统编版四年级语文上册 第三单元 习作：写观察日记课件.pptx

1、统编版四年级语文上册统编版四年级语文上册第三单元 习作：写观察日记 苏霍姆林斯基的苏霍姆林斯基的“作文库作文库”年级年级题目题目 一年级一年级1.1.学校的果园学校的果园 2.2.校舍旁边的花校舍旁边的花 3.3.当太阳没入乌云的时候当太阳没入乌云的时候 4.4.我们到森林去我们到森林去的一次游玩的一次游玩 5.5.晚霞晚霞 6.6.我们的池塘里有些什么生物我们的池塘里有些什么生物 7.7.春天的第一朵花春天的第一朵花 8.8.鸽子、燕子和麻雀都是怎么飞的鸽子、燕子和麻雀都是怎么飞的 9.9.黄昏黄昏 10.10.鱼缸里的小鱼鱼缸里的小鱼 二年级二年级11.11.夏天和秋天夏天和秋天 12.1

2、2.蓝天鹤群蓝天鹤群 13.13.椋鸟南归椋鸟南归 14.14.刺猬准备过冬刺猬准备过冬 15.15.燕子筑巢燕子筑巢 16.16.我们怎样招来飞鸟我们怎样招来飞鸟 17.17.冬天太阳暖和的时候冬天太阳暖和的时候 18.18.森林积雪下还有生命森林积雪下还有生命 19.19.西瓜熟了西瓜熟了 20.20.我们的葡萄园我们的葡萄园 21.21.粮食怎样变成面包粮食怎样变成面包 22.22.大风前的日落大风前的日落 23.23.晴天之前的日落晴天之前的日落 24.24.和煦的微风和煦的微风 25.25.寒风寒风 26.26.春日暖阳春日暖阳 27.27.炎热的夏日炎热的夏日 三年级三年级28.2

3、8.小麦怎样抽穗小麦怎样抽穗 29.29.荞麦开花荞麦开花 30.30.日出日出 31.31.果园秋景果园秋景 32.32.林中林中 33.33.秋色秋色 34.34.蜜蜂怎样劳动蜜蜂怎样劳动 35.35.田野与草地（比较）田野与草地（比较）36.36.鸟类鸟类我们的朋友我们的朋友 37.37.春春天的花天的花 38.38.夏天的花夏天的花 39.39.秋天的花秋天的花 40.40.冬天的花草世界（温室内）冬天的花草世界（温室内）41.41.第第一场雪一场雪 42.42.傍晚黄昏傍晚黄昏 43.43.空中飘雪空中飘雪 44.44.橡树上的啄木鸟橡树上的啄木鸟 45.45.彩虹彩虹 46.46.

4、苹果苹果树开花的时候树开花的时候 47.47.我们的桃园我们的桃园 48.48.鸟群从温暖的地方飞来鸟群从温暖的地方飞来 49.49.我的小狗我的小狗 50.50.我的小猫我的小猫 51.51.我的养鱼缸我的养鱼缸 52.52.按舍万德罗诺娃的画在乡村图书馆里作按舍万德罗诺娃的画在乡村图书馆里作文文 53.53.春雨春雨 54.54.晴日蓝天和雨前阴天晴日蓝天和雨前阴天四年级四年级十年级（略）十年级（略）理 思 路要怎样把你观察到的要怎样把你观察到的写成观察日记写成观察日记呢？呢？学 技 巧写观察日记写观察日记确定对象，连续观察确定对象，连续观察确定重点，生动描写确定重点，生动描写清楚表达，写

5、出感受清楚表达，写出感受运用运用“五感法五感法”，让日记内容更丰富，让日记内容更丰富确确 定定 写写 法法1.按一定的顺序写出观察对象的变化。在观察的时候，要按照一定的顺序。比如，可以按照时间顺序，可以按照由远及近、由近及远、由上到下、由下到上的空间顺序，还可以按照先整体后部分的顺序观察。在写事物的时候，也要按照一定的顺序来写，才能做到条理清晰，言之有序。如：在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是奶蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门，蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经

6、过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。解析：者先整体把握观察对象，隐藏着的倾斜的“隧道”“最多九寸深，一指宽”。再对局部进行详细观察，这样突出特点，条理清晰，让人印象深刻。确确 定定 写写 法法2.从不同角度观察事物，并写具体，写生动。从不同的角度观察事物，就是要抓住事物的大小、形状、颜色、位置等不同方面的特点进行观察。观察时还要有重点地记录事物的变化，并运用生动的描写方法和比喻、排比、拟人等修辞手法记录下来。如：今天妈妈买了一盆茉莉花送给我，我把它放在阳台上。茉莉花看上去也没有多高，但是叶子很茂盛，绿油油的。再看看花朵已经微微绽放了，中间是花蕊

7、，旁边的花瓣已经慢慢打开了，一层层包围着花蕊。未开时的花骨朵儿雪白雪白的，还有淡淡的清香，像一颗颗珍珠，美极了！我想：如果茉莉花再开得多一点儿、颜色也多一点就好了！解析：小作者依次观察了茉莉花的叶子、花朵，分别从形状、颜色、香味等多个角度描写了茉莉花，十分全面形象。确确 定定 写写 法法3.写出自己的想法和心情。人非草木，孰能无情？在对观察对象进行观察时，我们总会产生这样或那样的想法，拥有这样或那样的心情。这些心理感受的变化，我们也可以尽情地写进观察日记里。如：工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工

8、作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。解析：在这个文段的最后，作者写了自己“有些不耐烦”的感受，进而突出了蟋蟀盖房工作时间长的特点。确确 定定 写写 法法4.日记格式应正确规范。观察日记要遵循日记的基本格式。在日记的第一行居中依次写上日期、星期及天气情况，再另起一行空两格写日记的正文。观察记录，分享交流 星级观察员本次习作的选材内容十分广泛，身边的万物都可以纳入我们的观察范围。天上飞的，地上跑的，水中游的，还有各种各样的植物，以及变幻万千的自然现象，都可以作为我们的观察对象。说一说，你想观察什么呢？观察记录，分享交流 星级观察员观察记录，分享交流 星级观察员课内示例作者所记录作者所记录的观

9、察对象是什么的观察对象是什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（选自叶圣陶爬山虎的脚）方法一：确定对象，连续观察 身边的万物都可以纳入我们的观察范围，比如：动物动物、植物植物或自然现象自然现象等等。抓住事物的主要特点，进行细致细致、连续的观连续的观察察，关注事物的细微变化，并做好观察记录，记录要尽量准确。观察记录，分享交流作者观察的对象是爬山虎。通过作者对爬山作者观察的对象是爬山虎。通过作者对爬山虎的脚以及攀爬过程的

10、描写，我们可以充分地体虎的脚以及攀爬过程的描写，我们可以充分地体会到作者连续而细致的观察。会到作者连续而细致的观察。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。对照比较，明确目标 2022年7月30日 星期六 晴 绿豆发芽的过程，看过的人不一定多吧。今天，我就要用水泡绿豆，观察它发芽的过程。首先，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆放进水里。它们有的在水里翩翩起舞，旋转着沉下去；有的好像不愿意待在水里，便在它白色的部分上升起了一个小

11、小的“降落伞”。可是，“降落伞”不久就坏了，它只好沉入水底。我好像还听见它们在“咕咚，咕咚”地喝水呢！过了一会儿，绿豆身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠。2022年8月4日 星期四 晴 前天早晨，我起床时发现大多数绿豆身上的“小珍珠”没了，而且有几颗绿豆白色的地方下面长出了一棵嫩绿的小芽，它那层绿色的皮开了一道小小的口子。今天下午，我看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到了5毫米长，并且脱去了它一半的“披风”，像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂开了一道大口子。听妈妈说，发了芽的豆子不能泡太多的水，我赶紧倒掉杯子里的一些水，希望它们在阳光的照射下快快成长。2022年8月6日 星期六 晴 我看

12、到所有的绿豆都已经脱了壳，而且长出了芽，最长的约7毫米，最短的仅2毫米，它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像绿绿的浮萍一样。我赶紧把它们的“披风”倒掉，换上新的水。看着我亲手泡出来的绿豆芽，我还真不忍心吃啦！对照比较，明确目标2022年7月30日 星期六 晴 绿豆发芽的过程，看过的人不一定多吧。今天，我就要用水泡绿豆，观察它发芽的过程。首先，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆放进水里。它们有的在水里翩翩起舞，旋转着沉下去；有的好像不愿意待在水里，便在它白色的部分上升起了一个小小的“降落伞”。可是，“降落伞”不久就坏了，它只好沉入水底。我好像还听见它们在“咕咚，咕咚”地喝水呢！过了一会儿，绿豆身上便

13、结满了小水珠，像一颗颗珍珠。2022年8月4日 星期四 晴 前天早晨，我起床时发现大多数绿豆身上的“小珍珠”没了，而且有几颗绿豆白色的地方下面长出了一棵嫩绿的小芽，它那层绿色的皮开了一道小小的口子。今天下午，我看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到了5毫米长，并且脱去了它一半的“披风”，像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂开了一道大口子。听妈妈说，发了芽的豆子不能泡太多的水，我赶紧倒掉杯子里的一些水，希望它们在阳光的照射下快快成长。2022年8月6日 星期六 晴 我看到所有的绿豆都已经脱了壳，而且长出了芽，最长的约7毫米，最短的仅2毫米，它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像绿绿的浮萍一样。我

14、赶紧把它们的“披风”倒掉，换上新的水。看着我亲手跑出来的绿豆芽，我还真不忍心吃啦！在观察过程中，要抓住事物的主要特点，确定观察重点。那么，你的观察重点是什么？写观察日记时，怎样让你的日记语言描写得生动细腻呢？我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！第一则日记主要写了观察前的准备工作。结尾写出了“我”盼望绿豆发芽的急切心情。习作例文习作例文 2023 年年9 月月21 日日 星期五星期五 晴晴清晨，当第一声鸟叫

15、透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。第二则日记写了“我”发现三颗绿豆发芽了，“我”认真观察了刚发芽的绿豆的形状，以及没发芽的绿豆的样子。结尾想象到绿豆在“我们”的欢声笑语中长得更快了。2023 年年9 月月22 日日 星期星期六六 晴

16、晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗，像小蝌蚪了，因为它的“尾巴”又长长了。长长了的芽在它们的“妈妈”的怀抱里慢慢生长。可是，调皮的芽宝宝把它们的妈妈搞得多么痛苦肚子都开了，但是我想：绿豆妈妈肯定会很开心，因为芽宝宝又长大了。第三则日记写了“我”看到绿豆芽的尾巴长长了，样子像小蝌蚪。结尾用了拟人的修辞手法，并融入了“我”的感受，生动形象。怎样运用表格，做好观察记录？自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的

17、习性。从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。这就需要表格记录，怎么运用表格，做好观察记录呢？想想 一一 想想想想 一一 想想（1）在观察的时候我们要做好记录，这样便于以后整理成观察日记。日期状态颜色3月27日将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。绿豆的外壳是绿色的。3月28日绿豆没有动静。3月29日绿豆没有动静。3月30日绿豆开始膨胀。外壳颜色变浅。3月31日绿豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽长到了一厘米左右。芽瓣是嫩黄色的。4月2日小芽又长长了约三厘米。豆瓣的颜色变成黄绿色表格栏目这一栏可根据观察内容灵活添加日期要连续状态描述清楚（2）使用观察记录阅读观察记录，勾

18、画出重复部分或没有明显变化的地方。明确：写作时，我们可以去除无变化或变化较小的内容。标注出感兴趣或变化大的地方，明确：写作时，我们要选取有显著重要变化的内容，这是观察日记的重点内容。想想 一一 想想 点评：本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽点评：本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，记录了作者在绿豆发芽不同阶段的心情。作者观察的过程，记录了作者在绿豆发芽不同阶段的心情。作者观察细致、记录完整。细致、记录完整。想想 一一 想想日期状态颜色3月27日将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。绿豆的外壳是绿色的。3月28日绿豆没有动静。3月29日绿豆没有动静。3月30日绿豆开始膨胀

19、。外壳颜色变浅。3月31日绿豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽长到了一厘米左右。芽瓣是嫩黄色的。4月2日小芽又长长了约三厘米。豆瓣的颜色变成黄绿色去除无变化或变化较小的选取有显著重要变化的选好观察对象之后，要对观察对象展开连续的观察。可以对观察对象的生长状态进行观察，然后把观察对象在颜色、大小、形状等方面发生的变化简要且清晰地记录在观察记录表上，这样便于查找和记忆。想想 一一 想想 1.在充分读的基础上进行自评自改，勾画出自己认为“观察细致”“内容准确”的句子，圈画出有问题的地方，补充细节。小组交流评议小组交流评议2.小组内互评议，按照评价标准先夸一夸好在哪里，再提出建议。小组交流评议小组交流评议3.修改自己的习作，改好后把习作带回家，读给家人听，请家长对“观察是否细致进行评价。小组交流评议小组交流评议评价标准：作者是否进行了细致的观察，事物的变化是否写清楚了，内容是否记得准确。小组交流评议小组交流评议