1.3长度和时间测量的应用（课件）沪粤版（2024）物理八年级上册.pptx

1、第一章第一章 走进物理世界走进物理世界第第3 3节节 长度和时间测量的应用长度和时间测量的应用八上物理八上物理 HYHY1.会用累积法测算一张纸的厚度，会用化曲为直法、滚轮法等测算 曲线的长度.2.会用量筒或量杯测量液体和任意形状的固体的体积.3.了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力.4.通过思考、交流等活动，经历设计实验方案的过程，领会其中的 测量技巧和转换的思想方法.测量不能以破坏为前提，对于不宜或不能直接测量的情况，可以采取特殊方法.（1）累积法）累积法 测多算少以少求多（2）辅助工具法）辅助工具法三角板与刻度尺组合可用于测硬币直径、圆柱体的底面直

2、径或圆锥体的高等.以下三图，所测长度均为被测物体两侧对应示数之差.（3）替代法）替代法化曲为直用一根无弹性的细线绕手腕一周，在重合处做标记，拉直后用刻度尺测出两标记间的长度，即为手腕的周长.化直为曲（4）对称法）对称法 测瓶盖的直径时，把瓶盖放在白纸上，贴着边缘用笔画一个圆，剪下此圆并对折，展开后用刻度尺测量折痕即可测出瓶盖的直径.典例1(衡阳期中)如图所示,能正确测量出桌面上圆柱体底面直径的是()DA.B.C.D.解析解析 因圆心未知,圆的直径不易确定,如选项B中测出的就不一定是直径；选项A中刻度尺的零刻度线未与桌面对齐,因而使测量结果偏小；选项C中刻度尺的零刻度线与桌面对齐了,但三角板与刻

3、度尺没有垂直.1.认识认识量筒与量杯量筒与量杯（直接测量液体体积的工具）我们知道，如正方体、球体等形状规则的物体的体积可以用刻度尺测算出来,而对形状不规则的物体的体积或液体的体积，就不能用刻度尺测量了，要使用专门的仪器测量，如量筒、量杯.如图所示.辨析比较辨析比较量筒和量杯的不同点量筒和量杯的不同点量筒量筒量杯量杯形状形状圆柱体上宽下窄刻度分布刻度分布相邻刻度线间的宽度是均匀的相邻刻度线间的宽度不均匀，上密下疏测量范围测量范围一般较小一般较大2.使用量筒测量液体体积的方法使用量筒测量液体体积的方法（1）会选：）会选：测量前,应认清量筒的单位、分度值和最大测量值,根据被测液体的体积和测量精度的要

4、求选择合适的量筒.（2）会放：）会放：测量前，应将量筒放置于水平桌面上.（3）会读：）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平.量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面）.在读数时，视线应和液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平，读出液体的体积（不估读），如图甲、乙所示.（4）会记：）会记：记录的结果由数字和单位组成.教材深挖教材深挖量筒读数时不能量筒读数时不能“仰视仰视”与与“俯视俯视”的原因的原因教材深挖教材深挖当待测固体不能沉在水中时可用细针将其压入水中，或在固体下面拴石块使其沉入水中，保证实验正常进行.如果待测固体体积过大，可改用量杯测量.如果物体吸水或溶于水，可将水换为油，或用保鲜膜包住物体后将其放入水中.典例2 如图所示的量筒的量程（测量范围）是_，分度值是_，小石块的体积是_.2.根据人体的根据人体的“尺尺”估测长度估测长度（1）手测法：）手测法：物体的长度用手部某部位的长度来估测，如制衣时，布匹的宽度用手的“拃”来估测.（2）步测法：）步测法：把物体的长度转换为步数来测量，如估测一栋楼的宽度时，使用步数来估测.典例3 (广州期中)正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示.关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是()B课堂小结课堂小结