2024天津中考数学二轮重难题型专题训练 题型四第21题与圆有关的证明与计算 (含答案).docx
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1、2024天津中考数学二轮重难题型专题训练 题型四 第21题与圆有关的证明与计算 类型一角度问题典例精讲例 1已知AB是O的直径,PA与O相切于点A,OP交O于点C,连接BC.()如图,若P20,求B的度数;()如图,过点A作弦ADOP于点E,连接DC,若OECD,求P的度数例1题图【思维教练】()要求B的度数,可根据圆周角与圆心角的关系求AOP的度数,要求AOP的度数,由切线的性质结合P已知即可求解;()要求P的度数,可根据切线的性质求POA的度数,要求POA的度数,需连接DB,OD,由垂径定理和三角形中位线的性质即可得到CDDB,进而得到,即可求解【自主解答】针对演练1. 已知AB是O直径,
2、CD是O的弦,ADC26.()如图,求CAB的度数;()如图,过点C作O的切线,与BA的延长线相交于点E,求E的大小第1题图2. 已知AD是RtABC斜边BC上的中线,以AD为直径作O,分别交AB于点M,交BC于另一点E.()如图,连接AE,若AEAM,求EAD的度数;第2题图()如图,过点M作O的切线交BC于点N,过点D作O的切线交MN于点G,若C50,求DGN的度数第2题图3. 已知AB是O的直径,弦CD与AB相交于点E,过点C作O的切线与BA的延长线交于点P,P38.()如图,若点D为的中点,求EDO的大小;()如图,若DOAC,求EDO的大小第3题图4. 已知在O中,直径AB与弦CD相
3、交于点E,ABC58.()如图,若AEC 85,求BAD和CDB的大小;() 如图,若CDAB,过点D作O的切线DF,与AB的延长线相交于点F.求F的大小第4题图5. 已知AB为O的直径,DA为O的切线,切点为A,过O上的点C作CDAB交AD于点D,连接BC,AC.()如图,若DC为O的切线,切点为C,求ACD和DAC的大小;第5题图 ()如图,当CD为O的割线且与O交于点E时,连接AE.若EAD30,求ACD和DAC的大小第5题图6. 在O中,AB是直径,点C、D是AB上方的圆弧上的点,ADC20.()如图,若CDAB,求CAB和ACD的大小;()如图,若AD平分CAB,过点C作O的切线,与
4、BD的延长线交于点E,求E的大小第6题图类型二线段问题典例精讲例 2已知AB为O的直径,点C,D为O上的两点,AD的延长线与BC的延长线交于点P,连接CD,CAB30.()如图,若2,AB4,求AD的长;()如图,过点C作O的切线交AP于点M,若CDAD6,求CM的长例2题图【思维教练】()要求AD的长,需先构造直角三角形,连接DB,由2知CAD与CAB之间的关系,进而求得DAB的大小,再在RtADB中解直角三角形即可求解;()要求CM的长,需先构造直角三角形,连接OC,由直径所对的圆周角为90可知ACB是直角三角形,由四点共圆可知ADC,已知ADCD,可解得DAC和DCA,进而解得OCD,A
5、DOC,由切线的性质和ADOC得出DMC90,再在RtCDM中解直角三角形即可求解【自主解答】针对演练1. 如图,AB是O的弦,OEAB,垂足为P,交于点E,且OP3PE,AB4.()求O的半径;()如图,过点E作O的切线CD,连接OB并延长与该切线交于点D,延长OA交CD于C,求OC的长第1题图2. 已知点A、C在半径为2的O上,直线AB与O相切,OAC30,连接AC与OB相交于点D.()如图,若ABBD,求CD的长;()如图,OB与O交于点E,连接CE,若CEOA,求BE的长第2题图参考答案类型一角度问题典例精讲例 1解:()PA与O相切于点A,PAB90,PAOP90.P20,AOP90
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