个人工作经历怎么写.docx

1、个人工作经历怎么写 下面就是小编整理的个人工作经历怎么写，本文共8篇，希望大家喜欢。 篇1：个人工作经历 个人工作经历模板 个人简历 个人概况: 求职意向; _ 姓名: _ 性别: _ 出生年月: _年 _月_日 健康状况: _ 毕业院校: _ 专业: _ 电子邮件: _ 传呼: _ 联系电话: _ 通信地址: _ 邮编: _ 教育背景: _年- _年 _ 大学 _专业(请依个人情况酌情增减) 主修课程: _(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况: _(注:请注明是否已发表) 英语水平: * 基本技能:听、说、读、写能力 * 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE. 计算机水平: 编

2、程、操作应用系统、网络、数据库.(请依个人情况酌情增减) 获奖情况: _ 、_、_ (请依个人情况酌情增减) 实践与实习: _年_月- _年_月 _公司_工作 _年_月- _年_月 _公司_工作(请依个人情况酌情增减) 工作经历: _年_月- _年_月 _公司_工作(请依个人情况酌情增减) 个性特点: _（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等） 编辑 篇2：个人工作经历 户口所在： 韶关 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 身 高： 158 cm 体 重： 45 kg 求职意向 人才类型： 普通求职 应聘职位： 外贸跟单/跟单助理，小学教师，职业技术教师 工作年限： 6 职

3、称： 无职称 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： 1500元 希望工作地区： 广州 工作经历 篇3：个人工作经历 公司性质： 外商独资 所属行业：教育/培训/院校 担任职位： 英文助教 工作描述： 加拿大国际教育机构,作为一个英文助教,负责协助外教授课,与外教的教学沟通,协助教学备课,一起研讨教学方法,教具准备.学生管理,课前,课中,课后学生辅导,课堂管理,作业布置和批改.学籍管理.并且每个月能够顺利完成招生任务.还需负责好家长沟通这方面工作,提高家长对我校的认可度和知晓度.在这段工作时间,已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课,把教学内容与游戏很好的结合起来,课堂活跃轻松

4、,让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣.更注重实际运用英语能力的训练. 离职原因： 希望亲自教学 篇4：个人工作经历 公司性质： 其它 所属行业：教育/培训/院校 担任职位： 英语辅导老师 工作描述： 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语,并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。 离职原因： 篇5：个人工作经历 专 业 一： 商务文秘 专 业 二： 小学教育 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 XX-09 XX-07 茂名学院(广州校区) 商务文秘 大学四级证书 中级秘书证 语言能力

5、外语： 英语 优秀 粤语水平： 优秀 其它外语能力： 国语水平： 优秀 工作能力及其他专长 熟练操作电脑及其它办公软件，从事内外销工作3年，英语听说能力良好，熟悉外贸流程，外贸函电，能够熟练地与外商洽谈外销等相关事宜，独立完成整个外贸流程。近3年英语教学/培训经验，具有教师资格证，并在教学方面积累一定经验和方法。 自我评价 XX年2月XX年2月 广州天勤贸易有限公司，负责内外销售业务， 筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。 性格：乐

6、观开朗，诚实守信，为人友善，与周围的人和睦相处，积极进取，稳重认真，很有责任心，工作踏实勤恳，肯吃苦耐劳，善于合作沟通 XX年7月XX年5月 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语，并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。 XX年3月XX年7月 韶关始兴高峰小学六年级2、4班英语教学工作，升中考成绩突出。 XX年5月XX年1月 加拿大国际教育机构，作为一个英文助教，负责协助外教授课，与外教的教学沟通，协助教学备课，一起研讨教学方法，教具准备。学生管理，课前，课中，课后学生辅导，课堂管理，作业布置和批改。学籍管理。并且

7、每个月能够顺利完成招生任务。还需负责好家长沟通这方面工作，提高家长对我校的认可度和知晓度。在这段工作时间，已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课，把教学内容与游戏很好的结合起来，课堂活跃轻松，让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣。 更注重实际运用英语能力的训练。 篇6： 个人工作经历 不少求职者在描述个人简历工作经历时像做个报告一样，讲述的都是一些很呆板的东西比如工作职责、工作成果等。这样的简历工作经历是没有什么吸引力的因为它描述的东西不能和求职者紧密地联系在一齐，简历介绍的是以人为主的东西而不是以物为主的东西。 如果一份工作经历和报告一样那么你觉得招聘者还会看完吗大家开会的时候喜欢听

8、领导们在会议上做报告吗此时你是不是感觉听着听着就想睡觉或者想着别的事情换位思考下不就明白招聘者对你的这类简历的感觉是什么样的吗所以描述工作经历可不能跟做报告一样而就应懂得体现自己的才智等方面。 首先，在个人简历工作经历里是需要交代工作资料和成果的，但是工作资料只需要介绍主体职责而不用什么都说，一般列出三四项就能够了。而成果也是如此不必全说，而只需要列出主要成果并且只是介绍名称而已。也就是说工作资料和成果只需出现几项主要的即可，而且只是出现名称而不需附加任何描述性的文字。 其次，就是描述工作获得的技能和经验，关于技能也只是体现其名称即可，而经验则是我们用来表现自己的一个重要东西。在此时你就得好好

9、抓住这个表现的机会，就应重点体现工作时的方法、工作前的计划、工作需要思考的大体因素包括人事物等，这样能够淋漓尽致地将个人才华展现出来，因为一个做事有计划、行动有步骤、脑子又聪明的人但是企业最喜欢的类型。 篇7： 个人工作经历 1986年7月1994年12月：任教于首都师范大学英语系，任助教、讲师，1994年12月被评为副教授。主要担任英语精读、写作、文学等课程。先后出版数种英语写作教材与辅导用书，荣获过学校和北京市的各种优秀教学、科研奖励。 1995年1月8月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，任副教授、教研室主任，担任高级英语阅读、高级英语写作、听力等课程，出版多种考试辅导用书及文学作品

10、译著。获得过院级优秀科研奖励多次、校级优秀班主任、北京市优秀青年骨干教师等奖励。 9月3月：任教于北京语言文化大学外语学院英语系，副教授，先后任教研室主任和系主任，担任本科生英语高级阅读与写作课程、研究生英国诗歌、文学批评、文化研究、文学理论原著导读、论文写作研讨等课程。 204月：担任外国语学院副院长，分管研究生、本科生教学工作、国际合作交流工作。被评为教授。 篇8： 个人工作经历 1982年9月至1993年8月，在定海区岑港中学任教，历任教导主任、校长等职; 1993年9月至2001年9月，在定海区教育局、舟山市教育局工作，历任教育科长、副局长、市职成教处长等职; 2001年10月至2008年10月，在定海区教育局工作，任党委书记、局长; 2008年10月至2012年3月，在舟山职业技术学校工作，任党总支副书记、副校长(主持工作)，书记、校长; 2012年3月至今，在舟山广播电视大学(舟山蓉蒲学院)工作，任党委书记、校(院)长。