新部编版五年级语文上册期中测评卷及答案【A4打印版】.doc

1、部编人教版五年级上期中综合测评卷 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2 分） A.垂蔓（mn） 清澄（chng） 谴（qin）责 酿（ning）造 B.防御（y） 鹰隼（sn） 灰烬（jn） 侵（qn）略 C.剔（t）透 榨（zh）油 懒惰（du） 筛（shi）选 D.抖擞（su） 堡垒（li） 屈辱（r） 浩瀚（hn） 二、看拼音，写词语。（8 分） 1.湿地里，i i（ ）的水蒲莲在水面上漂荡，芦苇 jn rn（ ）在水中，随风摇曳，几只 xin h（ ）在湖边 yu rn（ ）地散步，这便是大自然的n hu（ ）。 2.经过一系列改革，故宫这座 y sh（ ）din tng（ ）焕

2、发出了新的生机。弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的 b w gun（ ）是每一代故宫工作者共同的使命。三、读句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号）（3 分） 打开通路 开拓扩展 开创，创立 1.神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。（ ） 2.西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天的“一带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。 3.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 四、把词语补充完整，并完成练习。（10 分） （ ）（ ）当然 气急（ ）（ ） 难以（ ）（ ） 震天（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 臭名（ ）（ ） 安居（ ）（ ）

3、众星（ ）（ ） 1.与画“ ”词语中的“然”意思相同的一项是（ ）。 A.恍然大悟 B.庞然大物 C.果不其然 2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是 ，下面与它意思相近的短语是 （ ） 。 A.鼻子都气歪了 B.一个巴掌拍不响 C.前怕狼后怕虎 13 / 73.看到画“ ”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景： 。 五、读句子，按要求完成练习。（10 分） 1.那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑。 （1）选择恰当的词语填写在句中横线上。 A.青色 B.雪白 C.铁色 （2）画“ ”的句子采用了 的修辞手法，这

4、句话可以用词语 来形容。（A.过犹不及 B.恰到好处） 2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 （1）这句话 （借物喻人 托物言志），赞扬了搭石 的精神和乡亲们 的美好品质 。 （2）请仿照这句话，把下面的句子补充完整。 ， 联 结 着 ， 也 联 结 着 。 六、根据课文内容完成练习。（12 分） 1.爱国在哪里？爱国在将和氏璧 （成语）的蔺相如的眉宇间； 爱国在陆游“ ”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我 ， ！壮哉，我 ， ”的文字中。爱国在哪里？爱国就在林升“ ， ”的义愤中；爱国就在龚自珍“ ， ”的渴望中 2.下列名言不是关于珍惜时间的一

5、项是（ ） A.温故而知新，可以为师矣。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.多年易老学难成，一寸光阴不可轻。 D.盛年不重来，一日难再晨。 七、口语交际。（4 分） 下面图一是有中国“天空之镜”美称的茶卡盐湖，它被国家旅游地理杂志评为 “人一生必去的 55 个地方”之一。图二是游客离开后的茶卡盐湖，垃圾遍地，满目狼藉。请你写一份“旅游公约”，还茶卡盐湖自然之美。 八、阅读理解。（21 分） （一）阅读下面的文段，完成练习。（11 分） 【甲】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮

6、矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” （选自落花生） 【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？ “这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它

7、却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” （选自访兰，有改动） 1.写出下列词语的近义词。（3 分） 爱慕（ ） 惋惜（ ） 欣赏（ ） 2.用“ ”分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子。（3 分） 3. 【 甲 】中加点的“ 一 样 ”指的是 ，【 乙 】中加点的“ 这样 ”指的是 。（ 用自己的话概括出来）（3 分） 4.下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是（ ）（2 分） A.二者都运

8、用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心。 B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人。【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献。 C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”。 D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点。 （二）阅读下面的文章，完成练习。（10 分） 野菊花 我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花 朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

9、它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强，花期也很长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆还说，野菊花还能清热败火、治感冒。 我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真是上好的清凉

10、饮料哩。 野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我要像它那样默默地生长，不求索 取，只是给予。 我愿做一朵小小的野菊花。 1.文章的前两个自然段分别是从 和 方面来介绍野菊花的。（2 分） 2.文中画“ ”的句子运用了的写作手法，是为了突出菊花 。（2 分） 3. 野 菊 花 的 用 途 有 很 多 ， 如 。 （3 分 ） 4.文章赞美了野菊花的什么精神？（3 分） 九、习作。（30 分） 每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象最深刻？请你用文字描述一下他吧！题目自拟，不少于 400 字。

11、 参考答案： 一、C 二、1.矮矮 浸润 仙鹤 悠然 恩惠 2.艺术 殿堂 博物馆 三、1. 2. 3. 四、理 所 败 坏 置 信 动 地 闻 名 远 扬 乐 业 拱 月1.C 2.气急败坏 A 3.示例：公园里，孩子们在愉快地玩耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想 五 、 1.（1）B C A （2） 排 比 B 2.（1）借物喻人 无私奉献 一心为他人着想 （2）示例：“一带一路” 我国与丝绸之路沿线各国的经济文化交流 我国与丝绸之路沿线各国人民间的深厚友情 六、1.完璧归赵 家祭无忘告乃翁 少年中国 与天不老 中国少年 与国无疆暖风熏得游人醉 直把杭州作

12、汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 2.A 七、示例：为了给大家提供一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约：1.不随地吐痰；2.不乱扔废弃物；3.不在公共设施上乱涂乱画。 八、（一）1.仰慕 可惜 观赏 2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 人活在世上， 不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。 3.果实埋在地里，不炫耀自己 不为被人欣赏而生长，保持自己的特色 4.C （二）1.外形 用途 2.对比 美得自然、朴实，生命力强，花期长 3.消毒止血、清热败火、治感冒 4.朴素顽强，无私奉献。 九、略 2023年人教版五

13、年级语文上册期末试题及答案【可打印】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。un jn f shn pn ch mi j hu jin zho j d chn hu y hun n fn xin 二、 用“”给加点字选择正确的读音。谴责（qin qin ） 人影绰绰（chu chu ） 间隔（jin jin ）猛涨（zhng zhng ） 联结（ji ji ） 一行人（xng hng ）三、 形近字组词渐（_）浙（_）臀（_）碗（_）稍（_）惭（_）晰（_）臂（_）蜿（_）梢（_）四、 填空组成。（_）天（_）接 （_）不（_）睛

14、 （_）副（_）实 连（_）不（_） （_）淡（_）奇 （_）地（_）起 （_）然（_）同 （_）势（_）礴 严（_）酷（_）五、 选字填空。吧 呀 呢 啦1米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服（_）？2先生们，我去柴房抱些柴来生个火（_）。3难道齐国没有人了（_）？4怎么不来（_）？5梦里飞行，说明你们是在长身体（_）。六、 按要求改写句子。1爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）_2修改病句。虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。_3根据要求用“果实”一词写句子。当表示“植物的果皮和种子的器官”时：_当表示“努力的成果”时：_七、 根据课文内容填空。

15、1.忆读书的作者是_。她永远感到_是她生命中最大的快乐！从书中她得到了_的大道理。2.盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要_。这是_朝的_说的。3.读书有三到，谓_、_、_。三到之中，_最急。4.在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如论语中所说：“_”八、 课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。（ ）救乡亲们，（ ）牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉

16、别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1在选段的括号里填上合适的关联词。2用“”在文中画出描写海力布心理活动的句子。3为什么海力布不惜自己变成石头，也要告诉大家真相？_4你认为海力布是一个怎样的人？_5你认为海力布的做法值得吗？为什么？_九、 阅读理解。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯

17、曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。1多音字组词。挣zhng_ 曲q_ 当dng_zhng_ q_ dng_2读句子，填空。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。从“掏”、“一卷毛票”能体会到_。从“指尖龟裂”可体会出_。3母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什

18、么挺高兴“我”看书？你从中感受到什么？_4文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？_5从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体会到什么？_十、 习作展示。A题目：我爱汉字要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B题目：学习汉字的故事要求：记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。_参考答案1、冠军 俯身 喷出 枚举 火箭 召集 大臣 会议 皇宫 奉献2、qin chu jin zhng ji xng3、逐渐 浙江 臀部 石碗 稍微 惭愧 清晰 胳臂 蜿蜒 树梢4、水 相 目 转 名

19、 其 续 断 平 无 拔 而 迥 不 气 磅 寒 暑 5、呢 吧 吗 啦 呀 6、爸爸对我和弟弟说，暑假他带我们去游泳。 虽然日记里的文字并不优美，但是那些成长过程中的真实感受很值得回味。 秋天到了，果树上结满了果实。 经过他不懈的努力，终于摘得胜利的果实。7、冰心 读书 做人处世要独立思考 有志 有识 有恒 清 曾国藩 心到 眼到 口到 心到 知之为知之，不知为不知，是知也。8、1要 只有2海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牲自己。3因为海力布知道不把真相告诉大家，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。4

20、舍己为人、大公无私的人。5值得。牺牲小我，成就大我。9、1挣扎 弯曲 当然 挣钱 歌曲 上当 2母亲积攒这些钱十分不易 母亲的艰辛 3母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持孩子读课外书。从中感受到慈母对子女的一片深情。4运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。5为自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱去买书，实在对不起母亲；想到应当让母亲有足够的营养体会到儿子对母亲的一片孝心。10、例文：我爱汉字中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。在汉字中有一种既像画又像字的字就是象形汉字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃烧的火焰，“山”甲骨

21、文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在的小鱼中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻进空调屋不肯出来，狗热的直吐舌头，知了不停的叫：“知了知了知了。”仿佛在说“热死了，热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时，我就会想到有鸡腿汉堡，有鸡柳汉堡，还有蟹肉汉堡各种各样的汉堡香味扑鼻，使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时，我就会想到，夏天，田里一望无际的碧绿，秋天，田里一望无际的金黄中国的文字真是博大精深，我爱你！文字！