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类型2024年部编版六年级道德与法治下册期中试卷带答案【新版】.doc

  • 上传人(卖家):知识图书馆
  • 文档编号:8027371
  • 上传时间:2024-10-28
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:237.54KB
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    1、2024年部编版六年级道德与法治下册期中试卷带答案【新版】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。2、学会_、_的不同,是宽容的必修课。3、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_。4、我国发生的自然灾害有_、_的特点。5、每个人都是_的个体,都拥有生而为人的_。6、地球出现了资源_、环境_和生态_等问题。7、世界人民热爱_,是当前国际社会的主要趋势,来之不易,值得倍加珍惜。8、尊重他人还要能够维护他人的_,推己及人,让别人觉得舒服。9、在各具特色的_中,人类创造出了绚丽多姿的文化,_就是其中的一个代

    2、表。10、地球出现了_、_、_等问题。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列不同的见面礼仪,你认为不正确的一项是( )。A握手是只有中国人见面时才用的礼节B在泰国,人们双手合十做祈祷的姿态,头向前微倾C关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼2、目前已经探知,只有( )上有生命的存在。A火星B金星C地球D土星3、李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该( )。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理4、下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是( )。A佝偻病B水俣病C艾滋病D侏儒症5、以下哪种情况不能被“宽容”( )。A同桌不小心弄坏了我喜爱

    3、的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了6、以下哪位科学家提出了“日心说”( )A哥白尼B哥伦布C麦哲伦7、下列能体现出对他人尊重的是( )。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往ABCD8、公民身份证由18位数字组成,第714位为( )。A出生日期码B地址码C顺序码D校验码9、下列能源属于可再生能源的是( )A煤炭B石油C风10、如果工厂排放未处理的废水,那么( )。A周围的环境会被破坏B这些废水能够灌溉周围的农田C这些废水有利于水产养殖D周围的树木会生长得更加茂盛三、判断

    4、题(每小题2分,共20分)1、我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。( )2、蒸汽机的发明和改进,大大方便了人们的生活。( )3、水是可再生资源,因此我们不必担心没有水喝。( )4、全球气温升高,南极冰川消融是温室气体造成的。( )5、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。( )6、忍耐是解决冲突的最好办法。( )7、晚上,白天的事情经常在我脑海里过电影,我总是想到自己的失败和错误,可见自我反思一点都不开心。( )8、地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。 ( )9、当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。( )10、在老师的眼里,能提出问题的同学

    5、才是爱思考的。( )四、连线题。(共10分)1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 亚太经合组织 世界贸易组织 国际奥林匹克委员会 欧盟五、简答题(4小题,共30分)1、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_2、父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?_ 3、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?_4、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、集思广益2、和谐相处 尊重他人3、烦恼4、种类多 分布广5、独一无二 尊严6、短缺 污染 破坏7、和平8、自尊心9、自然环境 舞蹈10、资源短

    6、缺 环境污染 生态破坏二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、C3、B4、B5、C6、A7、C8、A9、C10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。2、答:(答案不唯一)我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”3、为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济,实现可持续发展。4、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;6 / 6

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