统编版语文四年级上册3 现代诗二首 第一课时 课件.pptx

1、归巢(ch o)芦苇(wi)剪秋罗(lu)眠(mi n)霸(b)占(zh n)我我会会读读 刘大白刘大白(1880(1880-1932)1932)原名金庆棪，字大白，别号白屋原名金庆棪，字大白，别号白屋，浙江绍兴人浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友与鲁迅先生是同乡好友。现代著名诗人，文学史家现代著名诗人，文学史家，新诗运动的，新诗运动的重要倡导者之一重要倡导者之一。19251925年为复旦大学校歌作词年为复旦大学校歌作词。秋晚的江上秋晚的江上 “秋晚秋晚”揭示了时间，揭示了时间，“江上江上”点点明了地点，诗题表明本诗描写的是秋明了地点，诗题表明本诗描写的是秋天傍晚时江上的画面。天傍晚时江上的画面

2、。自学清单(1)把诗歌读正确、通顺、流利。(2)找出诗歌中描写季节和时间的句子，把描写的景物圈画出来。(3)借助课文插图和诗歌内容，想象诗歌的画面意境。秋晚的江上秋晚的江上 归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。还驮着斜阳回去。双翅一翻，双翅一翻，把斜阳掉在江上；把斜阳掉在江上；头白头白的芦苇的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。“头白的芦苇头白的芦苇”呼应诗题中的呼应诗题中的“秋秋”字，点出了季节字，点出了季节 “把斜阳掉在江把斜阳掉在江上上”呼应诗题中的呼应诗题中的“晚晚”字和字和“江上江上”，点出了时间和地点。点出了时间和地点。归巢的鸟儿，归巢的鸟儿，

3、尽管是尽管是倦倦了，了，还还驮驮着斜阳回去着斜阳回去 鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。一个感的移入。一个“驮驮”字，是诗人想象的深化，也更加突出了鸟字，是诗人想象的深化，也更加突出了鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又是太阳倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又是太阳,黄昏的景色便黄昏的景色便有一股悲哀的美，而这种美正体现在有一股悲哀的美，而这种美正体现在“倦倦”“驮驮”二字上。二字上。头白的芦苇，头白的芦苇，也也妆妆成一瞬的红颜了。成一瞬的红颜了。“妆妆”和和“红颜红颜”把芦苇拟人化了，为诗歌平添了一丝情趣把芦苇拟人化

4、了，为诗歌平添了一丝情趣与生机。鸟翻双翅，抖落斜阳，这种极富表现力的描写体现了与生机。鸟翻双翅，抖落斜阳，这种极富表现力的描写体现了鸟儿想要摆脱重负、追求自由的精神。鸟儿想要摆脱重负、追求自由的精神。徐志摩（徐志摩（1897193118971931年）年）现代诗人、散文家，浙江嘉兴海现代诗人、散文家，浙江嘉兴海宁人，新月派代表诗人。宁人，新月派代表诗人。代表作品有再别康桥翡冷代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜等。翠的一夜等。花牛压扁了花牛压扁了 剪秋罗剪秋罗花牛在草地上睡觉花牛在草地上睡觉花牛边走边甩尾巴花牛边走边甩尾巴花牛在草地里做梦花牛在草地里做梦滴溜溜滴溜溜。滴溜溜形容花牛甩尾巴的样子，花牛把它的滴溜溜形容花牛甩尾巴的样子，花牛把它的尾巴左甩甩右甩甩，写出了花牛的可爱之态。尾巴左甩甩右甩甩，写出了花牛的可爱之态。光溜溜光溜溜 酸溜溜酸溜溜 乌溜溜乌溜溜 圆溜溜圆溜溜 这是一头可爱俏皮、这是一头可爱俏皮、悠闲自在的花牛。悠闲自在的花牛。