统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三单元 珍爱我们的生命 学情评估测试卷（含答案）.docx

1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三单元 珍爱我们的生命 学情评估测试卷班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于生命的认识，正确的有( )人的生命是大自然的奇迹，但不是地球上最珍贵的财富 我们的生命是大自然的组成部分 生命可贵，为了生存，可以放弃一切东西 效法天地自然，是对我们的生命最好的珍视和善待A. B. C. D.2.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗? 因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人

2、中识别出不同的个体。这说明( )A.生命是来之不易的，要珍惜生命B.各种生命是息息相关的，要休戚与共C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征D.每个生命都具有独特性，不可替代3.朱自清曾经说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话告诉我们( )生命是独特的，对于每个人都只有一次 生命是不可逆的，我们无法抗拒生命发展的自然规律 生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 生命有时尽，我们应纵情享乐，不必约束自己A. B. C. D.4.最近，“银发知播”群体引发社会广泛关注，他们由两

3、院院士、大学教授和中小学老教师组成，平均年龄77岁，他们“退而不休”，主动借助短视频与直播，实打实地向网友传播知识文化，找到退休之后新的人生价值。对此认识正确的有( )“银发知播”们将人类文明成果不断接续、延伸 只有“银发知播”才能创造出崇高的生命价值 “银发知播”们把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 “银发知播”们发挥余热，在探索中让生命得到滋养和充盈A. B. C. D.5.河南多地公布2024年中招体育考试项目，其中，郑州市将心肺复苏实践操作、游泳作为选考项目纳入中招体育考试。此举( )A.必将增加学生的课业负担，不符合国家“双减”政策B.能够让学生认识生命的价值，懂得尊重和敬畏生命

4、C.是重视公众健康素养的体现，能避免学生发生意外D.说明目前中学生自我保护能力缺失，没有安全意识6.一辆小轿车撞上路边的行道树，由于车门无法打开，车内人员拍窗户求救。路过的汤某发现后，第一时间上前救人，他拿到热心路人借来的羊角锤，连拳带锤砸了十多下终于把左后方车窗破开。车内母子被救出后，汤某才发现手被划出几条大口子，在医院里缝了11针。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的有( )小张：“砸车窗救人的行为太危险了，没有看到自己生命比他人的生命更重要。” 小王：“生命拒绝冷漠，他用实际行动去关切他人的生命，是我们学习的榜样。” 小刘：“用一双手的伤换两条人命说明他具备仁者爱人推己及人的情怀

5、。” 小李：“他不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。”A. B. C. D.7.下列选项与下图意思最相符的是( )A.增强韧性，应对挫折 B.传递温暖，生命至上C.生命独特，创造永恒 D.抗拒规律，守护生命8.酒驾最新检验标准于2024年3月1 日起正式实施。新国标将饮酒驾驶的上限从50mg/100 mL 降低到了20mg/100 mL，也就是说，只要驾驶员血液中乙醇含量20mg/100ml，就属于违法行为。对此认识正确的有( )体现了生命至上、尊重生命的理念 有利于更好保护人民群众的生命安全 酒驾标准上限的降低要求我们更要增强安全意识，严格律己 能杜绝交通安全事故的发生A.

6、B. C. D.9.结合下图漫画中人们闯红灯的理由，你想对他们说的是( )作为社会的一员，我们每个人要对自己的生命安全负责 自觉遵守交通规则是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责 除非有急事可以闯一次红灯，其他时候尽量不要闯红灯 要对闯红灯这一行为是否安全作出恰当评估A. B.C. D.10.公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全。下列做法能维护公共卫生安全的是( )坚持垃圾分类 经常开窗通风，勤洗手 用餐时使用公筷 注意食品安全A. B. C. D.11.深圳滑坡事故中被困的幸存者田泽明在被因67小时后，被救援人员成功救出，据了解，小伙子在被困时有坚强的求生信念，注意保存自己的体力

7、，懂得用石头敲击发出求救信号，田泽明的成功获救说明( )A.面对险情要有紧急避险的意识B. 只要有坚强的求生信念就一定能获救C.遇险时最好的办法是保持沉默，等待救援D.掌握有效的逃生急救知识和技巧是科学避险的关键12.某班召开了“珍爱生命、远离危险”的主题班会。下列做法符合这一主题且正确的是( )在厨房，闻到浓重的煤气味，打电话求助 不小心被热油烧伤，立即用冷水冲洗 家电发生火情，切断电源，安全撤离 雷电暴雨，尽快跑到附近大树下躲避A. B. C. D.13.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸被卷入时，我们应该 ( )倒地时尽量平躺，护住身体重要器官 俯身蹲

8、下快速去捡掉落的手机 两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 顺着人群的流向，双脚小步地移动向前A. B. C. D.14.古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”我们的生命是宝贵的，下列对待生命的态度可取的( )心怀敬畏情怀，谨慎对待生命 学会爱惜身体，守护精神家园 关注自己生命，漠视他人生命 增强生命韧性，活出生命精彩A. B. C. D.15.“双减”之后，学生周末及节假日没有校外学科培训，平日里书面作业也变少了。此举有利于青少年( )A.拒绝冷漠，勇敢书写生命价值B.珍爱生命，务必做到十全十美C.勇于应对挫折，增强生命韧性D

9、.身心健康发展，提高学习效率16.最近，“脆皮年轻人”这一概念走红网络。不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：打了个哈欠下巴脱臼了、军训踢正步把自己踢成骨折、打游戏太激动导致呼吸性碱中毒诸如此类的事件层出不穷。这提醒我们( )A.守护生命首先要关注自己的身体B.合理饮食，养成健康的生活方式C.情绪表达与自己的身心健康有关D.要及时调整自己，正确对待挫折17.守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。下列行为体现对生命负责的是( )A.小华为不影响学习，发烧仍坚持上学B.小红为保持苗条身材，坚持不吃早餐C.小明为显示自己成熟，经常吸烟喝酒D.小丽坚持每天适量的运动与充足睡眠18.教育部

10、决定在2024年5月以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题开展首个宣传心理健康教育月活动。这有助于青少年( )A.学习心理知识，感受青春美好B.克服青春烦恼，消除心理冲突C.杜绝心理问题，促进全面发展D.提高道德修养，助力青春成长19.守护生命需要关注并滋养我们的心灵。下列行为符合“滋养心灵”要求的是( )合理饮食，养成卫生习惯 关心时政，常看电视新闻 积极参加社区读书月活动定期去医院进行身体检查A. B. C. D.20.“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族基本的人生态度，是中华民族传承了几千年的优秀品质。面对困难，我们增强生命韧性的方法有( )培养幽默感 发掘自身的力量，不向他

11、人寻求帮助 眼光放长远，制定清晰的计划，并努力去实现 主动向处境不利的人们提供帮助A. B. C. D.二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。(10分)材料一：一天晚上，一位年轻的妈妈骑着尾灯坏了的电动自行车，载着3岁的女儿赶路回家。女儿又饿又困，在电动车上睡着了。巡逻的交警发现后，当即拦下母女二人。妈妈表示，从老家回来太晚了，没想到车灯坏了，但要赶路只能冒险上路。交警们把女孩接上了警车并打开车灯为那位妈妈照路，护送着母女安全回家。(1) 从生命的角度，分别对妈妈和交警的行为进行简要评析。(6分)材料二：七年级学

12、生小林因为不适应中学生活，学习压力大，迷恋上了网络游戏。他常常半夜悄悄起来打游戏，早上来不及吃早餐就匆匆赶到学校上课，晚上又暴饮暴食，通宵上网。最近，小林常常感到头晕目眩，但他一点儿也不当回事。(2)小林这种生活方式会产生什么后果? 你想对小林说什么? (4分)22.阅读材料，回答问题。(14分)材料一：从1996年开始，国家规定每年3月份最后一周的星期一，是“全国中小学生安全教育日”。近年来，全国中小学生围绕“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等内容开展形式多样的校园安全教育活动，积极创建和谐校园。材料二：随着社会发展和人们生活水平的不断提高，电动车几乎成为每家必备的交通工具，而近几年中学生骑电

13、动车上下学也逐渐多了起来，但随之而来的是众多交通安全隐患：闯红灯、随意变道、嬉戏打闹等现象屡见不鲜，严重威胁到自身和其他交通参与者的安全。(1)国家设立“全国中小学生安全教育日”有什么重要意义? (6分)(2)面对身边存在的安全隐患，你认为青少年应采取哪些措施进行防范? (8分)23.阅读材料，回答问题。(16分)某校七年级(1)班开展以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中。【探究一】老师分享了习近平给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信：“9年来，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史，一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。”

14、最后，老师总结道：“建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，建设中国特色社会主义现代化强国同样要靠一代代人接续奋斗。”(1) 正是中国航天人的接续奋斗，才一次又一次刷新了“中国高度”。这告诉我们生命接续有何意义? (4分)【探究二】同学们分享了2024年4月广东遭遇强降雨时的所见所闻。镜头一：母女三人掉入泥坑，路过大哥相救。镜头二：路人发现井盖被大水冲走，只身拦在井口旁。镜头三：铲车一趟一趟运送被困市民。(2)湍急的水流中，一批最可爱的人出现了！ 他们的行为体现了对生命的敬畏。运用所学知识，分析我们为什么要对生命产生敬畏之心。(6分)【探究三】“长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战

15、士、航天员、医生有人追随着父亲的脚步，来到他曾经战斗、生活的地方建功立业；有人受父亲影响，成为一名航天人，正为祖国的航天事业努力着；有人和母亲齐上阵，成了最佳搭档。一份事业，父辈与后辈，前赴后继，接力前行。只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业也会有更多担当的肩膀。23年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡“我已无法返航，你们继续前进”。这是“海空卫士”王伟留给这个世界最后的声音。如今，他的儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。(3)分析“长大后我就成了你”，是否意味着我们的生命能够永恒? (6分)答题卷一、选择题：本大

16、题共20小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题16分，第23小题14分，共40分。21.(1)(2)22.(1)(2)23.(1)(2)(3)参考答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. D11. D 12. C 13. C 14. B 15. D 16. A 17. D 18. A 19. C 20. B二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22

17、小题14分，第23小题16分，共40分。21.(1)妈妈的行为是错误的，她没有守护生命安全。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。妈妈的行为可能会导致交通事故，当人的生命遭遇事故时，生命是脆弱的。因此，妈妈要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。交警的行为是正确的，他们关切他人生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人，坚持人民至上、生命至上。(2)后果：会损害他的身体健康，容易引发疾病。【示例】我们要爱护自己的身体，关注自己的身体状况，如有不适，应及时科学就医，养成健康的生活方式，对生命负责任。22.(1)有利于增强学生的安全意识，树立珍爱生命、敬畏生命

18、的观念；有利于帮助学生掌握自救自护知识，提高防护能力；有利于促进学生健康成长，减少校园事故的发生。(2)牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。树立规则意识。 自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。增强风险意识。不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。积极参加学校和其他部门组织的安全教育活动，掌握自我保护的方法和技能，遇到意外险情和伤害时，善于用智慧保护自己。23.(1)在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。(2)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(3)生命有时尽。生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，身体的生命不可以永恒。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神信念上的生命可以永恒。第 9 页 共 9 页