部编人教版六年级语文上册期中检测卷及答案.doc

1、 姓名： 班级： 密封线内不要答题2022-2023学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四总分得分一、基础知识。（40分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.fng bo（ ）来临前的大海b to xing yng（ ），狂风的怒吼令人感到xnjng ru tio（ ），我不禁抱怨起这zo go（ ）的天气。2.po xio（ ）的江水从xun y（ ）峭壁上冲下来，映入yn lin（ ）的是漫天的云烟，一片m mng（ ）。（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（8分）（ ）然大物 斩钉（ ）铁 技高一（ ） 别出心（ ） （三）选择恰

2、当的词语填空。（4分）果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝1.李晓明办事非常（ ），从不犹犹豫豫的。2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（ ），说个没完没了。（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。（4分）1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （ ）3.这声音惊天动地，气壮山河！ （ ）4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。（ ）（五）根据要求，完成句子练习。（12分）1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（4分）（1）改肯定句： （2）改反问句： 2.读句子，回答问题。（2分）“

3、三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好？为什么？ 3.用自己的话，说说下面诗句的意思。（2分）野旷天低树，江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。（2分）太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 5.按照下面的提示，写一组排比句。（2分）这里的山千奇百怪，形态万千。 （六）判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（4分）1.丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。（ ）2.开国大典中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。（ ）3.宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。（ ）4.穷人这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。（

4、）二、积累运用。（10分）1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 绣上了 。2. ， 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3. ，青山郭外斜。4.捐躯赴国难， 。5.等闲识得东风面， 。6.儿童相见不相识， 。7.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由。（2分） 三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一

5、样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。1.选文描写了 、 、 三个方面的内容。（3分）2.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的 的描写，是从 、 、 、阵容风貌等方面来具体描写的。（4分）3.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。（1分） （二）课外阅读。（12分）山雨来得突然跟着一阵阵湿润的山

6、风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的

7、绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响叮咚叮咚仿佛是一场山雨的余韵。1.在括号中填入恰当的量词。（2分）一（ ）歌谣 一（ ）岩石一（ ）树叶 一（ ）音符2.读短文第5自然段，理解填空。（4分）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的 美。3短文是按照什么样的顺序来写

8、的？（2分） 4短文表达了作者什么样的思想感情？（2分） 5默写一首描写雨景的古诗。（2分） 四、习作平台。（30分）在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败请以成长的滋味为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。期中检测卷答案一、（一）1.风暴 波涛汹涌 心惊肉跳 糟糕2.咆哮 悬崖 眼帘 迷蒙（二）庞 大。 截 割断。筹 计数的用具，多用竹子制成。裁 安排取舍。（三）1.果断 2.滔滔不绝（四）1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比（五）1.（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不

9、这样做怎么可以呢？2.不好。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近。4.不能去掉。“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。5.示例：有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大象（六）1. 2. 3. 4. 二、1.无边的绿毯 白色的大花2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船3.绿树村边合4.视死忽如归5.万紫千红总是春6.笑问客从何处来7.示例：我向大家推荐的是鲁滨逊漂流记。这本书是英国作家笛福所写的一部

10、长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看。三、（一）1.军队检阅 主席招手 群众欢呼2.点 人员数量 制服颜色 武器种类3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情。（二）1.曲 块 片 个2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音3.雨前雨中雨后4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。5.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。唐杜甫春夜喜雨四、提示

11、：这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件事，也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。部编版六年级语文上册期末试卷（参考答案)班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。du jio po xio qun shn un zh hn zhu hun h bi ch xn ci 二、 给下列加点的字选择正确的读音

12、打“”。蚁穴（xu x） 咔嚓（c ch） 遮挽（wn mn）红锈（xi xu） 收敛（lin nin） 押（y ji）下去三、 比一比，再组词。摊（_） 栖（_） 贺（_） 拌（_） 络（_） 滩（_） 牺（_） 贷（_） 绊（_） 骆（_） 四、 把下列四字词语补充完整，并填空。一（_）而入 目不转（_）怒气（_）（_） 喜出（_）（_）热气（_）（_） 精兵（_）政死得其（_） （_）（_）叠叠1.仿写两个与画“ ”词语结构相同的词语：_、_。2.“_”一词指缩小机构，精简人员。3.他_地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。五、 选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。A 骤然

13、 B 颓然 C 陡然 D 恍然1女歌手的眼睛模糊起来，（_）倒下昏迷了过去。2队伍（_）停了下来，大家感到莫名其妙。3看他一副（_）的模样，好像还没睡醒。4一场暴雨（_）降临，令人猝不及防。六、 按要求改写句子。1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）_2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）_3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）翻译：_改为陈述句：_七、 根据课文内容填空。1北京的春节的作者是_，他用京味的语言，描绘了一幅幅_画卷，展示了_，表达了自己_。2.表里的生物一文讲述的是“我”小时候以为_ 因而一直

14、相信父亲的表里_，说明“我”是一个_的孩子。3听了老教授的一番讲解，他恍然大悟，可用一个俗语来表示，这个俗语是_，_。4每当我想放纵自己，不好好努力的时候，我就会想起长歌行中的那句诗：_，_！5赵孟頫是_代著名的_，他的楷书代表作之一是_ 。八、 课外阅读。村庄唢呐咏叹调在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。村里谁家有了红白事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行

15、。在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的各担其青，井然有序。奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。很多孩子围着他，嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。百鸟朝凤抬花轿一曲接一曲。这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。老人们听了，脸上的皱纹都舒展开

16、了。山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此，村庄再无此人，世间再无此人。他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。这是给逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。在村庄生态的天平上

17、，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。如今，我早已离开了村庄，在城市里定居下来。奎三叔也老了，把唢呐传给了他的儿子，他的儿子青出于蓝而胜于蓝，将唢呐吹得行云流水。唢呐声声，那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里，村庄矗立成岁月原野上的一棵老树，一些树叶新生着，而同时一些树叶掉落着。村庄，就这样永远苍老且年轻着。1联系上下文，解释下列词语意思。惟妙惟肖：_行云流水：_2奎三叔的唢呐声音变化多样，红事时，喷呐声_；白事时，喷呐声_。3文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是_，“叹”的是_。4下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A奎三叔在村里的威望很高，这全因为他是村里最好的唢呐手。B奎三叔喜爱吹喷

18、呐，红白事时人们请他去，不收钱，表现了奎三叔善良淳朴的品质。C“从此，村庄再无此人，世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。D在村子的红白事里，村民们共欢喜共悲伤，淳朴的民风让人感受到了温暖。九、 习作表达。题目：那是一次 的尝试提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。_参考答案1、跺脚 咆哮 全神贯注 浑浊 恍惚 别出心裁2、xu ch wn xi lin y3、摊位 栖息 祝贺 搅拌 网络 沙滩

19、 牺牲 贷款 绊倒 骆驼4、拥 睛 冲 冲 望 外 腾 腾 简 所 重 重 生机勃勃 仪表堂堂 精兵简政 喜出望外5、B C D A6、1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课。 2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服。 3.两小儿笑着说：“谁说你见多识广呢？” 两小儿笑着说：“没有谁说你见多识广。”7、老舍 北京春节的民风民俗 中国节日习俗的温馨与美好 对传统文化的认同和喜爱 凡能发出声音的都是活的生物 有一只小蝎子 充满好奇心 听君一席话 胜读十年书 少壮不努力 老大徒伤悲 元 书法家 三门记8、1形容模仿得非常逼真。 比喻自然流畅，不受拘束。 2欢快喜悦 低沉、呜咽、怆

20、然 3奎三叔吹唢呐的高超技艺和村庄人的善良淳朴 人生的世事无常，生老病死 4A9、范文：那是一次成功的尝试世界上没有什么事细小到不值得我们去挥汗，也没有什么事大到努力了还没有成功的，只要坚持不懈，就一定能成功！记得一个阳光充足的下午，我带着篮球，来到空无一人的篮球场。看着那偌大的篮球框，我那瘦小的身体能承受得住吗？不管了，放手一试吧！我开始尝试着投篮：第一次，当我运着球跑进三分线时，不料，意外发生了，不慎被自己已松散的鞋带绊得四脚朝天，但我任然不气馁。第二次，在我运球即将要投篮时，手一滑，把球砸到了维护篮球场的那颗大榕树里。第三次，我没被鞋带绊倒，也没有手滑，成功地把篮球投了进去，但却用力太小，球只擦了一下篮板，在我投中暗自高兴时，自己却站到了篮板下，球也顺着篮板不偏也不斜地击中了我的“天灵盖”，结果砸得我眼冒金星。第四次第N次，球终于进球框了，这可是我辛勤“劳动”换来的啊！“皇天终于不负有心人”啊！尝试是一种美好的东西，失败多了一次，也增加了经验，长了见识。有事，多去试一试，多“撞”几回墙，你也会悟出道理。不去尝试，成功的几率就是“0”，只有尝试，才有资格拥有成功。 小学六年级语文 第17页，共6页小学六年级语文 第18页，共6页