江苏省泰州市民兴中英文学校2024～2025学年上学期第一次月度检测：八年级物理.docx

1、江苏省泰州市民兴中英文学校20242025学年上学期第一次月度检测：八年级物理一、单选题1我们每天都能听到各种各样的声音，下列各物体中不是声源的是（）A放在课桌上的笛子B发出悠扬声音的笛子C空中飞行的蜜蜂D在池塘边“呱呱”叫的青蛙2鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，那请你判断下列关于声现象的说法正确的是（）A老师在教室里讲课时，没有产生回声B声音在真空中以声波的形式进行传播C一般来说，声音在固体中传播速度比液体中快D声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失3关于声现象，下列说法中错误的是（）A“闻其声而知其人”是根据音色来判断说话者的B公路旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声的C课堂上

2、能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D人耳听不到次声波，是因为响度太小4小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（）A音叉发声是由于小球的振动产生的B声音在空气中的传播速度是3108m/sC小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度5关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关B乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量”C丙图：逐渐抽取

3、玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声D丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致6下列探究声音的实验中，能用来探究声音传播条件的是（）A响铃时，不断抽出瓶内的空气B室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃C手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量D敲鼓时，用大小不同的力7关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音D唢呐发出的声音也能在真空中传播8微信中有一项“声音锁”功能：

4、即用户读出随机数字，声音若与此前声音特征参数匹配，便可登录成功。这项功能主要利用了声音的特性是（）A音调B响度C音色D音速9把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图中（）ABCD10图中图文对应关系正确的是（）A减少声音分散B超声波在水中传播的速度比光的传播速度大C声音大小不同是因为音调不同D捂住耳朵可以减小噪声的频率11学习了光的直线传播知识后，同学们一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。下列说法正确的是（）A为了便于更清楚观察像，应在圆筒的B端蒙上塑料薄膜作为光屏B小孔必须是圆形的C

5、像与物上下颠倒，左右相反D塑料薄膜上形成的像是虚像12如图所示是发生日偏食的情况，月球把太阳遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（）A月牙形的B圆形的C树叶形的D小孔的形状13在下列物体中：太阳、月亮、电灯、镜子、烛焰、正在放电影的银幕、闪电，其中都属于光源的一组是（）A太阳、月亮、烛焰B太阳、烛焰、闪电C月亮、烛焰、闪电D太阳、钻石、闪电14中国象棋历史悠久。如图所示，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（）A从“1”到“4”B从“2”到“3”C从“3”到“2”D从“4”到“1”15如图所

6、示，是小明同学自制的潜望镜。用该潜望镜观察如图甲所示的字母F时，观察到的像是（）ABCD二、填空题16课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的 ，老师的声音是通过 传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明 能够传声，声音在不同介质中传播速度 （选填“相同”或“不同”）。17如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体 产生，用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做 ；声音在液体中的传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。18在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船

7、在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号。19如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，钢尺振动频率越高， 越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明 不能传声。20音乐会上，演员正在吹奏笛子，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 ；用大小不同的力拨动吉他的同一根弦，目的是改变声音的 ；演奏同一首音乐，笛子和吉他发出的声音的 不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”）。21如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，

8、把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的 （选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体的 不同，但 相同（选填“响度”或“音调”）。22用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子的序号是 ；如果用嘴吹瓶口，则音调最高的瓶子的序号是 。23生活中青少年常使用耳机听音乐，声音强度过高会对听力造成伤害，因此专家建议青少年使用耳机时，需要合理控制音量大小，这是从 减弱噪声

9、。如图所示是一款挂耳式耳机，使用时耳机是不入耳的，这说明了 可以传播声音。24噪声令人心烦意乱，是四大污染之一。如图所示请分析：“摩托车的消声器”是在 减弱噪声；“隔音蛟龙”是在 减弱噪声；“防噪声耳罩”是在 减弱噪声。25在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 （选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 （选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。262024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年。当天上午，泰州市为提醒市民，勿忘国耻，警钟长鸣，试鸣防空警报，如图所示，使用多个喇叭，目的是为了提高声音的 。（选填“响度”“音调”或“音色”）。当天20时08分，在

10、安徽省合肥市肥东县发生4.7级地震，没有造成人员伤亡，地震时产生 （选填“超声波”或“次声波”）。27我国古代著名学者墨翟（墨子）和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验（实验原理图如图所示）；为了纪念他的贡献，中国研制的首颗空间量子科学实验卫星以他的名字命名；该实验说明了光在同一种均匀介质中 ；当物体和光屏不动，小孔靠近蜡烛时，成倒立、 （选填“变大”、“变小”或“不变”）的 （选填“实像”、“虚像”）。28如图，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，此时看见的烛焰 （选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像。29在模拟日食、月食的实验中，王老师画了图示。

11、如果地球上观察到日食，这些人应该是位于 （选填“甲”或“乙”）处，此时月亮在 处（选填“A”、“B”或“C”）夏天中午，小明骑着自行车到达一栋房子，为了防止自行车晒得太烫，小明应该把自行车停放在房子的 （选填“东”、“南”、“西”、“北”）方。30身高1.6m的小明站立于平面镜前3m处，镜中小明的身高为 m，像与小明的距离为 m。如果小明走近镜子，像的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。31小明同学站在平面镜前，当他向左转头时，镜中的像向 （选填“左”或“右”）转。若他在平面镜中看到挂钟的指针如图所示，挂钟显示的实际时间是 （12小时制）。32唐代的孔颖达在礼记月令一书中写道：“云薄漏

12、日，日照雨滴则虹生”，这里“虹”的产生是光的 现象，科学家 首先研究了这一现象。三、作图题33(1)如图，O是小孔，请画出AB在MN上所成的像；(2)如图所示，S为点光源，画出图中物体AB在白纸板上影子AB的位置；(3)如图所示，请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像，保留作图痕迹。四、实验题34小明和小红在做“探究声音的产生及传播”的实验。(1)如图甲所示，小明用小锤敲击音叉，在听到声音的同时 （填现象），通过这个实验可以得出的结论是 ；(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把乒乓球弹起，说明声音可以在 中传播；(3)如果把甲、乙两个装置搬到月球上进行，则 （选填“甲

13、”或“乙”）能成功；(4)如图丙所示，小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这证明 （选填“固体”“气体”或“液体”）能传播声音。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，手阻止了棉线的 ，发声也停止了。35在“制作小孔照相机”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示：（1）用制成的小孔照相机观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所像的原理是 ；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是 ；A三角形光斑B圆形光斑C蜡烛的正立像D蜡烛的倒立像（3）若将蜡烛在孔前绕顺

14、时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像将 （选填“顺”或“逆”）时针旋转的；（4）若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。36某同学利用如右图所示的装置及两支完全相同的蜡烛等器材进行实验探究，其中透明玻璃板与水平纸面垂直。(1)选取两支相同的蜡烛是为了 ；选取透明玻璃板的目的是 。(2)他将蜡烛1竖立在玻璃板前白纸上的A点，然后他拿蜡烛2竖立在玻璃板后面移动，同时在玻璃板前透过玻璃板从不同角度观察，直至看到蜡烛2与蜡烛1的像 ，这时，蜡烛2的位置就是像的位置；(3)他继续实验，将蜡烛1移至玻璃板前白纸上的B点处，使其到玻璃板的距离增大了4 cm，通过观察，他发现蜡烛1的像 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板 cm，而像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。(4)为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”，小强同学移去与像完全重合的蜡烛B，并在B原来位置放一个光屏，透过玻璃板观察光屏上是否有蜡烛A的像。小强同学的做法是 （选填“正确”或“错误”）的；(5)实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直，若实验中玻璃板的放置如图所示，玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是 ； 试卷第11页，共11页