第1课 殖民地人民的反抗斗争课件 2024-2025学年度统编版历史九年级下册.pptx

1、 19 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民殖民地人民的普遍反抗的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民活动、争权民族，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民活动、争权民族独立的武装起义；另一方面，独立的武装起义；另一方面，1919世纪中期世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路发展资本主义的道路。第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制

2、度的扩展第第1 1课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争第第2 2课课 俄国的改革俄国的改革第第3 3课课 美国内战美国内战第第4 4课课 日本明治维新日本明治维新迅速走上资本主义道路迅速走上资本主义道路拉丁美洲、印度拉丁美洲、印度课前导入1.结合史料，分析并理解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景、过程和影响，认识民族解放运动的正义性和艰巨性；（史料实证、历史解释）（史料实证、历史解释）2.了解玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹，感悟殖民地人民敢于反抗，勇于斗争的爱国精神。（家国情怀）（家国情怀）学习目标这一地区大约这一地区大约从从1616世世纪初开始成纪初开始成为西班牙和葡萄牙

3、的殖民地，当地为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民居民以西班牙语和葡萄牙语为主要以西班牙语和葡萄牙语为主要语言语言，这两种语言都属拉丁语族，这两种语言都属拉丁语族，因此因此，又，又被称为被称为“拉丁美洲拉丁美洲”。一、拉丁美洲独立运动1.地理位置：拉拉丁美洲指丁美洲指今天美国以南的所有今天美国以南的所有美洲地区美洲地区。为什么被称为什么被称为为“拉丁美洲拉丁美洲”呢？呢？【问题探究问题探究】根根据材料据材料，分析拉，分析拉丁美洲独立运丁美洲独立运动爆发的背景。动爆发的背景。一、拉丁美洲独立运动2.背景：材材料料2 2：在：在整个殖民时期，被埋葬整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到几百在矿井

4、下的印第安人达到几百万；黑万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%4.5%，到巴西后平均寿命不过七年到巴西后平均寿命不过七年。材材料料1 1：16161 18 8世纪西班牙掠去了世纪西班牙掠去了约约250250万公斤的黄金和万公斤的黄金和1 1亿公斤的白银。亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值葡萄牙从巴西运走至少有价值6 6亿美元亿美元的黄金和的黄金和3 3亿美元的金刚石。亿美元的金刚石。（1 1）根）根本原因：本原因：残酷的殖民统治和经济掠残酷的殖民统治和经济掠夺；夺；一、拉丁美洲独立运动2.背景：

5、掌握政权掌握政权地地主、商人、中下主、商人、中下层官吏，也层官吏，也受歧视受歧视工工匠、小贩、牧民匠、小贩、牧民奴役对象奴役对象在在300300年左右的殖民地时期，年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式按血统划分阶层的金字塔式的等级社会的等级社会他们对土生他们对土生白人也排挤歧视，白人殖民白人也排挤歧视，白人殖民者与土生白人的矛盾日益尖者与土生白人的矛盾日益尖锐。土生白人中的一些人，锐。土生白人中的一些人，后来成为独立运动的领导人。后来成为独立运动的领导人。P2P2相关史事相关史事（2 2）内）内部原因：部原因：土生白人对殖民统治的不土生白

6、人对殖民统治的不满；满；一、拉丁美洲独立运动2.背景：材材料料1 1：土：土生白生白人对人对西、葡殖民者也产生极大不满，他们从启西、葡殖民者也产生极大不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民地但已经独立的北美人蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民地但已经独立的北美人那里获得鼓舞那里获得鼓舞。(美美)新全球史新全球史:文明的传承与交流文明的传承与交流材料材料2 2：1 1807807年葡萄牙和西班牙被迫参加了拿破仑的大陆封锁年葡萄牙和西班牙被迫参加了拿破仑的大陆封锁体系后，两国本土也被法国侵占。宗主国统治力量的削体系后，两国本土也被法国侵占。宗主国统治力量的削弱，为弱，为殖殖民地民族独

7、立运动的开展提供了有利的条件。民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。刘祚昌、王觉非刘祚昌、王觉非世界史世界史 近代史编近代史编（3 3）外）外部原部原因：因：受到启蒙运动、美受到启蒙运动、美国独立战争和国独立战争和法国大革命的影法国大革命的影响。响。拉丁美洲独立运动形势图拉丁美洲独立运动形势图【自主学习自主学习】结合视频和教材，梳理以下内容。结合视频和教材，梳理以下内容。（1 1）时）时间间：（2 2）性质性质：（2 2）领导人：）领导人：（3 3）过）过程程：1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初玻玻利瓦利瓦尔、圣尔、圣马马丁（土生白人）丁（土生白人）玻利瓦尔玻利瓦尔自自北向北向南：南：

8、圣马丁圣马丁自自南向南向北：北：一、拉丁美洲独立运动3.概况：被被誉为南美的誉为南美的“解放者解放者”反抗殖民统治、争取民族独反抗殖民统治、争取民族独立的立的民族解放运动民族解放运动委内瑞委内瑞拉拉厄瓜多厄瓜多尔尔成立成立“大哥伦比亚共大哥伦比亚共和国和国”当选总统后继续领导南美洲独立运动当选总统后继续领导南美洲独立运动领导解放哥伦比亚领导解放哥伦比亚阿阿根根廷廷 智智利利秘鲁秘鲁一、拉丁美洲独立运动4.影响：（1 1）对拉对拉美：美：推翻了殖推翻了殖民统治民统治，出现了一系列新兴的独立国家出现了一系列新兴的独立国家，促进了拉美政治促进了拉美政治经济经济的发展；的发展；（2 2）对世界：）对世

9、界：鼓鼓舞了世舞了世界殖界殖民民地、半殖民地人地、半殖民地人民的斗民的斗争争。战争性质：战争性质：独立运动的独立运动的正正义性；义性；领导者：领导者：玻玻利瓦尔、圣马丁利瓦尔、圣马丁等杰出领袖的领导；等杰出领袖的领导；人民：人民：拉拉美人美人民的团结奋战；民的团结奋战；有利的时有利的时机：机：拿拿破仑横扫欧洲破仑横扫欧洲，西，西、葡遭到削弱。葡遭到削弱。一、拉丁美洲独立运动【问题思考问题思考】拉拉丁美洲独立战丁美洲独立战争最终取得胜争最终取得胜利的原因有哪些？利的原因有哪些？二、印度民族大起义1.背景：p阅读教材阅读教材P4P4，说一说英国殖民掠夺，说一说英国殖民掠夺和压迫的具体表和压迫的具体

10、表现？现？印印度棉纺织业遭到英国沉重打度棉纺织业遭到英国沉重打击击；英殖民者兼并印度王公领英殖民者兼并印度王公领地；地；取消了印度土兵的优厚待取消了印度土兵的优厚待遇；遇；殖民者殖民者不尊重土兵宗教信不尊重土兵宗教信仰仰。1919世纪中期，印度已沦世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。为英国的殖民地。（1 1）英）英国完成工业革国完成工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。和政治压迫。（根本原因）（根本原因）二、印度民族大起义1.背景：（2 2）涂油子弹事件。）涂油子弹事件。（导火索）（导火索）英国殖民当局发给印度土兵一种英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛

11、脂和猪油的纸包装的新子弹，涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。信奉印度教使用时必须用牙咬开。信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），极为愤慨极为愤慨。英英国殖民者的行为严重伤害了土国殖民者的行为严重伤害了土兵的宗教感情兵的宗教感情,成为印度民族大起义成为印度民族大起义的导火索。的导火索。英军英军&印度土兵印度土兵1851857 7年年章西女王章西女王土兵土兵农民、手农民、手工业工业者者被剥夺了被剥夺了权力的封权力的封建王建王公公印

12、度民族大起义形势图印度民族大起义形势图二、印度民族大起义2.概况：（1 1）时）时间间：（2 2）参与者：）参与者：（3 3）领导人：）领导人：（4 4）结果：）结果：（5 5）影响：）影响：印度民族大起义中领导印度民族大起义中领导军军民民与英军展开激战，章西失陷后，与英军展开激战，章西失陷后，她率军转战外地。她率军转战外地。18581858年年6 6月月1818日在日在城郊的保卫战中，遭遇英城郊的保卫战中，遭遇英军军罗罗斯将军的第斯将军的第8 8轻骑兵团，孤军轻骑兵团，孤军奋战，身中数刀，被抬出战场后，奋战，身中数刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲时年仅伤重不治。牺牲时年仅2323岁岁。185

13、1857 7年年章西女王章西女王土兵土兵农民、手农民、手工业工业者者被剥夺了被剥夺了权力的封权力的封建王建王公公二、印度民族大起义印度民族大起义形势图印度民族大起义形势图2.概况：（1 1）时）时间间：（2 2）参与者：）参与者：（3 3）领导人：）领导人：（4 4）结果：）结果：（5 5）影响：）影响：失败失败印度民族大起义印度民族大起义沉重打击了英国殖民者沉重打击了英国殖民者，反映了反映了印度民族意识的觉醒印度民族意识的觉醒；这次起义也这次起义也是是1919世世纪中期纪中期亚洲民族解放亚洲民族解放运动运动的一个重要组成部分。的一个重要组成部分。二、印度民族大起义【问问题探究题探究】印度民族

14、大起义为什么会失败印度民族大起义为什么会失败？材料：英国武器先进，实力强大。材料：英国武器先进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚至英国殖民者调集军队镇压起义，甚至把派往伊朗和中国的侵略军调回印度。把派往伊朗和中国的侵略军调回印度。由于各地的起义军基本上是各自为战，由于各地的起义军基本上是各自为战，力量分散，再加上有的封建王公被敌力量分散，再加上有的封建王公被敌人分化，在关键时刻动摇投敌，起义人分化，在关键时刻动摇投敌，起义城市先后失陷，起义失败。城市先后失陷，起义失败。起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击击破；破；工业革命后，英国经济军事实

15、力强大，实力远超西班牙和葡萄牙工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。从从玻利瓦尔、圣马丁和章西女王身上，我们可以学到哪些精神玻利瓦尔、圣马丁和章西女王身上，我们可以学到哪些精神?在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人不停地打击敌人,我的心将不会平静。我的心将不会平静。玻利瓦尔玻利瓦尔目睹不幸的阿根廷惨遭折磨，幸福便无从谈起。目睹不幸的阿根廷惨遭折磨，幸福便无从谈起。圣马丁圣马丁谁敢占领章西，绝没有好下场。我将全力以赴，击溃英军。谁敢占领章西，绝没有好下场。我将全力以赴，击溃英军。章西女王章西女王热爱

16、祖国，不畏强暴热爱祖国，不畏强暴，不怕牺牲，为，不怕牺牲，为追求独立、自由而英勇奋斗的精神。追求独立、自由而英勇奋斗的精神。拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动印印度民族大起义度民族大起义时间时间原因原因领导者领导者结果结果性性质质意意义义1818世纪末世纪末1919世纪初世纪初1919世纪中期（世纪中期（1857-18591857-1859）残残酷的殖民统治和经济酷的殖民统治和经济掠掠夺夺玻利瓦尔、玻利瓦尔、圣马丁圣马丁章西女王（封建王公）章西女王（封建王公）胜利胜利失败失败推翻了西、葡的推翻了西、葡的殖民统治；殖民统治；产生了一系列产生了一系列新兴独立国家新兴独立国家；鼓鼓舞舞了世界了世界殖殖

17、民地人民民地人民的反的反殖民殖民斗斗争。争。打击了打击了英国殖民者英国殖民者，反映了，反映了印度民族意识印度民族意识的的觉醒；觉醒；是是1919世纪中期亚洲民族解放世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分运动的一个重要组成部分。反抗殖民统反抗殖民统治、争取民族独立的治、争取民族独立的民族解放运动民族解放运动根本原因根本原因相同相同性质相同性质相同都有英雄人物出现都有英雄人物出现都打击了都打击了殖民统治殖民统治本课小结1.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国公上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受(）A.启蒙思想和美国独立战争的影响B.共产党宜言和巴黎公社的影响C.十月草命和苏维埃政权建立的影响D.印度的非暴力不合作运动的影响A当堂训练2.19世纪中期印度论为英国的殖民地，为了反抗英国的殖民统治，印度爆发了民族大起义。这次起义中杰出的民族女英雄是()A.玻利瓦尔 B.圣马丁C.章西女王 D.甘地当堂训练C3.华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的资誉，是因为他们()A.领导了民族解放运动B.参与了资产阶级草命C.主导了国际秩序建立D.进行了社会主义建设当堂训练A