1.3 美国内战 教案 2024-2025学年部编版历史九年级下册.docx

1、第3课美国内战教案一、新课程标准通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。二、 内容分析本课主要学习三部分内容：南北矛盾的加剧、内战爆发、北方的胜利。19世纪中期，美国存在着南方的种植园经济和北方的资本主义工商业两种经济类型。这两种经济类型之间的矛盾阻碍了美国社会的发展，导致美国内战爆发。内战初期，北方失利，但联邦政府颁布的宅地法和解放黑人奴隶宣言调动了美国农民和黑奴的战斗热情。1865年，美国内战结束，北方获胜。美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。三、 教学目标1.了解美国南北方存在的矛盾，知道美国内战爆发的原因、过程

2、；（时空观念、史料实证）2.知道宅地法解放黑人奴隶宣言两个文件的内容；理解美国内战在美国历史发展中的重要意义；（历史解释）3.通过本课的学习，使学生认识到民族独立和国家统一是国家发展的前提，我们要坚决同分裂国家的势力作斗争，维护国家统一。（家国情怀）四、 教学过程（一）新课导入材料导入：“美国人心目中最伟大的总统”评选结果教师引导：同学们，从“美国人心目中最伟大的总统”评选结果当中，我们不难看出林肯在美国人心中独特的地位。从林肯入主白宫到遇刺身亡，只有四年的时间。四年里他只做了一件事，领导了美国内战。这场战争对美国有着怎样重要的意义，使得林肯如此深受爱戴呢？（二）新课讲授1. 南北矛盾的加剧（

3、1）美国领土的扩张：美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。但是，在西进运动中，大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区，也被称为“血泪之路”。（2）南北不同的经济类型： 北方：资本主义工商业经济； 南方：奴隶制种植园经济。（3）南北矛盾的表现：【合作探究】与同伴交流南北不同的经济类型会产生哪些矛盾？ 美国南北方两种经济类型间的矛盾不可调和！（4）南北矛盾的焦点：材料：“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，

4、马上开枪射击。”1858年华盛顿邮报 矛盾焦点：奴隶制的废存问题。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。2. 内战爆发（1）原因： 根本原因：南北两种经济类型间的矛盾不可调和（南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展）； 导火索：1861年，林肯当选为美国总统，林肯主张限制奴隶制的发展。林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 挽救美国联邦，维护国家统一。（2）爆发：南方7个州宣布

5、退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。（3）初期形势：战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局。3. 北方的胜利（1）扭转战局：1862年，联邦政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言。宅地法：规定凡年满21岁、从未参加叛乱的公民，在宣誓并缴纳10美元后，可在西部得到不超160亩的土地，连续耕种5年后即归个人所有。解放黑人奴隶宣言：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。作用：这

6、两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。（2）内战结束：1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。【合作探究】美国内战北方胜利的原因？战争性质：北方军队的战斗具有正义性；实力对比：北方经济、军事实力强大；人民：广大士兵的英勇作战，人民群众的支持；领导：林肯政府的正确领导。（3）林肯遇刺：1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院，被拥护奴隶制的狂热分子刺杀，一颗直径不到半英寸的铅弹射进总统的后脑，林肯中弹后一直昏迷，第二天逝世，终年56岁。【畅所欲言】如

7、何评价林肯？“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”奥巴马他领导了美国南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了突出贡献，从而促进了美国的发展，是一位深受美国人民爱戴的总统。（4）战争影响：材料1：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。材料2：解放黑人奴隶宣言没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州的奴隶解放问题，而且宣言仅仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权积极：美国维护了国家统一，废

8、除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。消极：未消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不公平的待遇。【对比探究】美国独立战争和美国南北战争五、 课堂总结19世纪中期，美国基本上完成了第一次工业革命，工业资产阶级的力量迅速壮大。奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展，激化了南北矛盾，美国面临着分裂的危险。1861年，美国内战爆发。战争过程中，联邦政府宣布废除奴隶制。1865年，美国内战以北方的胜利而告终。经过内战，美国维护了国家统一，废除了农奴制，清除了资本主义发展的最大障碍。内战结束后，美国经济迅速发展。六、 板书设计七、 教学反思美国内战一课的重点是要体现林肯在内战期间的作用，而难点则在于分析内战的起因。考虑到初中学生的素质水平和知识基础，要实现重难点的突破，关键在于课堂教学环节的安排与教学活动的设计。