2024-2025部编版语文一年级上册阅读8比尾巴.pptx

1、 动物王国里有尾巴的动物动物王国里有尾巴的动物可多了可多了,前两天前两天,它们进行了一它们进行了一场大比赛呢场大比赛呢!它们要比什么呢它们要比什么呢?比尾巴比尾巴一年级语文上册一年级语文上册比比 尾尾 巴巴 谁谁 长长短短 把把 伞伞 兔兔 最最 公公bwibshuchngdunbsntzugng学认字谁的谁的 长短长短 一把一把 打伞打伞 兔子兔子 最后最后 公鸡公鸡 比尾巴比尾巴谁谁的的 长短长短 一一把把 打打伞伞兔兔子子 最最后后 公公鸡鸡 比尾巴比尾巴字词学习字词学习长长 比比 巴巴 把把生字我会写生字我会写b巴巴b把把扌扌+扌扌=提手旁提手旁和手有关:打、拍打、拍门门把把手、一手、

2、一把把伞伞识字方法 组词：尾组词：尾巴巴 下下巴巴 书写：独体字。上面部分书写：独体字。上面部分较扁。横折在竖中线右侧折笔。较扁。横折在竖中线右侧折笔。第三笔在横中线上起笔，略上第三笔在横中线上起笔，略上扬。竖弯钩要写得舒展。扬。竖弯钩要写得舒展。b 组词：组词：把把手手 车车把把 书写：左右结构。左窄右书写：左右结构。左窄右宽。宽。“巴巴”要写得略矮些，横要写得略矮些，横折起笔略低于提手旁的横。竖折起笔略低于提手旁的横。竖弯钩从竖中线起笔。弯钩从竖中线起笔。b 自由读课文：自由读课文：1.1.借助拼音朋友读准字音。借助拼音朋友读准字音。2.2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。圈一圈哪些小动物

3、参加了这次比赛。自读课文自读课文 动物有：动物有：_、_、_、_、_和和_。这些动物在这些动物在_。猴子猴子兔子兔子松鼠松鼠公鸡公鸡鸭子鸭子孔雀孔雀说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？比尾巴比尾巴 就是带问号的句子。读这样的句子时，表示疑就是带问号的句子。读这样的句子时，表示疑问的词问的词(如：谁、什么等如：谁、什么等)要重读，最后一个字的语调要上要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。扬，声音适当拉长。谁谁 的尾的尾 巴巴长长？谁谁 的尾的尾 巴巴 短短？谁谁 的的 尾尾 巴好巴好 像像 一一 把把 伞伞?shu de wi ba ho xing y b snshu de

4、wi ba chng shu de wi ba dun 仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？话回答前面的三个问题吗？我 会 认我 会 认长长短短反义词反义词chnchndundun 你还知道哪些东西长，哪些东西你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。短呢？和大家一起说说看吧。谁 的 尾 巴 长？谁 的 尾 巴 长？shu de wi b chnshu de wi b chn我问你答：我问你答：猴 子 的 尾 巴 长。猴 子 的 尾 巴 长。hu zi de wi b chnhu zi de wi b chn谁

5、 的 尾 巴 短？谁 的 尾 巴 短？shu de wi b dunshu de wi b dun兔 子 的 尾 巴 短。兔 子 的 尾 巴 短。t zi de wi b dunt zi de wi b dun谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？shu de wi b ho xin y b snshu de wi b ho xin y b sn松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。sn sh de wi b ho xin y b snsn sh de wi b ho xin y b sn 谁还参加了比尾谁还参加了比尾

6、巴大赛？请自由读儿巴大赛？请自由读儿歌第歌第3 3、4 4小节，用横小节，用横线画出小动物的名称。线画出小动物的名称。了解尾巴了解尾巴公鸡公鸡 鸭子鸭子 孔雀孔雀谁 的 尾 巴 弯？谁 的 尾 巴 弯？shu de wi b wn公 鸡 的 尾 巴 弯。公 鸡 的 尾 巴 弯。n j de wi b wn谁 的 尾 巴 扁？谁 的 尾 巴 扁？shu de wi b bin鸭 子 的 尾 巴 扁。鸭 子 的 尾 巴 扁。y zi de wi b bin谁 的 尾 巴 最 好 看？谁 的 尾 巴 最 好 看？shu de wi b zu ho kn孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。孔 雀 的 尾

7、巴 最 好 看。kn qu de wi b zu ho kn你见过孔雀的尾巴吗？孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。自由读课文，找一找：第自由读课文，找一找：第1 1、2 2小节和小节和第第3 3、4 4小节有什么相同和不同？小节有什么相同和不同？整体感知整体感知相同点相同点 都是问答句式。前面三句都都是问答句式。前面三句都是问，后面三句都是答。是问，后面三句都是答。不同点不同点 比的对象不同。第一组比尾巴的是四只比的对象不同。第一组比尾巴的是四只脚的动物，第二组比尾巴的是两只脚的动物。脚的动物，第二组比尾巴的是两只脚的动物。谁的尾巴谁的尾巴()？谁的尾巴谁的尾巴()？谁的尾巴谁的尾巴()？(

8、)的尾巴的尾巴()。()的尾巴的尾巴()。()的尾巴的尾巴()。小鱼小鱼长长长长松松松松好像一支桨好像一支桨老虎老虎小马小马好像一支桨好像一支桨仿照课文说一说，你也是小作家。仿照课文说一说，你也是小作家。各具各具特色特色比尾巴比尾巴长长猴子猴子短短兔子兔子一把伞一把伞松鼠松鼠弯弯公鸡公鸡扁扁鸭子鸭子 最好看最好看孔雀孔雀板书设计板书设计主旨概括主旨概括 短文通过三问三答的对话方式，介绍短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同了六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，激发我们观察其动物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。他动物尾巴的

9、特点的兴趣。1 1、有感情地朗读课文。背诵课文。、有感情地朗读课文。背诵课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。3 3、课后通过看书、问家长、看与动物有关的、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。课后作业课后作业你知道你知道动物尾巴动物尾巴有什么作用吗？有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。有了尾巴，鱼才能在有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己整前进的方向，推动自己不断向前。不断向前。拓展延伸拓展延伸2.2.飞行用的尾巴。鸟的尾巴上都长着又鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。行的方向。3.3.支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗又长，袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个尾巴就像一个“撑杆撑杆”。