2025年高考数学一轮复习-立体几何中的动点及其轨迹问题-专项训练【含答案】.docx
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1、2025年高考数学一轮复习-立体几何中的动点及其轨迹问题-专项训练一、基本技能练1.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,P是侧面BB1C1C内一动点,若P到直线BC与到直线C1D1的距离相等,则动点P的轨迹为()A.直线 B.圆C.双曲线 D.抛物线2.如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,P为底面ABCD上的动点.PEA1C于E,且PAPE,则点P的轨迹是()A.线段 B.圆弧C.椭圆的一部分 D.抛物线的一部分3.如图,圆锥的底面直径AB2,母线VA3,点C在母线VB上,且VC1,有一只蚂蚁沿圆锥的侧面从点A到达点C,则这只蚂蚁爬行的最短距离是()A. B. C. D.4.如图所示
2、,已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,长为2的线段MN的一个端点M在棱DD1上运动,另一端点N在正方形ABCD内运动,则MN中点轨迹的面积为()A.4 B.2 C. D.5.已知MN是长方体外接球的一条直径,点P在长方体表面上运动,长方体的棱长分别是1,1,则的取值范围为()A. B.C. D.6.点P为棱长是2的正方体ABCDA1B1C1D1的内切球O球面上的动点,点M为B1C1的中点,若满足DPBM,则动点P的轨迹的长度为()A. B.2 C.4 D.27.已知正三棱锥PABC的六条棱长均为6,S是ABC及其内部的点构成的集合.设集合TQS|PQ5,则T表示的区域的面积为()A.
3、 B. C.2 D.38.如图,三角形PAB所在的平面和四边形ABCD所在的平面垂直,且AD,BC,AD4,BC8,AB6,APDCPB,则点P在平面内的轨迹是()A.圆的一部分 B.椭圆的一部分C.双曲线的一部分 D.抛物线的一部分9.已知正方体ABCDABCD的棱长为1,点M,N分别为线段AB,AC上的动点,点T在平面BCCB内,则MTNT的最小值是()A. B. C. D.110.如图,长方体ABCDABCD中,ABBC,AA,上底面ABCD的中心为O,当点E在线段CC上从C移动到C时,点O在平面BDE上的射影G的轨迹长度为()A. B. C. D.11.如图所示,在四棱锥PABCD中,
4、PA底面ABCD,且底面各边都相等,M是PC上的一动点,当点M满足_时,平面MBD平面PCD(只要填写一个你认为是正确的条件即可).12.如图,P是棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1表面上的动点,且AP,则动点P的轨迹的长度为_.二、创新拓展练13.在棱长为3的正方体ABCDA1B1C1D1中,E是AA1的中点,P是底面ABCD所在平面内一动点,设PD1,PE与底面ABCD所成的角分别为1,2(1,2均不为0),若12,则三棱锥PBB1C1体积的最小值是()A. B. C. D.14.(多选)如图,设正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E为A1D1的中点,F为CC1上的一个动点,设
5、由点A,E,F构成的平面为,则()A.平面截正方体的截面可能是三角形B.当点F与点C1重合时,平面截正方体的截面面积为2C.当点D到平面的距离的最大值为D.当F为CC1的中点时,平面截正方体的截面为五边形15.已知面积为2的菱形ABCD如图所示,其中AC2,E是线段AD的中点.现沿AC折起,使得点D到达点S的位置,此时二面角SACB的大小为120,连接SB,得到三棱锥SABC如图所示,则三棱锥SABC的体积为_;若点F在三棱锥的表面运动,且始终保持EFAC,则点F的轨迹长度为_.16.如图,三棱锥SABC的所有棱长均为1,SH底面ABC,点M,N在直线SH上,且MN,若动点P在底面ABC内,且
6、PMN的面积为,则动点P的轨迹长度为_.参考答案与解析一、基本技能练1.答案D解析点P到直线C1D1的距离即为点P到点C1的距离,所以在平面BB1C1C中,点P到定点C1的距离与到定直线BC的距离相等,由抛物线的定义可知,动点P的轨迹为抛物线,故选D.2.答案A解析由题意知,A1APA1EP,则点P为在线段AE的中垂面上运动,从而与底面ABCD的交线为线段.3.答案B解析在圆锥侧面的展开图中,AA2,所以AVA,所以AVBAVA,由余弦定理得AC2VA2VC22VAVCcosAVB32122317,所以AC.所以这只蚂蚁爬行的最短距离是,故选B.4.答案D解析易知DD1平面ABCD,MDN90
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