项目,各教研组将教师的报名于3月10日前交学校工会处。 3、各项比赛的具体要求: 毛笔字比赛在30分钟内用不大于三尺全开的宣纸书写,字体不限,格式完整,内容健康向上。 粉笔字比赛在20分钟内用学校统一提
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