2024年新人教版一年级数学下册《第2单元第5课时 20以内的退位减法解决问题（1）》教学课件.pptx

1、义务教育义务教育（20242024年年）新人教版新人教版一年级数学下册一年级数学下册第第2 2单元单元2020以内的退位减法以内的退位减法教学教学课件课件第第5课时课时 解决问题（解决问题（1）义务教育人教版一年级下册义务教育人教版一年级下册情境导入情境导入 团扇，又称宫扇、纨扇，团扇，又称宫扇、纨扇，是中国汉族传统工艺品及艺是中国汉族传统工艺品及艺术品，是一种圆形有柄的扇术品，是一种圆形有柄的扇子，它代表着团圆友善、吉子，它代表着团圆友善、吉祥如意。祥如意。我们我们4个人一起做，个人一起做，已经做了已经做了9把。把。（1）从图中你都知道了什么数学信息？）从图中你都知道了什么数学信息？要求的问

2、题是什么？要求的问题是什么？（2）谁能完整地说说这个题目的意思？）谁能完整地说说这个题目的意思？5要做要做16把团扇。把团扇。还要做多少把？还要做多少把？探究新知探究新知已知：已知：要做要做16把团扇。把团扇。4个人一起做，已经做了个人一起做，已经做了9把。把。问题：问题：还要做多少把？还要做多少把？你能画图表示这个题目的意思吗？你能画图表示这个题目的意思吗？要做要做16把团扇把团扇已做已做9把把没做的没做的169 7（把把）？怎么求怎么求“还要做还要做多少把多少把”呢？呢？从要做的团扇总数中从要做的团扇总数中去掉已经做好的。去掉已经做好的。已知：已知：要做要做16把团扇。把团扇。4个人一起做

3、，已经做了个人一起做，已经做了9把。把。问题：问题：还要做多少把？还要做多少把？1697（把）（把）这个信息没有用上呀！这个信息没有用上呀！要做要做16把团扇把团扇已做已做9把把没做的没做的？已知：已知：要做要做16把团扇。把团扇。4个人一起做，已经做了个人一起做，已经做了9把。把。问题：问题：还要做多少把？还要做多少把？在解决问题中并不是题目中的信息我们都在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。这个信息没有用上呀！这个信息没有用上呀！已知：已知：要做要做16把团扇。把团扇。4个人一起做，已经做了个人一起做，已经做了9

4、把。把。问题：问题：还要做多少把？还要做多少把？解答正确吗？解答正确吗？没做的没做的7把加上做了的把加上做了的9把等于把等于16把，解答正确。把，解答正确。1697（把）（把）口答：口答：还要做还要做7把。把。已知：已知：要做要做16把团扇，把团扇，4个人一起做，已经做了个人一起做，已经做了9把。把。问题：问题：还要做多少把？还要做多少把？14 6 8 只只 1.小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？只，母鸡有几只？要求母鸡有几只，需要知道哪两要求母鸡有几只，需要知道哪两个条件？哪个条件是多余的？个条件？哪个条件是多余的？巩固练习巩固练习（教材P20“做一做”）口答：口答：母鸡有母鸡有8只。只。2.一共有一共有15个个 ，5个个 。还剩几个还剩几个？=（）（教材P22第2题）哪个条件是多余的？哪个条件是多余的？15 6 9 个个口答：口答：还剩还剩9个个 。1.实际问题的解答步骤：提取问题和相关实际问题的解答步骤：提取问题和相关信息信息分析题意分析题意列式计算列式计算检验检验并作答。并作答。2.在解决实际问题时，题目中可能会出现在解决实际问题时，题目中可能会出现多余条件，要根据题目要求，提取有效信多余条件，要根据题目要求，提取有效信息，选择与问题有关的条件来使用。息，选择与问题有关的条件来使用。课堂小结课堂小结