3.1.3+多种多样的生态系统（第三课时）ppt课件-2024新苏科版七年级上册《生物》.pptx

1、第三章第三章 第第1 1节节 多种多样的生态系统多种多样的生态系统 （第三课时）（第三课时）在在一定区域一定区域内，内，所有生物所有生物与与非生物非生物环环境形成的境形成的统一整体统一整体，就叫生态系统。，就叫生态系统。2 2、生态系统组成、生态系统组成生物成分生物成分非生物成分非生物成分生产者生产者消费者消费者分解者分解者绿色植物等绿色植物等人和动物等人和动物等细菌、真菌等细菌、真菌等阳光、水分、空气、土壤等阳光、水分、空气、土壤等1 1、什么叫生态系统？、什么叫生态系统？相互依存、相互依存、缺一不可缺一不可知识回顾3 3、下列图片属于什么生态系统？、下列图片属于什么生态系统？森林生态系统森

2、林生态系统草原生态系统草原生态系统沙漠生态系统沙漠生态系统湿地生态系统湿地生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统海洋生态系统海洋生态系统知识回顾生生态态系系统统类类型型 森林生态系统（森林生态系统（地球之肺地球之肺 绿色水库绿色水库）草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统湿地生态系统（湿地生态系统（地球之肾地球之肾）农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统生态系统的类型生态系统的类型（按环境分按环境分）陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统沙漠生态系统沙漠生态系统知识回顾课堂导入地球是人类和其他生物的共同家园。除地球外，我们

3、可以建立一个人造的适合人类长期生存的环境吗？生物圈2号学 习 提 纲 请同学们认真阅读P59内容，回答下列问题1、“生物圈2号”由那些部分构成？2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈2号”？3、科学家为什么要提前撤出“生物圈2号”？4、“生物圈2号”为什么会失败？5、“生物圈2号”实验失败给了我们什么启示？生物圈2号1、“生物圈2号”由那些部分构成？2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈2号”？3、科学家为什么要提前撤出“生物圈2号”？生物成分和非生物成分科学家把地球上完全开放的生物圈假设为生物圈1号,把这个封闭的实验基地设为“生物圈2号”以便取得科学合理的结果。“生物圈2号”内的空气质量越来

4、越差，氧气越来越少，危害到科学家的健康，所以要提前撤出。生物圈2号4、“生物圈2号”为什么会失败？5、“生物圈2号”实验失败给了我们什么启示？二氧化碳增多，氧气少，氧循环不能顺利进行在现有的技术条件下，人类不可能脱离地球环境而生存，也无法建立适合人类长期生存的人造环境。结论在现有的技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的适合人类长期生存的人工生态环境。生物圈2号生物圈地球是人类和其他生物唯一的家园，但地球上并非所有的区域都适合生物生存。地球上地球上全部生物全部生物及一切能够及一切能够适合适合生物生生物生存的存的环境环境的总和，叫做的总和，叫做生物圈生物圈。地球上最大的生态系统地球上最大的生态

5、系统学学 习习 提提 纲纲 阅读课本阅读课本P44P44“认识生物圈认识生物圈”，回答下列问题，回答下列问题 1 1、生物圈的范围？、生物圈的范围？2 2、大气圈中主要生活着哪些生物？、大气圈中主要生活着哪些生物？3 3、水圈中主要生活着哪些生物？、水圈中主要生活着哪些生物？4 4、岩石圈中主要生活着哪些生物？、岩石圈中主要生活着哪些生物？生物圈大气圈的下层大气圈的下层水圈水圈岩石圈的上层岩石圈的上层深海狮子鱼喜马拉雅兀鹫生物圈的范围生物圈如果以海平面为标准向上可达23千米的高度向下可深入11千米的深处厚度约34千米的圈层生物圈大气圈的下层水圈岩石圈的上层生物圈蝴蝶在大气圈生活的生物主要是：能

6、够飞翔的鸟类和昆虫，在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的鸟类和昆虫，还有细菌等微小生物。还有细菌等微小生物。昆虫 麻雀鸟类细菌大气圈大气圈大气圈又称大气层，是地球最外部的气体圈层大气圈又称大气层，是地球最外部的气体圈层大肠杆菌生物圈大气圈地球上的全部海洋和江河湖泊地球上的全部海洋和江河湖泊河流湖泊海洋水圈水圈几乎到处都有生物几乎到处都有生物生物圈水圈所有陆生生物生存的地方所有陆生生物生存的地方岩石圈岩石圈植物动物是地球表层的固体部分。是地球表层的固体部分。森林 考拉微生物生物圈岩石圈结合大熊猫的生活环境，分析生物圈中三圈之间的关系。大气圈岩石圈水 圈生物圈三圈之间的关系呼吸土壤淡水深度学习深度

7、学习生物圈生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？空气空气阳光阳光水水温度温度营养营养生物圈迄今为止，科学家探测到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈随着人口激增，人类的活动已使我们生存的地球受到严重损害。随着人口激增，人类的活动已使我们生存的地球受到严重损害。生物圈生物圈生物圈生物圈人类意识到保护生物圈的重要性，并做了大量的工作，取得了一人类意识到保护生物圈的重要性，并做了大量的工作，取得了一定的成效。定的成效。生物圈我们的行动三北防护林三北防护林我们的行动我国自然保护区分布我国自然保护区分布截至2016年，全国共建立自然保护区27

8、40个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的14.83%，高于世界平均水平。我们的行动我们的行动但我们面临的形势依然严峻，保护生物圈就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。生物圈生物圈作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事?保护生物圈，就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。生物圈的概念：地球上所有生物与它们所生存的环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。生物圈为我们提供了阳光、空气、水、营养物质、生物圈为我们提供了阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、土壤等基本条件。适宜的温度、土壤等基本条件。生物圈大气圈的下层水圈岩石圈的上层课堂小结课堂小结、地球上最大的生态系统是 。2、以下不属于生物圈的范围的是 （）A大气圈的底部 B.岩石圈的上部C水圈的大部 D.大气圈的顶部生物圈蝗虫细菌蝙蝠鲫鱼青蛙野兔A、大气圈B、水圈C、岩石圈课堂小结3、请把左边生物连在右边的“圈”